社会工作者在设计小组活动时，需要考虑（）的因素。A、扣紧小组目标B、组员的情绪和行为特点C、自愿性与自助性D、适合性与可行性E、组员的性别与年龄

题目

社会工作者在设计小组活动时，需要考虑（）的因素。

  • A、扣紧小组目标
  • B、组员的情绪和行为特点
  • C、自愿性与自助性
  • D、适合性与可行性
  • E、组员的性别与年龄
相似考题

1.社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑（ ）的因素。A．治疗性B．组员的情绪和行为特点C．自愿性与自助性D．适合性与可行性E．组员的性别与年龄

2.社会工作者在设计小组活动时，需要考虑（ ）的因素。A．扣紧小组目标B．组员的情绪和行为特点C．自愿性与自助性D．适合性与可行性E．组员的性别与年龄

3.在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑（ ）。A．扣紧小组目标B．考虑组员的特征及能力C．小组活动的基本要素D．经验分享环节E．考虑社会工作者的工作水平

4.社会工作者李娟针对社区的实际情况，打算筹划一个施暴者矫治小组，在设计该小组的活动时她需要掌握和考虑（ ）。A．扣紧小组目标B．组员的特征C．组员的自愿性D．组员的性别与年龄”E．组员的能力

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  • 第1题：

    社会工作者谢娜最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，她需要考虑的因素不包括（ ）。

    A．治疗性

    B．适合性与可行性

    C．自愿性与自助性

    D．个别性与共同性


    正确答案：C
    矫治类小组的组员来源通常以强制为主，因此，不会考虑组员的自愿性，本题正确答案为C。

  • 第2题：

    在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重()。

    A:考虑潜在组员的来源
    B:帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
    C:考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
    D:设置合理的小组目标

    答案：C
    解析：
    考点：小组工作准备阶段社会工作者的任务。

  • 第3题：

    社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑()的因素。

    A:矫治的目标
    B:组员的情绪和行为特点
    C:自愿性与自助性
    D:参加的人数多寡
    E:设计经验分享环节以总结有益的启示

    答案：A,B,D,E
    解析：
    考点：小组活动的设计技巧。

  • 第4题：

    社会工作者在设计小组活动时，需要考虑()的因素。

    A:扣紧小组目标
    B:组员的情绪和行为特点
    C:自愿性与自助性
    D:适合性与可行性
    E:组员的性别与年龄

    答案：A,B,D,E
    解析：
    在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑以下几点：①扣紧小组目标；②考虑组员的特征及能力，社会工作者需要综合分析每一位组员的生理、心理、情绪、教育程度等个体性特征，认识和把握组员的社会关系背景及文化背景，了解其以往的成长经历及成长过程中的主要问题；③小组活动的基本要素，包括小组活动的目标（总体性目标和阶段性目标）和小组活动的参与者（年龄、性别、职业、文化背景等）。

  • 第5题：

    社会工作者小吴最近策划了一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑( )因素。


    A.治疗性

    B.组员的情绪和行为特点

    C.自愿性与自助性

    D.适合性与可行性

    E.组员的性别与年龄

    答案：A,B,D,E
    解析：
    根据小组工作的分类，小吴策划的施暴者矫治小组属于治疗小组，在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑以下几点：扣紧小组目标，治疗小组要以治疗性为目标；考虑组员的特征及能力，社会工作者需要综合分析每位组员的生理、心理、情绪、教育程度等个性特征，认识和把握组员的社会关系背景，了解其以往的成长经历及成长过程中的主要问题；小组活动的基本要素，任何一个小组活动的设计都必须包含小组活动的目标(总体性目标和阶段性目标)、小组活动的参与者(年龄、性别、职业、文化背景等)等基本要素。

  • 第6题：

    在设计小组活动时，社会工作者需要考虑()等因素。

    A:小组的目标
    B:组员的能力
    C:自愿性
    D:小组活动的基本要素
    E:自助性

    答案：A,B,D
    解析：
    在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑以下几点：①扣紧小组目标；②考虑组员的特征及能力：③小组活动的基本要素；④经验分享环节。

  • 第7题：

    小组活动的设计技巧包括()。

    A:扣紧小组目标
    B:加强信息的管理
    C:小组活动的基本要素
    D:考虑组员的特征及能力
    E:经验分享环节

    答案：A,C,D,E
    解析：
    小组活动的设计技巧包括：①扣紧小组目标；②考虑组员的特征及能力；③小组活动的基本要素；④经验分享环节。

  • 第8题：

    小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧，社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素，下列表述不正确的是（）。

    • A、小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具
    • B、在设计小组活动时，社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征，设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动
    • C、不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节
    • D、小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素

    正确答案:D

  • 第9题：

    在设计小组活动时，社会工作者需要考虑（）等因素。

    • A、小组的目标
    • B、纽员的能力
    • C、自愿性
    • D、小组活动的基本要素
    • E、自助性

    正确答案:A,B,D

  • 第10题：

    单选题
    小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧，社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素，下列表述不正确的是（）。
    A

    小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具

    B

    在设计小组活动时，社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征，设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动

    C

    不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节

    D

    小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素


    正确答案： B
    解析： 小组活动的基本要素包含资源供应与经费预算。

  • 第11题：

    单选题
    每个小组活动方案都要预留一定的时间让组员分享彼此的经验，鼓励组员发表参与小组活动的感受。这是小组设计技巧中需要注意的(  )。
    A

    小组活动的基本因素

    B

    扣紧小组目标

    C

    经验分享环节

    D

    发表感受环节


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑(    )的因素。
    A

    治疗性

    B

    组员的情绪和行为特点

    C

    自愿性与自助性

    D

    适合性与可行性

    E

    组员的性别与年龄


    正确答案： D,E
    解析：

  • 第13题：

    设计小组活动需要考虑的因素除了小组的最终目标、小组组员的特征及能力，还包括( )。

    A．物质环境及资源提供情况

    B．小组组员的心理特点

    C．小组组员的教育程度

    D．小组的阶段性目标


    正确答案：A
    A[提示] 设计小组活动不能随意率性而为，而是要以活动为媒介实现特定的小组目标，在设计小组活动时需要考虑；小组的最终目标、小组组员的特征及能力、物质环境及资源提供的状况。

  • 第14题：

    （ ）。社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要掌握和考虑

    A.扣紧小组目标
    B.考虑组员的特征及能力
    C.明确活动的地点
    D.小组活动的基本要素
    E.评估绩效的方法

    答案：A,B,D
    解析：
    根据小组工作的分类，小吴筹划的施暴者矫治小组属于治疗小组。在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑以下几点：①扣紧小组目标；②考虑组员的特征及能力；③ 小组活动的基本要素；④经验分享环节。

  • 第15题：

    社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑（ ）的因素。

    A.矫治的目标
    B.组员的情绪和行为特点
    C.自愿性与自助性
    D.参加的人数多寡
    E.设计经验分享环节以总结有益的启示

    答案：A,B,D,E
    解析：

  • 第16题：

    社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑()的因素。

    A:治疗性
    B:组员的情绪和行为特点
    C:自愿性与自助性
    D:适合性与可行性
    E:组员的性别与年龄

    答案：A,B,D,E
    解析：
    根据小组工作的分类，小吴筹划的施暴者矫治小组属于治疗小组。在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑以下几点：(1)扣紧小组目标。治疗性小组就要以治疗性为目标。(2)考虑组员的特征及能力，社会工作者需要综合分析每一位组员的生理、心理、情绪、教育程度等个体性特征，认识和把握组员的社会关系背景及文化背景，了解其以往的成长经历及成长过程中的主要问题。(3)小组活动的基本要素，任何一个小组活动的设计都必须包含如下的基本要素：小组活动的目标，包括总体性目标（最终目标）和阶段性目标；小组活动的参与者，包括年龄、性别、职业、文化背景等。因此正确答案为ABDE。

  • 第17题：

    社会工作者在设计小组活动时，需要考虑（ ）的因素。

    A.扣紧小组目标
    B.考虑组员的特征及能力
    C.自愿性与自助性
    D.小组活动的目标
    E.组员的性别与年龄

    答案：A,B,D,E
    解析：
    在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑以下几点：①扣紧小组目标；②考虑组员的特征及能力，社会工作者需要综合分析每一位组员的生理、心理、情绪、教育程度等个体性特征，认识和把握组员的社会关系背景及文化背景，了解其以往的成长经历及成长过程中的主要问题；③小组活动的基本要素，包括小组活动的目标（总体性目标和阶段性目标）和小组活动的参与者（年龄、性别、职业、文化背景等）。④经验分享环节，不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节，都须预留一定的时间让组员分享彼此的经验，鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，总结有益的启示。实际上，经验分享的环节，也是社会工作者评估小组活动是否达到预期目的的环节之一。

  • 第18题：

    安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节，社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点，设计具有针对性的活动。在小组初期，社会工作者设计活动的重点是引导组员()。

    A:相互介绍
    B:学会容忍
    C:换位思考
    D:消除紧张情绪
    E:对整体的目标意识

    答案：A,D,E
    解析：
    小组一开始，订立大家共同认知的小组目标，可以促进小组组员认识和接纳小组。在小组工作初期，小组成员间并不熟悉，甚至可能之前从不认识，此时为促进成员间关系的建也，社会工作者应引导组员相互介绍、消除紧张情绪。因此正确答案应选ADE。

  • 第19题：

    小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则。社会工作者在一次小组活动中与组员制定了以下规范：组员之间相互平等，要彼此尊重：对组员要开放：要团结合作；对于组员间的差异要采取非评判的态度等。社会工作者与组员制定的以上规范属于（）。

    • A、社会性规范
    • B、文化规范
    • C、角色规范
    • D、秩序性规范

    正确答案:B

  • 第20题：

    社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑（）的因素。

    • A、治疗性
    • B、组员的能力
    • C、自愿性与自助性
    • D、组员的特征
    • E、组员的性别与年龄

    正确答案:A,B,D,E

  • 第21题：

    多选题
    社会工作者在设计小组活动时，需要考虑（）的因素。
    A

    扣紧小组目标

    B

    组员的情绪和行为特点

    C

    自愿性与自助性

    D

    适合性与可行性

    E

    组员的性别与年龄


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在设计小组活动时，社会工作者需要考虑（）等因素。
    A

    小组的目标

    B

    纽员的能力

    C

    自愿性

    D

    小组活动的基本要素

    E

    自助性


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑（）的因素。
    A

    治疗性

    B

    组员的能力

    C

    自愿性与自助性

    D

    组员的特征

    E

    组员的性别与年龄


    正确答案： A,E
    解析： 根据小组工作的分类，小吴筹划的施暴者矫治小组属于治疗小组。在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑以下几点：
    （1）扣紧小组目标。治疗性小组就要以治疗性为目标。
    （2）考虑组员的特征及能力。社会工作者需要综合分析每一位组员的生理、心理、情绪、教育程度等个体性特征，认识和把握组员的社会关系背景及文化背景，了解其以往的成长经历及成长过程中的主要问题。
    （3）小组活动的基本要素，任何一个小组活动的设计都必须包含如下的基本要素：小组活动的目标，包括总体性目标（最终目标）和阶段性目标；小组活动的参与者，包括年龄、性别、职业、文化背景等。因此正确答案为ABDE项。
    【命题点拨】本题考查的是小组工作中小组活动的设计技巧，注意根据案例理解其需要注意的几方面因素。

  • 第24题：

    多选题
    在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑(    )
    A

    扣紧小组目标

    B

    考虑组员的特征及能力

    C

    小组活动的基本要素

    D

    经验分享环节

    E

    考虑社会工作者的工作水平


    正确答案： B,A
    解析：

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