要保证测验具有较高的效度,测验本身的因素要做到()。
第1题:
影响效度的因素有( )。
A.测验本身的因素测验
B.测验实施中的干扰因素
C.样本团体的性质
D.效标的性质
第2题:
要保证测验具有较高效度,测验本身的因素要做到()
(A)测验材料必须对整个内容具有代表性
(B)测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)
(C)测题难度要适中,具有较高的区分度
(D)测验长度要恰当,测题的排列应先易后难
第3题:
第4题:
第5题:
一个测验要具有较高的内容效度,必须具备()和()两个条件。
第6题:
一个测验对同一个学生实施多次,其测验的分数基本相同,则可认为这个测验具有较高的()。
第7题:
在编制测验时,效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验,除了内容效度,也要求有()。
第8题:
测验材料必须对整个内容具有代表性
测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型
测题难度要适中,具有较高的区分度
测验长度要恰当,测题的排列应先易后难
第9题:
第10题:
较高的信度和效度
较高的信度和较低的效度
较低的信度和较高的效度
较低的信度和效度
第11题:
测验要具有间接性
测验要具有相对性
测验要具有客观性
测验信度
测验效度
第12题:
较高的表面效度
较好的专家判断
较好的外行判断
主观性
第13题:
在编制测验时,效度是要考虑的重要特性。如果编制最高行为测验,除了内容效度,也要求有( ) (A)较高的表面效度
(B)较好的专家判断
(C)较好的外行判断
(D)主观性
第14题:
第15题:
第16题:
测验所选的测验题符合要测验内容的程度,这个效度是()
A项目效度
B内容效度
C效标关联效度
D结构效度
第17题:
卡特尔16种人格因素测验是美国心理学家卡特尔经过多年的研究,运用一系列严密的科学手段研制出的量表。我国专家经过试用认为,卡特尔16因素测验具有()
第18题:
要保证测验具有较高的效度,测验本身的因素要做到()。
第19题:
一个阅读理解能力测验与一个数学推理能力测验存在低相关,说明该测验具有较好的()。
第20题:
项目效度
内容效度
效标关联效度
结构效度
第21题:
测验材料必须对整个内容具有代表性
测题难度要适中,具有较高的区分度
测验长度要恰当,测题的排列应先易后难
测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)
第22题:
测验本身的因素测验
测验实施中的干扰因素
样本团体的性质
效标的性质
第23题:
效标关联效度
预测效度
内容效度
构想效度
第24题: