体育课堂应用信息技术的可能条件主要包括？（）A、学校体育场馆的建设B、教师素质的逐渐提升C、体育课程内容的改革D、学生的迫切需求

题目

体育课堂应用信息技术的可能条件主要包括？（）

  • A、学校体育场馆的建设
  • B、教师素质的逐渐提升
  • C、体育课程内容的改革
  • D、学生的迫切需求
相似考题

1.公共体育课内外一体化教学,即公共体育第一课堂和第二课堂有机结合,将体育教学有效地延伸至课外,更好地开展学校体育活动,从而促进公共体育教育职能的优化。以下哪个选项是正确的。()A.第一课堂为课内体育，包括体育课、学生体育活动;第二课堂是课外体育活动，包括课余训练、校内外体育竞赛。B.第一课堂为课外体育，包括体育课、课余训练课;第二课堂是课内体育，包括校内外体育竞赛、学生体育活动等。C.第一课堂为课内体育，包括体育课;第二课堂是课外体育，包括课余训练等。D.第一课堂为课内体育，包括体育课、课余训练课;第二课堂是课外体育活动，包括校内外体育竞赛、学生体育活动。

2.体育教师课堂教学能力的评价主要包括哪些方面？

3.举例分析在体育课堂教学中集体与分组教学形式的应用

4.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:A
更多“体育课堂应用信息技术的可能条件主要包括？（）”相关问题

  • 第1题：

    写出体育课堂教学心理气氛形成的优化条件。


    正确答案:1、教师的教学思想。（教与学关系）
    2、教师的教学艺术和技巧。（教学方法）
    3、创设多种具体的教学情境。（学习氛围）
    4、师生关系和谐度和教学集体的凝聚力。（严而亲切）

  • 第2题：

    应用信息技术优化课堂教学情景下的主要学生行为不包括？（）

    • A、观看
    • B、思考
    • C、模仿
    • D、体验

    正确答案:D

  • 第3题：

    关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是（）

    • A、主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件
    • B、只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求，才能开展自主、合作、探究等学习活动
    • C、信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动
    • D、只要充分利用信息技术，就能实现学习方式转变

    正确答案:C

  • 第4题：

    应用信息技术优化课堂教学情景下的主要学生行为包括（）？

    • A、思考
    • B、模仿
    • C、感悟
    • D、观看
    • E、体验

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力

    • A、讲解与启发
    • B、示范
    • C、评价
    • D、指导
    • E、反馈

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？


    正确答案:信息技术作为一门技术性，时代感很强的课程，常用的课堂教学形式有班级授课，全班或分组集体上机，分组协作学习，个别指导，现场教学等

  • 第7题：

    应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    应用信息技术转变学习方式的关键目的是？（） 

    • A、 应用技术解决课堂教学问题
    • B、 应用技术培养学生能力

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容（）？
    A

    应用信息技术优化课堂教学的能力

    B

    应用信息技术转变学习方式的能力

    C

    应用信息技术促进自身专业发展的能力


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力
    A

    讲解与启发

    B

    示范

    C

    评价

    D

    指导

    E

    反馈


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    体育课堂教学心理气氛优化的条件是什么？

    正确答案： （1）教师的教学思想；
    （2）教师的教学艺术和技巧；
    （3）创造多种具体教学情境；
    （4）教师关系和谐度和树集体的凝聚力。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    应用信息技术优化课堂教学情景下的主要学生行为包括（）？
    A

    思考

    B

    模仿

    C

    感悟

    D

    观看

    E

    体验


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体育与健康课程观包括（）

    • A、体育课堂教学
    • B、课余体育参与
    • C、校园体育文化氛围
    • D、课余体育锻炼

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括？（）

    • A、应用信息技术优化课堂教学
    • B、应用信息技术转变学习方式
    • C、应用信息技术支持专业发展
    • D、应用信息技术提高综合素质

    正确答案:D

  • 第15题：

    下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容（）？

    • A、应用信息技术优化课堂教学的能力
    • B、应用信息技术转变学习方式的能力
    • C、应用信息技术促进自身专业发展的能力

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程包括哪几个系列（）？

    • A、应用信息技术优化课堂教学
    • B、应用信息技术转变学习方式
    • C、应用信息技术支持专业发展
    • D、应用信息技术提高综合素质

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    简述信息技术在课堂教学中的主要功能？


    正确答案: ⑴再现功能。
    运用现代教学媒体，可以不受时间、空间、宏观、微观的限制，将教学内容与教学情景实现多种转化，重现事物、现象、过程的真实面貌；可以自由地遨游于太空和海底、远古和现代、自然和社会、异国和本土，使学生获得逼真的替代经验。
    ⑵集成功能。
    运用现代教学媒体，可以把音频的、视频的、多维教学信息材料融合集成在一起，向学生提供多重刺激，使学生获得来自多种感觉通道的信息，激发和调动学生的多种感觉器官参与学习活动，从而大大提高了教学的效率。
    ⑶交互功能。
    运用计算机和网络等教学媒体，可以真正实现人——机、人——机——人（同伴和老师）、人——机——教学资源之间的沟通与交互作用，在教学资源充分扩充和丰富的背景下，实现交互学习、开放式学习。
    ⑷虚拟功能。
    运用计算机虚拟现实技术，可以实现传统教学技术所难以做到的许多问题，可以创造一种身临其境的真实感觉，使得学生不仅能感知而且能够操作虚拟世界中的现象或过程。

  • 第18题：

    《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是（）？

    • A、 应用信息技术优化课堂教学
    • B、 应用信息技术转变学习方式
    • C、 应用信息技术支持专业发展
    • D、 应用信息技术提高综合素质

    正确答案:A

  • 第19题：

    在能力标准中，分别从两个方面描述了中小学教师的信息技术应用能力标准，这两个方面是：（）

    • A、应用信息技术解决教学问题
    • B、应用信息技术优化课堂教学
    • C、应用信息技术转变学习方式
    • D、应用信息技术促进探究学习

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    应用信息技术优化课堂教学的关键目的是？（）

    • A、 应用技术解决课堂教学问题
    • B、 应用技术培养学生能力

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了以下哪些系列课程（）
    A

    应用信息技术培养课程开发

    B

    应用信息技术转变学习方式

    C

    应用信息技术支持教师专业发展

    D

    应用信息技术优化课堂教学


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程包括哪几个系列（）？
    A

    应用信息技术优化课堂教学

    B

    应用信息技术转变学习方式

    C

    应用信息技术支持专业发展

    D

    应用信息技术提高综合素质


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是（）
    A

    主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件

    B

    只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求，才能开展自主、合作、探究等学习活动

    C

    信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动

    D

    只要充分利用信息技术，就能实现学习方式转变


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容