社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程，进而提出优化实务过程的思路，这个案例说明，社会工作研究（）。A、不能独立于实务过程之外B、可以独立于实务过程之外C、成果的使用者只能是社会工作者D、可以提升社会工作理论E、是在社会工作伦理指导下完成的

题目

社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程，进而提出优化实务过程的思路，这个案例说明，社会工作研究（）。

  • A、不能独立于实务过程之外
  • B、可以独立于实务过程之外
  • C、成果的使用者只能是社会工作者
  • D、可以提升社会工作理论
  • E、是在社会工作伦理指导下完成的
相似考题

1.某学院社会工作专业硕士研究生杨光在观察社会工作者开展的个案工作之后，提出优化建立专业关系的思路，这说明社会工作研究（ ）。A．可以融于实务过程B．可以提升社会工作理论C．可以独立于具体实务过程D．必须独立于具体实务过程之外

2.社会工作研究和具体社会工作实务过程的关系是( )。A．社会工作研究不可以独立于实务过程，可以融于实务过程B．社会工作研究可以独立于实务过程，不可以融于实务过程C．社会工作研究既可以独立于实务过程，也可以融于实务过程D．社会工作研究不可以独立于实务过程，也不可以融于实务过程E．社会工作研究的成果不可以直接地指导社会工作实务

3.关于学校社会工作者，下列哪一项说法是最准确的?( )A．学校社会工作者是受聘于社区中，从事学校社会工作实务的工作人员B．学校社会工作者是受聘于共青团组织，从事学校社会工作实务的工作人员C．学校社会工作者是受聘于妇联，从事学校社会工作实务的工作人员D．学校社会工作者是受聘于民政部门，从事学校社会工作实务的工作人员E．学校社会工作者是受聘于教育或学校领域中，从事学校社会工作实务的工作人员

4.社会工作不仅要帮助案主提高他们的自尊,而且,社会工作者本身的自尊和实务过程也密切相关。( )A．正确B．错误

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  • 第1题：

    某社会工作机构通过对青少年服务项目的研究，优化了对内管理和对外服务，加强了对项目过程的管理，提升了服务的质量。这说明社会工作研究可以（ ）。

    A.改善社会工作实务
    B.推进社工理论建设
    C.协助社会工作者增能
    D.协助社会服务机构增能

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    社会工作研究的主要功能包括（ ）。

    A.社会投资
    B.收入再分配
    C.优化实务过程
    D.社会建设功能
    E.发展社会工作知识

    答案：C,E
    解析：
    社会工作研究的主要功能： （一）优化实务过程
    （二）发展社会工作知识

  • 第3题：

    改变案主错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法，修正其不理性的自我对话属于认知行为理论( )方面的实务原则。

    A.界定服务对象问题看法
    B.社会工作实务过程
    C.社会工作者
    D.助人目标

    答案：D
    解析：
    认知行为理论的实务原则包括三个方面：界定服务对象问题的原则、确定助人目标的原则和辅导过程中运用的原则。其中，确定助人目标的原则包括：①改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法；②修正不理性的自我对话；③加强解决问题和决策的能力；④加强自我控制和自我管理的能力。

  • 第4题：

    社会工作实务不同于社会研究，社会研究最终需要将研究成果应用，而社会工作实务则需要对社会服务进行总结评估，观察社会工作实务的效果。关于社会工作实务的总结评估阶段，表述正确的有（ ）。

    A.将工作结论进行总体研究推论
    B.比较服务对象在服务前后的变化以判断目标是否达到及服务质量
    C.反思得失对实务模式、过程技术、价值伦理、社会工作者角色等进行评判
    D.评估总结是扫尾工作
    E.对项目进行梳理,运用仪式结束服务过程

    答案：B,C,D,E
    解析：
    评估总结是扫尾工作。 一是结果评估，即比较服务对象在服务前后的变化，判断目标是否达到，评价服务质量。二是反思得失，即社会工作者对实务模式、过程技术、价值伦理、社会工作者角色等进行评判，并发现其原因。三是对项目进行梳理，运用某种仪式结束服务过程。

  • 第5题：

    下列选项中，不属于社会工作研究的主要功能的是()。

    A:改善实务过程
    B:完善策略模式
    C:发展专业理论
    D:优化政策制度

    答案：D
    解析：
    社会工作研究不但具有社会工作的功能，而且具有其自身的功能。主要功能包括改善实务过程、完善策略模式、发展专业理论、协助社会工作者增能、优化社会环境。

  • 第6题：

    在观察一线社会工作者开展的个案工作后，社会工作研究者崔莹提出了优化建立专业关系的思路。这说明了社会工作研究（）。

    • A、成果的使用者只能是社会工作者
    • B、不能独立于具体实务过程
    • C、可以独立于具体实务过程
    • D、可以融于具体实务过程

    正确答案:C

  • 第7题：

    针对于中学生迷恋网络游戏的现象，研究者可以利用统计分析方法，发现不同因素的相互关系，把握最重要的原因，这属于社会工作研究的（　）功能。

    • A、改善实务过程
    • B、发展专业理论
    • C、优化社会环境
    • D、协助社会工作者增能

    正确答案:A

  • 第8题：

    过程评估是对整个（）过程的监测评估。

    • A、社会工作实务
    • B、帮助
    • C、介入
    • D、预估到介入

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    社会工作研究的主要功能是（）。
    A

    改善实务过程

    B

    完善策略模式

    C

    发展专业理论

    D

    协助社会工作者增能

    E

    改革社会环境


    正确答案： D,A
    解析： 社会工作研究不但具有社会工作的功能，而且具有其自身的功能。主要功能包括改善实务过程、完善策略模式、发展专业理论、协助社会工作者增能、优化社会环境。E项说法不准确。【命题点拨】本题主要考查社会工作研究的主要功能。考生要注意对此知识点的掌握。

  • 第10题：

    单选题
    改变案主错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法，修正其不理性的自我对话属于认知行为理论（　　）方面的实务原则。
    A

    界定服务对象问题看法

    B

    社会工作实务过程

    C

    社会工作者

    D

    助人目标


    正确答案： A
    解析：
    认知行为理论的实务原则包括三个方面：界定服务对象问题的原则、确定助人目标的原则和辅导过程中运用的原则。其中，确定助人目标的原则包括：①改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法；②修正不理性的自我对话；③加强解决问题和决策的能力；④加强自我控制和自我管理的能力。

  • 第11题：

    多选题
    社会工作实务不同于社会研究，社会研究最终需要将研究成果应用，而社会工作实务则需要对社会服务进行总结评估，观察社会工作实务的效果。关于社会工作实务的总结评估阶段，表述正确的有（）。
    A

    将工作结论进行总体研究推论

    B

    比较服务对象在服务前后的变化以判断目标是否达成及服务质量

    C

    反思得失，对工作过程和自身角色进行评判

    D

    对项目进行梳理，运用仪式结束服务过程

    E

    对资料进行总结，探究变量之间的关系


    正确答案： D,C
    解析： 社会工作实务的总结评估。

  • 第12题：

    单选题
    社会工作研究和具体社会工作实务过程的关系是（　　）。
    A

    社会工作研究既不可以独立于实务过程，也不可以融于实务过程

    B

    社会工作研究可以不独立于实务过程，但可以融于实务过程

    C

    社会工作研究既可以独立于实务过程，也可以融于实务过程

    D

    社会工作研究不可以独立于实务过程，可以融于实务过程


    正确答案： A
    解析：
    社会工作研究既可以独立于具体实务过程，也可以融于实务过程。社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务，社会工作者也可以同时成为研究者和成果使用者。

  • 第13题：

    近年来，农民工成为一个比较引人关注的社会现象。但是农民工在城市中的生存状况很差，受到社会排斥等。社会工作研究者对我国相关的政策进行了研究，并提出了优化政策的建议来保障农民工权益。这说明社会工作研究( )。


    A.目的在于促进实务

    B.研究成果的使用者只能是社会工作者

    C.体现社会工作伦理

    D.可以独立于具体实务过程

    答案：D
    解析：
    社会工作研究可以独立于具体实务过程，如研究者在观察社会工作者开展的个案工作之后，提出建立专业关系的思路，也可以对政策进行文本研究，提出优化社会政策的建议。

  • 第14题：

    某社会工作机构通过对青少年服务项目的研究，优化了对内管理和对外服务，加强了对项目过程的管理，提升了服务的质量，这说明社会工作研究可以()。

    A:改善社会工作实务
    B:推进社会工作理论建设
    C:协助社会工作者增能
    D:协助社会服务机构增能

    答案：D
    解析：
    考点：社会工作研究的功能。

  • 第15题：

    社会工作实务不同于社会研究，社会研究最终需要将研究成果应用，而社会工作实务则需要对社会服务进行总结评估，观察社会工作实务的效果。关于社会工作实务的总结评估阶段，表述正确的有()。

    A:将工作结论进行总体研究推论
    B:比较服务对象在服务前后的变化以判断目标是否达成及服务质量
    C:反思得失，对工作过程和自身角色进行评判
    D:对项目进行梳理，运用仪式结束服务过程
    E:对资料进行总结，探究变量之间的关系

    答案：B,C,D
    解析：
    考点：社会工作实务的总结评估。

  • 第16题：

    社会工作研究者通过了解服务对象的问题和需要，发现其原因机制，把握其可控原因，这属于社会工作研究的()功能。

    A:优化社会环境
    B:发展专业理论
    C:协助社会工作者增能
    D:改善实务过程

    答案：D
    解析：
    社会工作研究的主要功能包括：①改善实务过程；②完善策略模式；③发展专业理论；④协助社会工作者增能；⑤优化社会环境。其中，改善实务过程即社会工作研究可以了解服务对象的问题和需要，发现其原因机制，把握其可控原因。

  • 第17题：

    社会工作研究的最终目的是（　　）。

    A.协助社会工作者增能
    B.优化社会环境
    C.推进实务和提升理论
    D.完善策略模式

    答案：C
    解析：
    社会工作研究是研究者在社会工作伦理指导下，依托社会研究方法，主要收集有关弱势人士或弱势方面的资料，其最终目的是推进实务和提升理论。选项A、B、D属于社会工作研究的功能。

  • 第18题：

    社会工作实务通用过程的步骤包括（）。

    • A、介入
    • B、调研
    • C、预估
    • D、结案
    • E、计划

    正确答案:A,C,D,E

  • 第19题：

    系统理论应用在社会工作实务过程中，在宏观层面，社会工作者扮演的角色有（）。

    • A、协调者
    • B、教育者
    • C、倡导者
    • D、计划者
    • E、治疗者

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    单选题
    在观察一线社会工作者开展的个案工作后，社会工作研究者崔莹提出了优化建立专业关系的思路。这说明了社会工作研究（）。
    A

    成果的使用者只能是社会工作者

    B

    不能独立于具体实务过程

    C

    可以独立于具体实务过程

    D

    可以融于具体实务过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程，进而提出优化实务过程的思路，这个案例说明，社会工作研究（）。
    A

    不能独立于实务过程之外

    B

    可以独立于实务过程之外

    C

    成果的使用者只能是社会工作者

    D

    可以提升社会工作理论

    E

    是在社会工作伦理指导下完成的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    社会工作行政是社会工作间接的实务方法，它强调社会服务机构的 (  )。
    A

    运作过程

    B

    服务过程

    C

    执行过程

    D

    评估过程


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    在服务过程中，社会工作者发现服务对象有新需求，社会工作者在把握这些需求和原因后及时调整工作策略，以充分满足服务对象的需求，帮助其解决问题。服务过程中这种了解问题、分析问题、解决问题的过程其实是社会工作研究的（）。
    A

    伦理工作过程

    B

    实务评估过程

    C

    理论应用过程

    D

    理论评估过程


    正确答案： A
    解析： 社会工作研究的理论。

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