某学生在连续小时的学习后，出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下降、做题速度减慢、计算错误增多等现象。若该学生的高强度学习持续下去，则有可能会出现（）。A、早期疲劳B、终末激发C、疲倦D、显著疲劳E、慢性疲劳F、过劳

题目

某学生在连续小时的学习后，出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下降、做题速度减慢、计算错误增多等现象。若该学生的高强度学习持续下去，则有可能会出现（）。

  • A、早期疲劳
  • B、终末激发
  • C、疲倦
  • D、显著疲劳
  • E、慢性疲劳
  • F、过劳
相似考题

1.神经衰弱的症状中不包括A、脑力易疲劳B、自感脑子迟钝C、注意力不能集中D、自觉记忆力差E、严重自杀观念

2.某学生在连续小时的学习后，出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下降、做题速度减慢、计算错误增多等现象。可能出现的大脑功能障碍有A、海马环路障碍B、大脑的三个基本功能联合区障碍C、大脑皮层的内抑制功能障碍D、大脑额叶障碍E、大脑枕叶障碍F、大脑皮层的兴奋过程障碍此时该学生可能处于哪种状态A、疲倦B、早期疲劳C、过劳D、显著疲劳E、终末激发F、疲劳若该学生的高强度学习持续下去，则有可能会出现A、早期疲劳B、终末激发C、疲倦D、显著疲劳E、慢性疲劳F、疲劳G、过劳

3.丙咪嗪连续用药后，可出现A、镇静 B、嗜睡 C、头晕 D、注意力不集中 E、视物模糊

4.智力障碍学生的特质,认识功趁方面包括:A、注意力短暂且不易集中B、记忆力差C、学习迁移与类化能力较弱D、自我控制能力较低

更多“某学生在连续小时的学习后，出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下”相关问题

  • 第1题：

    疲劳对人体机能的影响有：（）

    • A、不能集中注意力；
    • B、记忆力降低；
    • C、决策能力降低；
    • D、以上都是。

    正确答案:D

  • 第2题：

    广义上说，注意力不集中、记忆力差都与（）不当有关。

    • A、学习动机
    • B、学习方法
    • C、学习目的

    正确答案:B

  • 第3题：

    某学生在连续小时的学习后，出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下降、做题速度减慢、计算错误增多等现象。可能出现的大脑功能障碍有（）。

    • A、海马环路障碍
    • B、大脑的三个基本功能联合区障碍
    • C、大脑皮层的内抑制功能障碍
    • D、大脑额叶障碍
    • E、大脑枕叶障碍
    • F、大脑皮层的兴奋过程障碍

    正确答案:C,F

  • 第4题：

    老年人的心理特点是（）

    • A、记忆力无明显改变
    • B、学习注意力较集中
    • C、信念比较不稳定
    • D、知觉不准，容易发生错觉

    正确答案:D

  • 第5题：

    学生A，在学习中总是对自己的行为与表现不满意而自责，经常给自己设置很高的目标，过于勤奋，不能劳逸结合，以致注意力不能集中、记忆力下降、思维迟钝、情绪焦虑。该生遭遇的学习困扰是（）

    • A、学习动机过强
    • B、学习适应不良
    • C、学习疲劳
    • D、考试焦虑

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列情况（）不是疲劳容易引起的现象。

    • A、不能睡觉
    • B、不能集中注意力
    • C、活动失去控制
    • D、记忆力降低

    正确答案:A

  • 第7题：

    中学生心理压力在学习问题上普遍表现，叙述合理的是（）。 ①考试焦虑、成绩下降或成绩一直不好 ②厌学 ③与学习习惯、学习态度、学习方法无关 ④记忆力差、注意力不集中

    • A、①②④
    • B、③④
    • C、①②③④
    • D、①③④

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    某学生在连续小时的学习后，出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下降、做题速度减慢、计算错误增多等现象。可能出现的大脑功能障碍有（）。
    A

    海马环路障碍

    B

    大脑的三个基本功能联合区障碍

    C

    大脑皮层的内抑制功能障碍

    D

    大脑额叶障碍

    E

    大脑枕叶障碍

    F

    大脑皮层的兴奋过程障碍


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    弱智儿童少年在学习方面的表现集中在（）。
    A

    学习中注意力一贯涣散

    B

    反应迟钝

    C

    观察力薄弱

    D

    记忆力、理解力极差


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    某学生在连续小时的学习后，出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下降、做题速度减慢、计算错误增多等现象。若该学生的高强度学习持续下去，则有可能会出现（）。
    A

    早期疲劳

    B

    终末激发

    C

    疲倦

    D

    显著疲劳

    E

    慢性疲劳

    F

    过劳


    正确答案： B,F
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列情况（）不是疲劳容易引起的现象。
    A

    不能睡觉

    B

    不能集中注意力

    C

    活动失去控制

    D

    记忆力降低


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    某学生在连续小时的学习后，出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下降、做题速度减慢、计算错误增多等现象。此时该学生可能处于哪种状态（）。
    A

    疲倦

    B

    早期疲劳

    C

    过劳

    D

    显著疲劳

    E

    终末激发

    F

    疲劳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    弱智儿童少年在学习方面的表现集中在（）。

    • A、学习中注意力一贯涣散
    • B、反应迟钝
    • C、观察力薄弱
    • D、记忆力、理解力极差

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    某学生在连续小时的学习后，出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下降、做题速度减慢、计算错误增多等现象。此时该学生可能处于哪种状态（）。

    • A、疲倦
    • B、早期疲劳
    • C、过劳
    • D、显著疲劳
    • E、终末激发
    • F、疲劳

    正确答案:D

  • 第15题：

    某学生平时学习成绩表现很好，能理解和掌握老师所讲授的知识内容。但一到考试却经常紧张、头发懵、心跳加快，思维不集中，记忆力下降，考试成绩不理想，最终形成对考试的恐惧感。请分析这位学生在考试中出现了哪些心理障碍？应该如何帮助他克服这种心理障碍？


    正确答案: （1）这位同学出现的心理障碍是考试焦虑。
    （2）克服考试焦虑的办法：
    ①改变错误认识：探求学生考试焦虑的原因，是因为考前复习准备不足，自信心不强，还是自己的期望过高，担心临场发挥不正常，考不上理想的学校而影响自己的前途；抑或是老师或家长的期望过高，施加的压力太大。针对不同的原因，采取不同的办法消除或降低这些焦虑源的影响。
    ②调整竞技状态：帮助学生认真做好考前复习，指导学生注意科学用脑，养成良好的作息习惯，劳逸结合，避免题海战术，疲劳轰炸。
    ③掌握考试方法：教给学生一些实用的应试技巧，如由易到难，切忌死绞难题，合理分配时间等。
    ④调控紧张情绪：指导学生学会自我控制和自我调节情绪的方法。如自我暗示法（积极地暗示自己“我对自己有信心”“我会成功”“我很轻松”等），焦虑转移法（做一些与学习无关的轻松的活动，转移注意力），肌肉放松法，系统脱敏法（利用对抗条件反射的原理，在放松的基础上，循序渐进，使神经过敏反应逐步减弱，直至消除），模拟训练法（实际模拟考试情绪，让学生切身体会）等。

  • 第16题：

    智力障碍学生的特质，认识功能方面包括：（）

    • A、注意力短暂且不易集中
    • B、记忆力差
    • C、学习迁移与类化能力较弱
    • D、自我控制能力较低

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    疲劳的主要特征是？（）

    • A、注意力不能集中
    • B、记忆力降低
    • C、决策能力下降
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第18题：

    神经衰弱症状：情绪控制能力差，易激动、烦躁，注意力不易集中，入睡难、睡眠浅，精神疲乏，记忆力减退，学习成绩下降。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。专业技术人员在学习和工作中能否（），直接关系到学习、工作的效果。

    • A、增强记忆力
    • B、集中注意力
    • C、提高想象力

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    疲劳的主要特征是？（）
    A

    注意力不能集中

    B

    记忆力降低

    C

    决策能力下降

    D

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    疲劳对人体机能的影响有：（）
    A

    不能集中注意力；

    B

    记忆力降低；

    C

    决策能力降低；

    D

    以上都是。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学生A，在学习中总是对自己的行为与表现不满意而自责，经常给自己设置很高的目标，过于勤奋，不能劳逸结合，以致注意力不能集中、记忆力下降、思维迟钝、情绪焦虑。该生遭遇的学习困扰是（）
    A

    学习动机过强

    B

    学习适应不良

    C

    学习疲劳

    D

    考试焦虑


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    广义上说，注意力不集中、记忆力差都与（）不当有关。
    A

    学习动机

    B

    学习方法

    C

    学习目的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。专业技术人员在学习和工作中能否（），直接关系到学习、工作的效果。
    A

    增强记忆力

    B

    集中注意力

    C

    提高想象力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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