“曲线行驶”教学项目的训练目的是培养学员（）的能力。A、操控车辆挡位B、控制转向C、判断车身空间位置

题目

“曲线行驶”教学项目的训练目的是培养学员（）的能力。

  • A、操控车辆挡位
  • B、控制转向
  • C、判断车身空间位置
相似考题

1.规范化教学查房的终极目的是()A.使学员成为合格的临床外科医师B.使学员具有良好的职业道德和人际沟通能力C.使学员能独立从事外科临床工作D.使学员具备基本的临床科研能力E.使学员具备一定的教学能力

2.（）的目的在于进一步巩固所学知识和技能，培养学员独立工作的能力。A、巩固新课B、布置课后练习C、讲授新课D、组织教学

3.指导教师在进行教学辅导时，重点是培养学员们训练的（）、听辨的清晰、反映的及时、要领的明了、动作的准确。A、热情B、耐心C、兴趣D、能力

4.学员在学习和训练过程中遭受挫折时,教员应启发学员进行自我强化和自我肯定,主要目的是()。A、增强学员学习和训练的自信心B、增强其分析问题和解决问题的能力C、增强其防御心理

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  • 第1题：

    理论教学中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。

    • A、讲授法；
    • B、讨论法；
    • C、案例法；
    • D、角色扮演法。

    正确答案:D

  • 第2题：

    第二语言教学的根本目的是培养学生的（）能力和（）的能力。


    正确答案:言语；运用目的语进行交际

  • 第3题：

    数学习题教学是教师根据教学内容、目的和能力要求，有计划、有目的、有侧重地组织学生而进行的训练活动。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    对外汉语语法教学是对目的语的（）、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。

    • A、短语
    • B、汉字
    • C、词组

    正确答案:C

  • 第5题：

    主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的，使学员接受实际行为训练的教学方法是（）。

    • A、讲授法
    • B、讨论法
    • C、提问法
    • D、角色扮演法

    正确答案:D

  • 第6题：

    示范教学法强调对学员观察能力和领悟能力的培养。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在驾驶操作训练中，教练员主要结合（）等教学项目来培养学员的车体感知能力。

    • A、停车入位
    • B、窄路行驶
    • C、跟车行驶
    • D、超车行驶

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    教练员的教学目的是培养能够独立驾驶车辆的安全驾驶员，包括培养学员的安全意识和安全驾驶技能。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    “停车入位”教学项目的训练目的是培养学员正确判断（）的能力。

    • A、车身空间位置
    • B、车轮轮距
    • C、车轴轴距

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    理论教学中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。
    A

    讲授法；

    B

    讨论法；

    C

    案例法；

    D

    角色扮演法。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对外汉语语法教学是对目的语的（）、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。
    A

    短语

    B

    汉字

    C

    词组


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）的目的在于进一步巩固所学知识和技能，培养学员独立工作的能力。
    A

    巩固新课

    B

    布置课后练习

    C

    讲授新课

    D

    组织教学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体验式教学是（）

    • A、学员根据某一培训项目的要求，进行该项目的训练，教师起辅导作用，训练后进行训练情况讨论的培训方法
    • B、借用仿真技术进行的培训
    • C、通过角色扮演法进行的培训
    • D、通过参观访问，工作轮换进行的培训

    正确答案:A

  • 第14题：

    “使学员了解、熟悉、掌握、能……”是教学目的常用的词汇。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、技术训练，提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和运用目的语进行交际的能力。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教学中采用（）使学员在近似现实的场景中，接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。

    • A、讲授法；
    • B、讨论法；
    • C、案例法；
    • D、角色扮演法。

    正确答案:D

  • 第18题：

    在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（）的控制能力。

    • A、行驶速度
    • B、行驶方向
    • C、加速踏板和挡位
    • D、车体位置

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（）的能力。

    • A、操控车辆挡位
    • B、控制转向
    • C、判断车身空间位置

    正确答案:C

  • 第20题：

    在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（）方面加强训练。

    • A、引导学员扩大观察范围
    • B、培养学员集中精力驾驶的习惯
    • C、提高学员分配注意力的能力
    • D、提高学员转移注意力的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    指导操作训练的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    单选题
    （）的教学形式完全是由学员自己根据某一项目的要求，进行某一项目的训练。
    A

    直接传授式培训

    B

    间接传授式培训

    C

    参与式培训方法

    D

    体验式培训


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和运用目的语进行交际的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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