以下不属于词类活用的词是()
第1题:
在"至秦患之,乃燔灭文章"中,"之"代指( )
A、《春秋》分为五
B、《诗》分为四
C、《易》有数家之传
D、战国从衡真伪分争诸子之言纷然殽乱
第2题:
在"每一书已,向辄条其篇目,撮其旨意,录而奏之"中,"条"之义为( )
A、枝条
B、分条目
C、分条列出
D、一条一条地
第3题:
“聊以荡意平心,同死生之域”中的“同”()
第4题:
属于使动用法的是()
第5题:
"向辄条其篇目,撮其指意,录而奏之"中的"撮"()
第6题:
语译题:每一书已,向辄条其篇目,撮其指意,录而奏之。会向卒,哀帝复使向子侍中奉车都尉歆卒父业。
第7题:
在“聊以荡意平心,同死生之域,而无怵惕于胸中”中,“怵惕”的意义是( )
第8题:
以下不属于词类活用的词是()
第9题:
列举
排列
摘录
阐发
估量
第10题:
同义复词
偏义复词
连绵词
名词用作动词
使动用法
第11题:
至秦患之,乃燔灭文章,以愚黔首
战国从衡,真伪分争,诸子之言纷然骰乱
大收篇籍,广开献书之略
迄孝武世,书缺简脱,礼坏乐崩
第12题:
战国从衡真伪分争中的从
今其技术晻昧,故论其书,以序方技为四种中的晻
诸子之言纷然殽乱中的殽
聊以盪意平心,同死生之域中的盪
神僊者,所以保性命之真中的僊
第13题:
"每一书已,向辄条其篇目,撮其指意,录而奏之"中的"条"( )
A.同义复词
B.偏义复词
C.连绵词
D.名词用作动词
E.使动用法
第14题:
在"圣上喟然而称曰:朕甚闵焉"中,"焉"是指代( )
A、至秦患之,乃燔灭文章,以愚黔首。
B、战国从衡,真伪分争,诸子之言纷然骰乱。
C、大收篇籍,广开献书之略。
D、迄孝武世,书缺简脱,礼坏乐崩。
第15题:
聊以荡意平心,同死生之域,而无怵惕于智中。(同)(怵惕)
第16题:
(),每一书已,辄条其篇目,撮其旨意,录而奏之,此即载在本书之叙录,后又别集众录,谓之《别录》,即抄集众书之叙录而成者。此为解题之始。
第17题:
聊以荡意平心,同死生之域。(聊),(荡意平心)
第18题:
"每一书已,向辄条其篇目,撮其指意,录而奏之"中的"条"()
第19题:
“每一书已,向辄条其篇目,撮其指意,录而奏之”中的“条”()
第20题:
枝条
分条目
分条列出
一条一条地
第21题:
第22题:
《春秋》分为五
《诗》分为四
《易》有数家之传
战国从衡真伪分争诸子之言纷然殽乱
第23题:
使动用法
意动用法
为动用法
名词用作动词
名词作状语
第24题:
聊以荡意平心,同死生之域中的同
诸子之言纷然殽乱中的殽
每一书已,向辄条其篇目,撮其指意,录而奏之中的条
方技者,皆生生之具,王官之一守也中的第一个生
至秦患之,乃燔灭文章,以愚黔首中的愚