非正式组织意义上的关系，包括平等关系和以下哪种关系。（）A、亲友关系B、等级关系C、职业关系D、情感关系

题目

非正式组织意义上的关系，包括平等关系和以下哪种关系。（）

  • A、亲友关系
  • B、等级关系
  • C、职业关系
  • D、情感关系
相似考题

1.师生之间的心理关系包括认知关系和( )A．工作关系B．人际关系C．情感关系D．非正式关系

2.为了实现组织目标、由正式的组织规章制度所正式规定了的、各成员和各部分之间的稳定的关系模式,称为社会组织的()A、非正式结构B、正式关系C、非正式关系D、正式结构

3.我国的《民法通则》所调整的民事关系主要包括( )。A.平等主体的公民之间的财产关系和人身关系 B.平等主体的法人之间的财产关系和人身关系 C.平等主体的公民与法人之间的财产关系和人身关系 D.平等主体的外国人与本国公民之间的财产关系和人身关系 E.平等主体的外国企业与本国法人之间的财产关系和人身关系

4.企业中存在着非正式组织，非正式组织沟通渠道的基础是（ ）。A．经济关系B．社会关系C．工作关系D．隶属关系

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    农村非正式组织从本质上看不属于哪种社会关系()?

    A.经济关系

    B.伦理关系

    C.政治关系

    D.文化关系


    参考答案：C

  • 第2题：

    新型师生关系的核心是把教师和学生看成真正意义上的人，师生之间是平等的关系，没有高低和尊卑之分。


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    教育行政组织和国家行政组织之间的关系是（）。

    • A、平等关系
    • B、隶属关系
    • C、平行关系
    • D、合作关系

    正确答案:B

  • 第4题：

    我国古代的公共关系不是严格意义上的公共关系的原因不包括（）

    • A、没有平等意义上的双向沟通
    • B、没有职业的从业人员
    • C、没有确切的传播手段和宣传活动
    • D、没有专门的组织

    正确答案:C

  • 第5题：

    权利和义务的关系主要包括（）

    • A、结构上的相关
    • B、数量上的等值
    • C、功能上的互补
    • D、价值意义上的平等

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    师生之间的心理关系包括人际认知关系和（）

    • A、工作关系
    • B、正式关系
    • C、情感关系
    • D、非正式关系

    正确答案:C

  • 第7题：

    以下哪些关于政府和公民的关系是错误的（）？

    • A、平等的交换关系
    • B、平等的制约关系
    • C、平等的服从宪法和法律
    • D、平等的责任

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    我国学者还从群众组织性、群体形态和范围等角度，把人际关系划分为（）
    A

    正式人际关系和非正式人际关系

    B

    家庭人际关系和群众性场合人际关系

    C

    个体与个体的关系

    D

    组织与组织关系


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    朋友关系属于（）
    A

    正式人际关系

    B

    非正式人际关系

    C

    群众性场合人际关系

    D

    组织与组织关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    平等主体之间的财产关系，包括（）关系和（）关系。

    正确答案： 财产所有,财产流转
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下哪些关于政府和公民的关系是错误的（）？
    A

    平等的交换关系

    B

    平等的制约关系

    C

    平等的服从宪法和法律

    D

    平等的责任


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    非正式组织意义上的关系，包括平等关系和以下哪种关系。（）
    A

    亲友关系

    B

    等级关系

    C

    职业关系

    D

    情感关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪些关于政府和公民的关系是错误的（ ）

    A.平等的交换关系
    B.平等的制约关系
    C.平等的服从宪法和法律
    D.平等的责任

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    朋友关系属于（）

    • A、正式人际关系
    • B、非正式人际关系
    • C、群众性场合人际关系
    • D、组织与组织关系

    正确答案:B

  • 第15题：

    我国学者还从群众组织性、群体形态和范围等角度，把人际关系划分为（）

    • A、正式人际关系和非正式人际关系
    • B、家庭人际关系和群众性场合人际关系
    • C、个体与个体的关系
    • D、组织与组织关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    我国古代的公共关系不能被看作是严格意义上的公共关系，理由不包括（）。

    • A、没有确切的传播手段和宣传活动
    • B、没有专门的组织
    • C、没有职业的从业人员
    • D、没有平等意义上的双向沟通

    正确答案:A

  • 第17题：

    平等主体之间的财产关系，包括（）关系和（）关系。


    正确答案:财产所有；财产流转

  • 第18题：

    师生关系主要表现为（）。

    • A、工作关系
    • B、人际关系
    • C、组织关系
    • D、心理关系
    • E、非正式关系

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    简述正式组织和非正式组织的关系。


    正确答案:正式组织，是为了达到目标而规定的人与人之间的关系和职责范围的组织体系。非正式组织，不是经官方规定，而是自然而然形成的一种无形组织，是一种非正式的联合体。
    正式组织与非正式组织有明显的差别，主要表现两点：
    （1）标准不同。在正式组织中是以效率为重要标准的，在非正式组织中则是以感情为重要标准的。
    （2）组织的结构和稳定性存在差异。在正式组织中有完备的组织章程和制度，有明确的组织原则，有固定的组织成员，且组织成员有确定的权利和义务，其结构严密和稳定。而非正式组织由于具有很大的自发性，非正式组织的内聚力主要依赖于情趣相投和心理相容，一旦成员间发生兴趣变化、观念相异、意见相左、利益相背或人际关系的不和谐，都能引起非正式组织的聚散或重新组合。因而非正式组织的成员、结构、活动方式以及行为规范容易受到偶然因素的影响，有很大的变异性和不稳定性。

  • 第20题：

    单选题
    师生之间的心理关系包括人际认知关系和（）
    A

    工作关系

    B

    正式关系

    C

    情感关系

    D

    非正式关系


    正确答案： D
    解析： 师生间的心理关系是指教师和学生为了维持和发展教育关系而构成的内在联系，包括人际认知关系、情感关系、个性关系等。

  • 第21题：

    单选题
    教育行政组织和国家行政组织之间的关系是（）。
    A

    平等关系

    B

    隶属关系

    C

    平行关系

    D

    合作关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    谈谈正式组织和非正式组织的关系。

    正确答案： （1）正式组织是经过精心设计、计划而建立的个人地位和权责关系；非正式组织则是正式组织的副产品亦为必然现象。非正式组织是由于人员间相互行为之下所产生的认同关系而形成的结果，凡是共同点越多者，非正式组织的关系也越密切，只要具备任何一项相同点即可以促进人员之间的认同，而共同点越多，非正式组织成员越团结。
    （2）正式组织的特征是：目的性、正规性、稳定性
    （3）非正式组织的特征是：自发性、内聚性、不稳定性。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    正式组织在内部存在（　　）。
    A

    正式交换关系

    B

    非正式交换关系

    C

    平等关系

    D

    情感交往关系


    正确答案： D
    解析：
    正式组织拥有自己的组织资源，因此，正式组织可以运用自己拥有的物质资源，换取组织成员的工作和能力发挥，使得正式组织与成员之间形成了物质交换关系。故正式组织在内部存在正式交换关系。因此A项正确。

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