教育要促进幼儿的全部发展,所以对幼儿各方面的要求齐头并进,同时发展。
第1题:
第2题:
()是按照社会要求去促进幼儿发展,是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。
A幼儿园园长
B幼儿教师
C幼儿园教育要求
D家长
第3题:
学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿各方面的发展水平和()
第4题:
关于幼儿教育意义的描述,不正确的是()。
第5题:
幼儿园的课程组织和实施是以“主题”的形式进行,从而构成一个连续的教育过程,以促进幼儿各方面的发展的是()
第6题:
幼儿期,游戏具有其他活动所不能代替的教育价值,可以有效促进幼儿发展。
第7题:
幼儿的全面发展教育是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。
第8题:
陈鹤琴五指活动课程
幼儿园综合教育课程
幼儿园领域教育课程
意大利瑞吉欧幼儿教育体系
第9题:
对
错
第10题:
促进社会福利发展
促进社会文化的发展
促进幼儿体智德美的发
促进幼儿计算能力的发展
第11题:
全面发展教育意味着幼儿必须在每一个方面都发展得一样好
幼儿的各方面可以各自孤立地发展
幼儿的全面发展要个体各方面齐头并进,平均发展
幼儿各方面的发展应该是一个相互协调的整体
第12题:
对
错
第13题:
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()
A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
第14题:
幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
第15题:
实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件是()。
第16题:
幼儿教育的根本目的是()。
第17题:
( )是保证幼儿各方面健康发展的前提。
第18题:
全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进幼儿身心和谐发展。
第19题:
评价幼儿过去的发展水平
评价幼儿各方面的发展水平
评价幼儿过去各方面的发展水平
评价幼儿过去发展的趋向
第20题:
对
错
第21题:
对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点
幼儿的全面发展教育要求个体在体智德美诸方面齐头并进,平均的发展
全面发展,对于不同幼儿来说,有可能各有所长,但各方面的发展应该是协调的
体智德美四个方面是紧密联系、相互促进的
第22题:
促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
第23题:
幼儿园的任务
幼儿园的教育任务
托儿所的任务
托儿所的教育任务