语言的听说读写四项技能与语言的语音、词汇、语法三项知识并不是对立的系统。

题目

语言的听说读写四项技能与语言的语音、词汇、语法三项知识并不是对立的系统。


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  • 第1题:

    语音、词汇、语法是语言的三要素,修辞也是语言的要素之一。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    语言里语音,词汇,语法的发展是齐头并进的。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    语言四要素:语音、词汇、语法和()。


    正确答案:文字

  • 第4题:

    语言的三个要素是语音、词汇、语法。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    书面语言产生的基础是()

    • A、口头语言
    • B、语法
    • C、词汇
    • D、语音

    正确答案:A

  • 第6题:

    语言要素包括汉语语音、词汇、语法、()。

    • A、基础知识
    • B、中国文化
    • C、汉字

    正确答案:C

  • 第7题:

    语言的三要素的变化速度由慢到快排列为()

    • A、语音——语法——词汇
    • B、语音——词汇——语法
    • C、语法——语音——词汇
    • D、语法——词汇——语音

    正确答案:C

  • 第8题:

    判断题
    语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    语言四要素:语音、词汇、语法和()。

    正确答案: 文字
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    语言要素包括汉语语音、词汇、语法、()。
    A

    基础知识

    B

    中国文化

    C

    汉字


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    汉语精读课是传授(  )。
    A

    听说读写各项语言技能的综合训练

    B

    语言知识的讲授

    C

    语法知识的介绍

    D

    传授语言知识和语言规则


    正确答案: D
    解析:
    综合技能课,原称为精读课,注重学生听说读写各项语言技能的训练,其目的是培养学生综合运用汉语进行交际的能力,为的是最终能教会学生正确、得体地使用汉语。

  • 第12题:

    判断题
    语言的听说读写四项技能与语言的语音、词汇、语法三项知识并不是对立的系统。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    语言的物质外壳是()。

    • A、语音
    • B、语法
    • C、词汇
    • D、音韵

    正确答案:A

  • 第14题:

    行话的变异主要发生在语音和()方面。

    • A、词汇
    • B、语法
    • C、语言结构
    • D、语言性质

    正确答案:A

  • 第15题:

    语言形式通常指语音、语法、词汇等语言的结构体系,也称为()。

    • A、语言规则
    • B、语言体系
    • C、语言结构

    正确答案:C

  • 第16题:

    语言知识包括()、词汇、语法、功能、话题。

    • A、短语
    • B、单词
    • C、语音
    • D、句子

    正确答案:C

  • 第17题:

    语言的三要素是()。

    • A、语音、词汇、语法
    • B、音、形、义
    • C、语法、修辞、逻辑

    正确答案:A

  • 第18题:

    认知法主张通过有意识地学习语音、词汇、语法知识,理解、发现、掌握语言规则,并从()方面全面地、创造性地运用语言。

    • A、词汇、语法
    • B、语音
    • C、听、说、读、写

    正确答案:C

  • 第19题:

    形式主义语言学注重研究语言的()。

    • A、语法
    • B、形式结构
    • C、语音
    • D、词汇

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    语言形式通常指语音、语法、词汇等语言的结构体系,也称为()。
    A

    语言规则

    B

    语言体系

    C

    语言结构


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是(  )。
    A

    语音、词汇、语法

    B

    语音、词汇、汉字

    C

    语音、词汇、语法、汉字

    D

    语音、词汇、语法、修辞


    正确答案: B
    解析:
    对外汉语教学内容可以概括为四个方面:语言要素(汉语语音、词汇、语法、汉字);言语技能(汉语听、说、读、写);言语交际技能(汉语语用规则、话语规则、交际策略);相关文化知识(汉语的文化因素、中国基本国情和文化背景知识)。

  • 第22题:

    单选题
    语言的三要素的变化速度由慢到快排列为()
    A

    语音——语法——词汇

    B

    语音——词汇——语法

    C

    语法——语音——词汇

    D

    语法——词汇——语音


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    认知法主张通过有意识地学习语音、词汇、语法知识,理解、发现、掌握语言规则,并从()方面全面地、创造性地运用语言。
    A

    词汇、语法

    B

    语音

    C

    听、说、读、写


    正确答案: B
    解析: 暂无解析