信息系统基本结构可以分为四个层次:()、()、()和()。
第1题:
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、()、单元目标和活动目标等四个层次。
第2题:
计算机系统结构按层次划分,一般可划分为:()、()、()和()四个层次。
第3题:
如果对信息系统进行层次划分,通常可以划分为()、()、()、()、()、()和()七层。
第4题:
皮肤的基本结构主要分为()、()、()、()四个层次。
第5题:
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、()目标、单元目标和活动目标等四个层次。
第6题:
一般将城镇体系规划编制的层次分为()。
第7题:
我国现行的护理教育体系的层次结构,按培养护理人才的等级从低到高可以分为()、()、()和()四个层次。
第8题:
第9题:
是用户看到的信息系统结构
是在概念层次上表示的信息系统微观结构
功能维包括辅助决策功能
可以分为管理维、功能维和决策维
第10题:
信息显示可以分为基本显示和根据需要显示共二个层次
信息显示可以分为基本显示、标准显示和根据需要显示共三个层次
信息显示可以分为标准显示和根据需要显示共二个层次
信息显示可以分为基本显示、标准显示、固定显示和根据需要显示共四个层次
第11题:
第12题:
( 难度:中等)信息系统安全可以划分为四个层次,其中不包括()
A.设备安全
B.人员安全
C.内容安全
D.行为安全
答案:B
第13题:
电力营销管理信息系统一般分为四个层次,即作业层、管理层、公关层和决策层
第14题:
信息系统的总体规划基本上分为四个基本步骤。
第15题:
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即()、()、()和()等四个层次。
第16题:
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、()和活动目标等四个层次。
第17题:
学前儿童科学教育的层次结构,也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次,从上到下一般可以分为四个层次。
第18题:
文化一般可以划分为那四个层次各个层次的基本情况如何,最核心的是哪个层次。
第19题:
信息系统的概念结构()
第20题:
是用户看到的信息系统的结构
是概念层次上表示信息系统的微观结构
可以分为管理维、功能维和决策维
第21题:
第22题:
第23题: