教育法规和教育道德两者相互分离，且不能转化。

题目

教育法规和教育道德两者相互分离，且不能转化。

相似考题

1.家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是( )A．相互替代B．相互协调补充C．相互矛盾D．相互分离

2.下面关于随机误差、系统误差、粗大误差描述正确的是()。A.前两者可相互转化，但都不能转化为粗大误差B.后两者可相互转化，但都不能转化为随机误差C.各类误差之间不可以相互转化D.各类误差之间在一定条件下可以相互转化

3.下列关于职业道德教育和职业道德修养两者关系的表述中，正确的有（ ）。A．职业道德教育是外在的道德要求，职业道德修养是会计人员的内在要求B．职业道德修养与职业道德教育相辅相成，相互促进C．职业道德教育和职业道德修养的最终目标一致D．自我教育是提高职业道德修养的重要途径

4.()是把一定的社会思想和道德转化为个体思想意识和道德品质的教育。A、教育B、德育C、教学D、教书

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  • 第1题：

    社会主义道德是教育立法和教育法规实施的道德基础。


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    心理健康教育与德育两者不能混为一谈，但可以相互替代。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    如何看待保育和教育的关系（）

    • A、保育和教育构成了幼儿园教育的全部内容
    • B、保育和教育有各自的主要职能，两者是截然分离的
    • C、保育和教育工作相互联系、相互渗透
    • D、保育和教育是在同一过程中实现的

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    教育法规和教育政策在内容上的联系主要体现在（）.

    • A、两者之间的基本属性
    • B、两者制定的机关的约束力
    • C、两者之间的相互影响、相互转化
    • D、两者的实施方式

    正确答案:C

  • 第5题：

    下面关于随机误差、系统误差、粗大误差描述正确的是（）。

    • A、前两者可相互转化，但都不能转化为粗大误差
    • B、后两者可相互转化，但都不能转化为随机误差
    • C、各类误差之间不可以相互转化
    • D、各类误差之间在一定条件下可以相互转化

    正确答案:D

  • 第6题：

    家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（）

    • A、相互替代
    • B、相互协调、补充
    • C、相互矛盾
    • D、相互分离

    正确答案:B

  • 第7题：

    教育与文化之间是一种什么关系？（）

    • A、文化决定教育的发展
    • B、教育决定文化的发展
    • C、两者相互依存相互制约
    • D、两者没关系

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    教育法规和教育道德两者相互分离，且不能转化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 教育法规和教育道德之间存在区别，但也相互联系：一方面两者相互交叉并可以实现相互转化；另一方面两者在现实社会生活中相互作用。

  • 第9题：

    单选题
    教育与社会经济的关系（）。
    A

    教育是经济发展的决定力量

    B

    经济发展决定教育水平的高低

    C

    教育并不能影响经济的发展

    D

    经济的发展和教育的发展两者相互促进，形成整个社会的进步


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（）
    A

    相互替代

    B

    相互协调、补充

    C

    相互矛盾

    D

    相互分离


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    如何看待保育和教育的关系（）
    A

    保育和教育构成了幼儿园教育的全部内容

    B

    保育和教育有各自的主要职能，两者是截然分离的

    C

    保育和教育工作相互联系、相互渗透

    D

    保育和教育是在同一过程中实现的


    正确答案： A,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教育道德与教育法规是相互联系又相互区别的。教育法规与教育道德是一致的，首先是（）相同；其次是教育法规对（）有着积极作用。

    正确答案： 指导思想,提高教育道德水平
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述教育法规与教育道德的关系。
    （1）教育法规与教育道德之间存在共性，也有区别；
    （2）教育法规和教育道德相互联系：一方面两者相互交叉并可以实现相互转化；另一方面两者在现实社会生活中相互作用。表现在道德价值判断对制定教育法律规范起指导作用，法律是道德价值判断实现的保证；教育法律规范和教育道德规范在调整教育关系，规范有关教育行为过程中有互补作用。
    略

  • 第14题：

    心理健康教育与德育两者不能混为一谈，但可以相互替代。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    教育与社会经济的关系（）。

    • A、教育是经济发展的决定力量
    • B、经济发展决定教育水平的高低
    • C、教育并不能影响经济的发展
    • D、经济的发展和教育的发展两者相互促进，形成整个社会的进步

    正确答案:D

  • 第16题：

    （）是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响、相互作用的媒介和桥梁。

    • A、网络德育方法
    • B、网络道德
    • C、网络道德规范
    • D、网络道德规范体系

    正确答案:A

  • 第17题：

    职业伦理直接教育和间接教育的关系为（）。

    • A、直接教育为主，间接教育为辅
    • B、间接教育为主，直接教育为辅
    • C、它们是一体的，是相互补充、相互依存的
    • D、两者没有关系

    正确答案:C

  • 第18题：

    教育道德与教育法规是相互联系又相互区别的。教育法规与教育道德是一致的，首先是（）相同；其次是教育法规对（）有着积极作用。


    正确答案:指导思想；提高教育道德水平

  • 第19题：

    围绕社会主义核心价值体系建设，深入开展理想信念教育、宗旨教育和廉政法规教育，重点抓好（）。

    • A、政治品质
    • B、岗位廉政教育
    • C、警示教育
    • D、道德品行教育
    • E、职业道德教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    教育法规和教育政策在内容上的联系主要体现在（）.
    A

    两者之间的基本属性

    B

    两者制定的机关的约束力

    C

    两者之间的相互影响、相互转化

    D

    两者的实施方式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是把一定的社会思想和道德转化为个体思想意识和道德品质的教育。
    A

    教育

    B

    德育

    C

    教学

    D

    教书


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    职业伦理直接教育和间接教育的关系为（）。
    A

    直接教育为主，间接教育为辅

    B

    间接教育为主，直接教育为辅

    C

    它们是一体的，是相互补充、相互依存的

    D

    两者没有关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响、相互作用的媒介和桥梁。
    A

    网络德育方法

    B

    网络道德

    C

    网络道德规范

    D

    网络道德规范体系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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