非结构式会谈的优点是()
第1题:
典型的非参与观察是()
A、实验室观察
B、实地观察
C、结构式观察
D、非结构式观察
第2题:
第3题:
第4题:
结构式观察的最大优点是观察过程标准化。
A对
B错
第5题:
下列关于非结构式观察的表述,正确的是()
第6题:
非结构式会谈的特点是什么?
第7题:
第8题:
非结构式观察缺乏足够的灵活性
非结构式观察所收集的资料会受到事先规定的观察项目和记录标准的干扰和限制
非结构式观察的结果往往用于定量分析
非结构式观察的结果缺乏必要的信度
第9题:
非结构式会谈
结构式会谈
半结构式会谈
无结构式会谈
第10题:
基本形式是面对面的谈话方式
可分为自由式会谈和结构式会谈
自由式会谈谈话效率高
结构式会谈评估者主观因素的影响较小
第11题:
需要的时间比较少
有一定的重点与方向
容易吐露内心的真实感受
这种会谈较易把握
第12题:
对
错
第13题:
A)参与式访谈
B)专家访谈
C)半结构式访谈
D)非结构式访谈
E)结构式访谈
第14题:
第15题:
第16题:
结构式会谈的特点是什么?
其优点是有助于系统地收集所需要的资料,并能不遗漏所要问的问题;可以有目的、有重点地进行追问和检查方法比较固定,可节省时间;由于预先编制好提纲和问卷,问话措词比较一致,故可把不同对象在一起进行比较等。其缺点是过于主动地查问,方式比较刻板,可能会引起学生的反感,或只能获得“是”与“否”的简单回答,而无法获得详细、深入的资料。
略
第17题:
面谈形式不包括()。
第18题:
没有先期具体设计要求的观察类型是()
第19题:
对
错
第20题:
结构式观察
非结构式观察
参与式观察
非参与式观察
第21题:
对
错
第22题:
非结构式教育观察
全结构式教育观察
结构式教育观察
非参与性教育观察
第23题: