在教师职业道德建设的制度中,具有最高法律效力的是()。
第1题:
宪法规定了国家的(),是国家的根本法,具有最高法律效力。
A 根本制度
B 根本任务
C 根本制度和根本任务
第2题:
A.技术标准
B.宪法
C.行政法规
D.部门规章
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
教育督导的依据是()
第7题:
现行宪法规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的根本法,具有最高的法律效力。
第8题:
()是保证党和国家兴旺发达、长治久安的根本法,具有最高权威。
第9题:
教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次,它们是()。
第10题:
企业在对劳动规章制度进行审查时,重点审查的内容包括()
第11题:
劳动法律
宪法
国务院劳动行政法规
劳动规章
第12题:
国家的法律、行政法规、地方性法规和政府规章;
政策;
高校有关管理规章;
教师行业协会的章程、公约;
教师与学校的聘任合同等
第13题:
宪法规定了国家的(),是国家的根本法,具有最高的法律效力。
A根本制度
B根本任务
C根本制度和根本任务
第14题:
( )是国家的根本法,具有最高的法律地位和法律效力。
A.宪法
B.法律
C.行政法规
D.行政规章
第15题:
第16题:
第17题:
()是国家法律体系的基础和核心,确定了国家制度、社会制度和公民的基本权利和义务,具有最高法律效力,是其他法律的立法依据和基础。
第18题:
农户贷款用途应当符合(),不得发放无指定用途的农户贷款。
第19题:
护生进入临床后应该自觉遵守()
第20题:
高校师德教育的规章制度包括的层次有()
第21题:
法规定了国家的(),是国家的根本法,具有最高法律效力。
第22题:
根本制度
根本任务
根本制度和根本任务
第23题:
医院规章制度
学校规章制度
职业道德要求
卫生法律法规
国家法律法规