课程原意为“跑道”,最常见的定时是指“学习的过程”(course of study),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()
第1题:
A、社会改造的过程
B、教学科目
C、课程目标
D、学习者的经验
第2题:
决定课程结构最根本最基础的因素是【 】
A.课程目标
B.课程计划
C.课程标准
D.学生的学习方式
第3题:
第4题:
第5题:
在讲授《图形的密铺》课程前.老师需要收集教学的各种相关资料中学习资源是指()。
第6题:
课程原意为“跑道”,最常见的定时是指“学习的过程”(course of study),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()
第7题:
数学探究课主要是指学生在学习课程知识的过程中,围绕某个数学问题自主探究、学习数学知识的过程。
第8题:
()是最简单的一种跑道构形。
第9题:
在讲授《小小火车票—生活中的数学》课程前,需要收集教学的各种相关资料中学习资源是指()。
第10题:
设有课程关系Course(课程号,课程名,学分,开设专业号,先修课程号)和专业关系Speciality(专业号,专业名),则课程关系Course的外键是()
第11题:
课程目标
课程内容
课程评价
课程空间
第12题:
对
错
第13题:
A、社会改造的过程
B、教学科目
C、课程目标
D、学习者的经验
第14题:
( )是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。
A.课程目标
B.课程内容
C.课程评价
D.课程空间
第15题:
第16题:
网络课程的()是指以学习目标为依据,运用一切有效的技术手段,对学习活动的过程和结果进行测定、衡量,并给予价值判断的过程。
第17题:
新课程标准中的三维目标分类是指()。
第18题:
()是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。
第19题:
广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程,包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容。
第20题:
在西方,“课程”一词意为跑马道,指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是()
第21题:
下列判断哪些是对的()。
第22题:
社会改造的过程
教学科目
课程目标
学习者的经验
第23题:
课程号
开设专业号
先修课程号
开设专业号和先修课程号
第24题:
“C”即Coursera(免费大型公开在线课程项目
“C”即Course(课程)
C即China(中国)
CarlosSlimHelu(卡洛斯?斯利姆)