高度的思想政治觉悟．其核心是：（）。A、高尚的道德品质B、严格的组织纪律C、崇高的理想

题目

高度的思想政治觉悟．其核心是：（）。

  • A、高尚的道德品质
  • B、严格的组织纪律
  • C、崇高的理想
相似考题

1.班主任信誉的核心是()。A、广博的学识B、高尚的人品C、出众的才干D、崇高的威信

2.公安机关人民警察的政治素治是( )的综合体现。A．政治觉悟B．理想信念C．道德品质D．革命人生观

3.人民警察的素质，是指人民警察应具有的政治觉悟、理想信念、道德品质和革命人生观的综合体现。( )A．正确B．错误

4.崇高意象世界的核心意蕴是()A. 追求无限B. 命运C. 静穆、和谐D. 高尚、圣洁

更多“高度的思想政治觉悟．其核心是：（）。A、高尚的道德品质B、严格的组织纪律C、崇高的理想”相关问题

  • 第1题：

    政治素质是指人民警察应具有的政治觉悟、理想信念、道德品质、人生观和职业道德。（ ）


    正确答案：×
    政治素质是指人民警察应具有的政治觉悟、理想信念、道德品质、人生观和职业道德的综合体现。

  • 第2题：

    教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是（　）的基本条件。


    答案：
    解析：
    获取威信

  • 第3题：

    人民警察的政治素质，是指(　)。

    A. 政治觉悟
    B. 理想信念
    C. 道德品质
    D. 革命人生观

    答案：A,B,C,D
    解析：
    政治素质，是指人民警察应具有的政治觉悟、理想信念、道德品质和革命人生观的综合体现。故本题答案选ABCD。

  • 第4题：

    崇高的核心在于（）。

    • A、伟大
    • B、雄伟
    • C、冲突
    • D、高尚

    正确答案:C

  • 第5题：

    农村供电所人员为人民服务思想的树立、高尚职业道德品质的形成，是自发的。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    职业道德修养的根本目的在于培养人的高尚的（）

    • A、觉悟
    • B、政治工作思想
    • C、观点
    • D、道德品质

    正确答案:D

  • 第7题：

    一个人的理想信念越崇高、越坚定,精神境界和人格就会越高尚。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    领导干部道德的价值核心是（）

    • A、勤政为民
    • B、理想崇高
    • C、人格高尚
    • D、坚持真理

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    树立科学而崇高的理想信念是加强思想道德修养、提高精神境界的核心。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    区别高尚充实的人生与庸俗空虚的人生的是
    A

    有无崇高的道德修养

    B

    有无丰富的科学文化知识

    C

    有无科学而崇高的理想信念

    D

    有无积极向上的精神追求


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    理想信念与人的精神境界的关系是（）。
    A

    两者之间没有必然联系

    B

    理想信念越崇高、越坚定，精神境界就越高尚

    C

    理想信念越崇高，一个人就越不务实

    D

    精神境界高尚与否决定了理想信念的高低


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    领导干部道德的价值核心是（）
    A

    勤政为民

    B

    理想崇高

    C

    人格高尚

    D

    坚持真理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    区别高尚充实的人生与庸俗空虚的人生的是（ ）

    A、有无崇高的道德修养
    B、有无丰富的科学文化知识
    C、有无科学而崇高的理想信念
    D、有无积极向上的精神追求

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    人民警察的业务素质，是指人民警察应具有的政治觉悟、理想信念、道德品质和革命人生观的综合体现。 （　　）


    答案：错
    解析：
    政治素质，是指人民警察应具有的政治觉悟、理想信念、道德品质和革命人生观的综合体现。

  • 第15题：

    "其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”体现了思想政治工作的原则是（）

    • A、身教与言教相结合原则
    • B、耐心说服与严格组织纪律相结合原则
    • C、解决思想问题与严格组织纪律相结合原则
    • D、思想政治教育与物质利益相结合原则

    正确答案:A

  • 第16题：

    树立科学而崇高的理想信念是加强思想道德修养、提高精神境界的核心。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    人的非智力素质，包括（）

    • A、良好的身体素质
    • B、崇高的价值取向
    • C、高尚的道德品质
    • D、强烈的好奇
    • E、坚强的意志品质

    正确答案:B,D,E

  • 第18题：

    运用道德倡议形式激励学生的高尚行为是：（）

    • A、道德原则教育
    • B、道德理想教育
    • C、道德品质教育
    • D、道德规则教育

    正确答案:B

  • 第19题：

    理想信念与人的精神境界的关系是（）。

    • A、两者之间没有必然联系
    • B、理想信念越崇高、越坚定，精神境界就越高尚
    • C、理想信念越崇高，一个人就越不务实
    • D、精神境界高尚与否决定了理想信念的高低

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    运用道德倡议形式激励学生的高尚行为是：（）
    A

    道德原则教育

    B

    道德理想教育

    C

    道德品质教育

    D

    道德规则教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    人的非智力素质，包括（）
    A

    良好的身体素质

    B

    崇高的价值取向

    C

    高尚的道德品质

    D

    强烈的好奇

    E

    坚强的意志品质


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    为世人、为社会尽力是人类最（）的行为。
    A

    崇高

    B

    理想

    C

    高尚

    D

    善意


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    崇高的核心在于（）。
    A

    伟大

    B

    雄伟

    C

    冲突

    D

    高尚


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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