学前儿童的智力教育要从（）开始。A、感知觉B、记忆C、思维D、情绪情感

题目

学前儿童的智力教育要从（）开始。

  • A、感知觉
  • B、记忆
  • C、思维
  • D、情绪情感
相似考题

1.下列不是学习障碍儿童的特征的一项是()A、记忆障碍B、智力结构上存在显著的不平衡C、感知觉障碍D、情感障碍

2.0―3婴儿心理发展包含( )等重要方面。A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D.生活能力、人生观、判断能力、思考能力

3.认识过程不包括A:感觉、知觉B:情绪、情感C:想象、记忆D:注意E:思维

4.下列哪些属于人的心理活动过程?()A、感觉、知觉B、记忆、思维、想象C、情感情绪D、意志

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  • 第1题：

    学前儿童心理健康教育的内容有()。

    A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪

    B、帮助学前儿童学习社会交往技能

    C、帮助学前儿童养成良好的习惯

    D、对学前儿童进行初步的性教育


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    下列不属于学前儿童的认知问题的是()。

    A.情绪情感问题

    B.记忆问题

    C.思维问题

    D.注意力问题


    正确答案：A

  • 第3题：

    游戏促进学前儿童的情感发展体现在:()。

    A、丰富儿童积极的情绪情感体验

    B、发展儿童的成就感，增强自信心

    C、发展儿童的美感

    D、消除儿童消极的情绪情感

    E、有助于儿童学会理解他人


    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    0-3岁婴儿心理发展包含()等重要方面。

    A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力

    B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观

    C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平

    D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力


    参考答案：C

  • 第5题：

    心理过程指的是以下过程

    A．感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等

    B．感觉、知觉、记忆、想像、思维、情感意志等

    C．感觉、知觉、记忆、想像、能力、情感意志等

    D．感觉、知觉、动机、想像、思维、情感意志等

    E．记忆、想像、兴趣、能力、思维、情感意志等


    正确答案：B

  • 第6题：

    情绪和情感的（ ）作用表现在促成知觉选择，监视信息的移动，影响工作记忆，影响思维活动和影响人的行为表现。


    答案：组织,
    解析：

  • 第7题：

    心理过程指的是以下过程（）

    • A、感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等
    • B、感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等
    • C、感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等
    • D、感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等
    • E、记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等

    正确答案:B

  • 第8题：

    心理过程指的是以下过程（）

    • A、感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等
    • B、感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等
    • C、感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等
    • D、感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等

    正确答案:B

  • 第9题：

    两三岁以后的儿童，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等，而产生怕蛇、怕黑等情绪。这体现了情绪情感发展的哪种水平？（）

    • A、与感知觉相联系的情绪情感
    • B、与记忆相联系的情绪情感
    • C、与想象相联系的情绪情感
    • D、与思维相联系的情绪情感

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    认识过程不包括（）
    A

    想象、记忆

    B

    思维

    C

    注意

    D

    感觉、知觉

    E

    情绪、情感


    正确答案： E
    解析： 心理现象是心理活动的表现形式。心理现象分为心理活动过程和人格两个方面。心理活动过程又包括认识过程（感觉、知觉、注意、记忆、思维和想象等心理活动）；情绪、情感过程f情绪、情感体验和表情）；意志过程（自觉确定目的，克服困难调节控制行为的心理活动）三部分。人格（又称个性）包括人格倾向性（需要、动机、兴趣、信念、和世界观等）；人格特征（能力、气质和性格）、自我意识系统（自我认识、自我体验和自我调控）三部分内容。

  • 第11题：

    单选题
    心理过程包括（　　）。
    A

    感觉、知觉、记忆、理想、人格、情感意志等

    B

    感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等

    C

    感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等

    D

    感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等

    E

    记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    心理过程指的是以下过程（）
    A

    感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等

    B

    感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等

    C

    感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等

    D

    感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童认知过程的核心是()。

    A.注意

    B.思维

    C.感知觉

    D.情绪情感


    正确答案：B

  • 第14题：

    学前儿童艺术教育活动目标包括认知、( )、行为和技能等。

    A、情感和态度

    B、情感和情绪

    C、知识

    D、能力


    答：A

  • 第15题：

    远足活动对学前儿童的益处体现为()

    A.有利于学前儿童身心的健康发展

    B.有利于学前几童智力的发展

    C.有利于学前儿童良好思想道德品质与行为的养成

    D.有利于学前儿童情绪情感的发展


    参考答案：ABCD

  • 第16题：

    心理过程包括

    A．感觉、知觉、记忆、理想、人格、情感意志等

    B．感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等

    C．感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等

    D．感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等

    E．记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等


    正确答案：B

  • 第17题：

    认识过程不包括（）
    A.感觉，知觉
    B.注意，记忆
    C.思维
    D.想象
    E.情绪，情感


    答案：E
    解析：

  • 第18题：

    前儿童数学教育的意义概括地讲有（）

    • A、数学教育帮助学前儿童正确地认识世界
    • B、数学教育促进学前儿童的思维发展
    • C、数学教育促进学前儿童的情感发展
    • D、数学教育促进学前儿童的个性发展
    • E、数学教育能培养儿童对数学活动的兴趣

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是（）

    • A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童
    • B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性
    • C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高
    • D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素

    正确答案:C

  • 第20题：

    心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)


    正确答案:正确

  • 第21题：

    下列哪些是人心理过程特性的认识过程（）

    • A、知觉
    • B、情感
    • C、记忆
    • D、情绪
    • E、思维

    正确答案:A,C,D

  • 第22题：

    单选题
    0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面。
    A

    感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力

    B

    注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观

    C

    感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平

    D

    生活能力、人生观、判断能力、思考能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是（）
    A

    接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童

    B

    学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性

    C

    学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高

    D

    家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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