分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
简述培训需求、培训需求预测之间的关系。
第4题:
在制定了培训需求调查计划以后,在调查中要关注()等问题。
第5题:
培训需求分析中的组织需求、任务需求和个人需求都很重要,但是三者并不总是一致的。
第6题:
一般来说,完整的培训过程分为包含()等步骤。
第7题:
根据培训的内容和培训需求分析的结果,可以将培训课程分为()。
第8题:
第9题:
培训需求分析
培训课程开发的必要性
开发培训课程的需求定位和开发方法
培训课程开发的科学性
第10题:
谁有培训需求
为什么会产生培训需求
谁参与培训需求分析
培训需求分析从何处着手
为什么要进行培训需求分析
第11题:
个别需求
集体需求
前瞻需求
普遍需求
第12题:
功能需求
非功能需求
性能需求
功能需求和非功能需求
第13题:
软件需求分析一般应确定的是用户对软件的______。
A.功能需求
B.非功能需求
C.性能需求和功能需求
D.功能需求和非功能需求
第14题:
简述如何运用绩效分析方法确定培训需求和培训对象?
第15题:
高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。
第16题:
在于顾客接触之前,需要注意的领域有()。
第17题:
调查资料收集到以后,我们要分析这些资料,从中找出培训需求,要注意个别需求和普通需求之间的关系,当前主要解决()
第18题:
软件需求分析一般应确定的是用户对软件的()。
第19题:
员工培训的程序一般包括()。
第20题:
了解受训员工的现状
寻找受训员工存在的问题
确定受训员工期望
分析这些调查资料,从中找出培训需求
注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
培训需求分析
制定培训计划
设计培训课程
培训效果评估
培训课程实施