自我认知与生俱有。

题目

自我认知与生俱有。

相似考题

1.自我沟通的方式有自我认知。()此题为判断题(对，错)。

2.自我认知的形成途径有（）。A、活动经验B、自我观察和自我反省C、他人评价与反馈D、社会比较

3.简述自我认知与自我沟通。

4.同认知信息加工理论以及认知发展理论一样，社会认知理论也很重视发展学生对学习做出自我调节的能力。例如，1993年班杜拉就曾谈到：“正规教育的一个主要的目标是使学生具备智慧工具、自我效能、自我调节的能力，使其一生能够进行自我教育”。请回答： (l)班杜拉的自我效能的基本含义。 (2)提升学生的自我效能，可以有哪些有效的切入点？ (3)从社会认知的观点来看，自我调节的学习要涉及哪些活动？

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  • 第1题：

    注意力（）与（）成反比。

    • A、多少
    • B、强弱
    • C、自我认同度
    • D、自我认知

    正确答案:A,C

  • 第2题：

    自我认知是人脑对主体自身的（）与（）。


    正确答案:意识；反映

  • 第3题：

    元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其主要内容不包括（）。

    • A、元认知知识
    • B、元认知体验
    • C、元认知监控
    • D、元认知操作

    正确答案:D

  • 第4题：

    幼儿的性格不是先天的、与生俱有的，而是后天形成的。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）

    • A、自我意识、自我认知、自我体验
    • B、自我认知、自我评价、自我体验
    • C、自我认知、自我控制、自我体验
    • D、自我意识、自我评价、自我调节

    正确答案:C

  • 第6题：

    元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

    • A、自我控制
    • B、自我认知
    • C、自我指导
    • D、自我学习

    正确答案:A

  • 第7题：

    “送你一朵赞美花”活动属于（）方面的活动。

    • A、自我认知
    • B、自我体验
    • C、自我体验与认知
    • D、自我接纳

    正确答案:A

  • 第8题：

    自我认知与生俱有。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    问答题
    简述自我认知与自我沟通。

    正确答案： 概括而言，要弄清楚"我是谁"，关键在于解剖自身的物质认知、社会认知和精神认知，分析自身内在动机和外在动机之间的统一程度。首先是沟通者如何提高自身的可信度。分析"我在什么地方"，就是要对自身的地位、能力、个性特点、价值观和形象等方面有客观的定位。
    自我沟通的作用
    （1）"要说服他人，首先要说服自己"。在一般情况下，无论从管理民主性，还是从激励理论来看，每个个体的积极性发挥来自于自身对工作的认同。管理者要指导、管理和激励下属去完成某一项任务，首先应该从内心认同工作的价值。管理者自身和下属共同认同工作价值的过程，实际上是一个自我沟通前提下的人际沟通过程，是一个主体和客体认知趋同的过程。管理者要成功地实现管理的职能，本质上要求管理者自我意识到工作本身的价值，并由此产生对工作的兴趣。在特殊情况下，实际工作和管理过程中存在服从原则，在必要时候要求下属无条件地服从工作安排。为了使服从原则能得到执行，其前提仍然是服从者说服自己从内心中认为接受服从是必要的，如果管理者自己认为服从是不必要的，却要求下属服从，就违背了建设性沟通的表里一致原则，结果是下属仅仅因为你的权威和命令才去遵守这样的服从命令。所以，每个个体说服自己"服从"的过程，内在地，同样是一个"自我沟通"的过程。
    （2）自我沟通技能的开发和提升是成功管理者的基本素质。自我沟通的目的在于取得自我内在认同的基础上，更有效率、更有效益地解决现实问题，自我沟通是手段和过程的内在统一，而最终目标是解决外在的问题，因此自我沟通是内在于外在得到统一的联结点。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    自我认知的形成途径有（）。
    A

    活动经验

    B

    自我观察和自我反省

    C

    他人评价与反馈

    D

    社会比较


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    公民的民事权利能力与生俱有。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（）

    正确答案： 元认知知识,元认知监控
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对自我的不良认知与对挫折的不良认知，均会导致出现认知心理问题，其典型的表现包括（）。

    • A、自卑、自负
    • B、自我接纳困难
    • C、自我角色偏离
    • D、前三项都有

    正确答案:D

  • 第14题：

    下列不属于自我认知组成要素的是（）

    • A、物质自我认知
    • B、社会自我认知
    • C、文化自我认知
    • D、精神自我认知

    正确答案:C

  • 第15题：

    情感能力框架中的认知包括（）

    • A、自我认知和对他人的认知
    • B、对他人的认知和社会认知
    • C、自我认知和自我评价
    • D、自我认知和社会认知

    正确答案:D

  • 第16题：

    对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。

    • A、认知策略
    • B、元认知
    • C、元认知控制
    • D、元认知计划

    正确答案:B

  • 第17题：

    开展品牌推介应做好的“四个认知”是指（）。

    • A、认知产品、认知政策、认知市场、认知自我
    • B、认知品牌、认知趋势、认知市场、认知自我
    • C、认知品牌、认知政策、认知规律、认知自我
    • D、认知品牌、认知政策、认知市场、认知自我

    正确答案:D

  • 第18题：

    元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（）


    正确答案:元认知知识；元认知监控

  • 第19题：

    公民的民事权利能力与生俱有。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    情感能力框架中的认知包括（）
    A

    自我认知和对他人的认知

    B

    对他人的认知和社会认知

    C

    自我认知和自我评价

    D

    自我认知和社会认知


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    品牌推介应做好的准备工作有（）。
    A

    认知品牌

    B

    认知政策

    C

    认知市场

    D

    认知自我


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    自我认知与生俱有。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其主要内容不包括（）。
    A

    元认知知识

    B

    元认知体验

    C

    元认知监控

    D

    元认知操作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列不属于自我认知组成要素的是（）
    A

    物质自我认知

    B

    社会自我认知

    C

    文化自我认知

    D

    精神自我认知


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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