心理健康的人，能保持平静的情绪、敏锐的智能、适应社会环境的行为和气质。

题目

心理健康的人，能保持平静的情绪、敏锐的智能、适应社会环境的行为和气质。

相似考题

1.良好的情绪能帮助婴儿保持心理健康。()

2.“朵朵是一个困难型气质的幼儿,他容易焦虑、紧张,对新的生活常规(如4岁了,需要一个人睡在自己的房间了)难以适应;他的父母在要求他遵守规则的过程中,能保持镇定、平静,能控制好自己的情绪,并允许孩子放慢脚步、慢慢适应新的生活日常,经过一段时间的磨合,孩子就不再那么暴躁、焦虑、拒绝和适应不良了”。试用托马斯的父母教养方式与儿童气质的拟合模型说明这个案例。

3.心理健康,是指在身体、智能以及情绪上能保持同他人的心理不相矛盾,并将个人心境发展成为最佳的状态。()此题为判断题(对，错)。

4.()是指个体具有完善的个性特征,能够适应当前和发展着的环境;且其认知、情绪反应、意志行为处于积极状态,能保持正常的调控能力。A、自我接纳B、生理健康C、心理健康D、自我效能感

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    下列有关心理健康的说法，不正确的是( )。

    A．心理健康是指在瞬时对事物的反应

    B．心理健康的人能保持镇静的情绪

    C．心理健康是指人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上认可的形式进行适应

    D．心理健康是指人们对环境及相互间最高效率及快乐的适应情况


    正确答案：A

  • 第2题：

    以积极有效的心理活动。平稳正常的心理状态，对当前和发展着的自然与社会环境保持良好的适应，称为

    A.心理健康
    B.行为正常
    C.精神正常
    D.人格健全
    E.适应良好

    答案：A
    解析：
    心理卫生，也称心理健康，是根据不同年龄特征，通过各种形式的教育和训练以培养人们形成健全的人格和正常的心理过程，去适应发展中的社会环境，从而使心身和社会生活都处于完美的状态，并预防精神病、神经症、变态人格、心身疾病和不良行为的发生。

  • 第3题：

    个人心理修养的目的是要达到心理健康。心理健康的人，一般能（）。

    • A、进行正常的人际交往，与别人和谐相处
    • B、保持人格的完整和健康，思想、语言和行动协调一致
    • C、积极地解决问题，保持良好的适应和改变环境的能力
    • D、被消极情绪左右而情绪失常，过度地表达自己的思想感情
    • E、对自己及自己与周围环境的关系有着全面、客观的认识，了解自己，悦纳自己

    正确答案:A,B,C,E

  • 第4题：

    社会性健康，又称为（），指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的社会环境变化，能为他人所理解，为社会所接受，行为符合社会身份，能与他人保持正常的人际关系。

    • A、心理健康
    • B、生理健康
    • C、社会适应良好
    • D、社会和谐

    正确答案:C

  • 第5题：

    心理健康是指（）

    • A、保持乐观情绪，适应社会环境
    • B、用健康的生活方式调整身心
    • C、创造良好的人际关系
    • D、家庭和睦

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    大学生心理健康的标准主要包括（）。

    • A、适当的情绪控制
    • B、智力正常
    • C、对自己能做出恰当的评价
    • D、能保持良好的人际关系
    • E、心理行为符合年龄特征

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    心理健康辅导员本身，应当是心理健康的人，表现在（）

    • A、人格与心态是积极健康的
    • B、善解人意，能建立和谐的人际关系
    • C、情绪稳定，具有良好的情绪管理能力
    • D、头脑敏锐、感情真挚，有良好的心理素质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    心理健康的残疾人应能做到以下几点：能够在社会环境中健康生活，能保持良好的情绪状态，能很好的适应社会生活变化节奏，能与周围的人正常交往。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    有关心理健康标准，西方学者作出的论述是（）

    • A、心理健康是指在身体.智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态
    • B、心理健康是一种良好的心理状态
    • C、心理健康是对社会环境的适应
    • D、心理健康能充分发挥自身潜能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    判断题
    心理健康的人，能保持平静的情绪、敏锐的智能、适应社会环境的行为和气质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    精神医学专家曼宁吉认为：心理健康的人应能保持平静的情绪、敏锐的智能、适应社会环境的行为和愉快的气质。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    心理健康是指一种持续的积极的心理状态，个体在这种状态下能作良好的适应，能充分发挥自己的身心潜能。心理健康的人一般应有（）
    A

    正确的自我意识

    B

    良好的人际关系

    C

    良好的适应环境的能力

    D

    较强的调节和控制情绪的能力

    E

    与同龄人迥异的心理、行为特征


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于心理健康，下列说法不正确的是()。

    A:心理健康是指在瞬时对事物的反应
    B:心理健康的人能保持镇静的情绪
    C:心理健康是指人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上认可的形式进行适应
    D:心理健康是指人们对环境及相互间最高效率及快乐的适应情况

    答案：A
    解析：
    从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认知、情感、意志、行为、人格等完整协调，能适应环境并与社会保持同步。心理健康主要包括以下几个特征：①智力正常，②健全的情感，③行为协调，④反应适度。A项，心理健康是一种持续的心理状态，而非瞬时的反应。

  • 第14题：

    促进心理健康的原则不包括

    A.树立以自我为中心的意识
    B.社会适应自如
    C.保持良好的人际关系
    D.保持良好的情绪
    E.提高心理调节和应对能力

    答案：A
    解析：
    应树立良好的自我意识，即自知、自爱，能够准确地认识自己。

  • 第15题：

    学生的心理健康应该具备现实适应的良好和未来发展的潜力两个维度。具体而言，应该表现在以下（）方面。

    • A、智力正常
    • B、保持良好的情绪
    • C、心理健康的人际关系标准
    • D、意志标准
    • E、行为反应协调

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    心理健康是指一种持续的积极的心理状态，个体在这种状态下能作良好的适应，能充分发挥自己的身心潜能。心理健康的人一般应有（）

    • A、正确的自我意识
    • B、良好的人际关系
    • C、良好的适应环境的能力
    • D、较强的调节和控制情绪的能力
    • E、与同龄人迥异的心理、行为特征

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    “朵朵是一个困难型气质的幼儿，他容易焦虑、紧张，对新的生活常规（如4岁了，需要一个人睡在自己的房间了）难以适应；他的父母在要求他遵守规则的过程中，能保持镇定、平静，能控制好自己的情绪，并允许孩子放慢脚步、慢慢适应新的生活日常，经过一段时间的磨合，孩子就不再那么暴躁、焦虑、拒绝和适应不良了”。试用父母教养方式与儿童气质的拟合模型说明这个案例。


    正确答案: 儿童最初表现出来的气质特点是人格发展的基础。这种差异影响了父母或其他教养者与儿童相互作用的方式，也制约了父母对儿童作用的效果。所以，托马斯等人认为，气质并不直接决定儿童人格的发展，他们提出“拟合模型”，用来解释气质与环境如何相互作用才能产生最为有利的结果。所谓拟合模型”就是指父母的抚养模式和抚养环境与儿童的气质之间的匹配。只有抚养方式与孩子的气质拟合良好，才能较好地促进孩子的发展。许多困难型气质的婴儿，接受了父母亲耐心而敏感的照料，当他们进入童年期或青春期时，已经不再表现为困难型气质了。
    但是对父母而言，面对一个过度活跃、情绪多变又不听话的儿童，要真正保持镇定、耐心和敏感，确实不容易。许多父母在教养困难型气质的儿童时也会变得易怒、不耐烦，要求苛刻、还可能采取惩罚的管教措施。但是，这样的教养态度和教养方式与困难型儿童的气质类型并不拟合，于是，孩子变得更焦虑、紧张，对父母的惩罚措施也更抵抗。事实表明，如果父母在教养时总是不耐烦、生气、要求苛刻、采取惩罚手段，那么，困难型气质的儿童在日后往往会继续保持困难型气质的特点，并出现行为问题。
    拟合模型告诉我们，孩子带着独特的气质来到这个世界，成人必须接受它、适应它。父母既不能总是表扬孩子的优点，也不能一味指责孩子的过错。无论孩子是哪一种气质类型，父母都要为孩子提供一个安全、接受、认可的家庭氛围，和一个与其气质拟合的抚养环境，以帮助孩子发展他们的优势领域。

  • 第18题：

    促进心理健康的原则不包括（）。

    • A、树立以自我为中心的意识
    • B、社会适应自如
    • C、保持良好的人际关系
    • D、保持良好的情绪
    • E、提高心理调节和应对能力

    正确答案:A

  • 第19题：

    心理健康的人，能保持平静的情绪、敏锐的智能、适应社会环境的行为和气质。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    精神医学专家曼宁吉认为：心理健康的人应能保持平静的情绪、敏锐的智能、适应社会环境的行为和愉快的气质。（）


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    促进心理健康的原则不包括（）
    A

    树立以自我为中心的意识

    B

    社会适应自如

    C

    保持良好的人际关系

    D

    保持良好的情绪

    E

    提高心理调节和应对能力


    正确答案： E
    解析： 应树立良好的自我意识，即自知、自爱，能够准确地认识自己。

  • 第22题：

    多选题
    心理健康的标准包括（）
    A

    了解自我，接受自我

    B

    正确地知觉现实并适应现实

    C

    良好的适应及良好的人际关系

    D

    能平衡过去、现在和未来的比重

    E

    能控制自我感受与情绪情感


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    大学生心理健康的标准主要包括（）。
    A

    适当的情绪控制

    B

    智力正常

    C

    对自己能做出恰当的评价

    D

    能保持良好的人际关系

    E

    心理行为符合年龄特征


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    关于心理健康，下列说法不正确的是（　　）。
    A

    心理健康是指在瞬时对事物的反应

    B

    心理健康的人能保持镇静的情绪

    C

    心理健康是人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上认可的形式进行适应

    D

    心理健康是人们对环境的适应情况


    正确答案： B
    解析：
    从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认知、情感、意志、行为、人格等完整协调，能适应环境并与社会保持同步。A项，心理健康是一种持续的心理状态，而非瞬时的反应。

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