幼儿期口头语言的发展特点不包括（）。A、先表达，后理解B、先发声，后用语法句法C、3岁是掌握词汇数量的激增阶段D、在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件E、读100以内的数

题目

幼儿期口头语言的发展特点不包括（）。

  • A、先表达，后理解
  • B、先发声，后用语法句法
  • C、3岁是掌握词汇数量的激增阶段
  • D、在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件
  • E、读100以内的数
相似考题

1.完整的口头语言发展的关键时期是在()。A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、少年期

2.幼儿期是语言发展，特别是（）发展的重要时期。

3.幼儿期口头语言的发展特点不包括（）。A、先表达，后理解B、先发声，后用语法句法C、3岁是掌握词汇数量的激增阶段D、在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件E、读100以内的数

4.口头语言发展的关键期是（　）A、幼儿期B、新生儿期C、青年期D、婴儿期E、少年期

更多“幼儿期口头语言的发展特点不包括（）。”相关问题

  • 第1题：

    下列哪个时期是小儿口头语言发展的关键时期，也是连贯语言逐步发展的时期？（）

    • A、婴儿期
    • B、婴儿期后期
    • C、学龄期
    • D、学龄前期
    • E、幼儿期

    正确答案:D

  • 第2题：

    “口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形象思维为主”，具有这样特点的人的发展的那一阶段：（）

    • A、婴儿期；
    • B、幼儿期；
    • C、童年期；
    • D、少年期

    正确答案:C

  • 第3题：

    在幼儿期，应主要发展幼儿的口头言语。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    幼儿期言语发展的主要任务是（）。

    • A、发展情境言语
    • B、发展对话言语
    • C、发展书面言语
    • D、发展口头言语

    正确答案:D

  • 第5题：

    单选题
    “口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形象思维为主”，具有这样特点的人的发展的那一阶段：（）
    A

    婴儿期；

    B

    幼儿期；

    C

    童年期；

    D

    少年期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    问答题
    学前儿童口头语言的发展有哪些特点？

    正确答案： 主要表现在语音、词汇、语法、口语表达能力及言语机能的发展方面。
    1、语音：简单发音阶段（1-3个月）-----连续音节阶段（4-8个月）----模仿发音、学话萌芽阶段（9-12个月）
    2、听词：出生（区分语音和其他声音）---8、9个月（听懂成人的一些语言）----11个月（理解词的意义）
    3、理解词阶段：既能理解词又能说出词
    4、逐渐掌握本民族的全部语言：3、4岁
    5、对语音的意识开始形成
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    在幼儿期，应主要发展幼儿的口头言语。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述幼儿期语言发展的特点。

    正确答案： 经过1年左右的语言准备，1岁左右的婴儿已能模仿发音，并能听懂成人简单的语言。1岁以后，幼儿正式进入了学习语言的阶段，到了3岁左右，幼儿初步掌握了本民族的基本语言。所以，在6岁前这一人类学习语言的关键期中以幼儿期最为重要。幼儿语言的发展经历了单词句阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列哪个时期是小儿口头语言发展的关键时期，也是连贯语言逐步发展的时期？（）
    A

    婴儿期

    B

    婴儿期后期

    C

    学龄期

    D

    学龄前期

    E

    幼儿期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    幼儿期的心理特征不包括（）。

    • A、口头语言发展迅速
    • B、开始萌发自我意识
    • C、感觉记忆功能发展迅猛
    • D、动作思维为主

    正确答案:C

  • 第11题：

    幼儿期是什么语言发展的重要时期？


    正确答案: 幼儿期是语言发展，特别是（口语发展）的重要时期。

  • 第12题：

    学前儿童口头语言的发展有哪些特点？


    正确答案: 主要表现在语音、词汇、语法、口语表达能力及言语机能的发展方面。
    1、语音：简单发音阶段（1-3个月）-----连续音节阶段（4-8个月）----模仿发音、学话萌芽阶段（9-12个月）
    2、听词：出生（区分语音和其他声音）---8、9个月（听懂成人的一些语言）----11个月（理解词的意义）
    3、理解词阶段：既能理解词又能说出词
    4、逐渐掌握本民族的全部语言：3、4岁
    5、对语音的意识开始形成

  • 第13题：

    语言能力的发展始于幼儿期。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    单选题
    口头语言发展的关键期是（　）
    A

    幼儿期

    B

    新生儿期

    C

    青年期

    D

    婴儿期

    E

    少年期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    幼儿期口头语言的发展特点不包括（）。
    A

    先表达，后理解

    B

    先发声，后用语法句法

    C

    3岁是掌握词汇数量的激增阶段

    D

    在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件

    E

    读100以内的数


    正确答案： B
    解析： 幼儿是先理解，后表达，并在理解的基础上，逐步学会使用名词、动词、形容词及副词。

  • 第16题：

    单选题
    在幼儿期，应主要发展幼儿的（　　）。
    A

    第二语言

    B

    书面语言

    C

    口头语言

    D

    对话语言


    正确答案： C
    解析：
    幼儿期是书面言语发生的年龄，处于前阅读阶段和前书写阶段。这时期言语发展的主要任务是发展口头言语。在发展口头言语的同时，为儿童书面言语的发展做好准备。

  • 第17题：

    单选题
    幼儿期的心理特征不包括（）。
    A

    口头语言发展迅速

    B

    开始萌发自我意识

    C

    感觉记忆功能发展迅猛

    D

    动作思维为主


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    下列发展阶段中，学习口头语言的关键时期是（）。
    A

    乳儿期

    B

    婴儿期

    C

    幼儿期

    D

    学龄期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容