一节好课应该把学生的潜能释放出来，这样就会出现（）的事情。A、情理之中B、期望之中C、课堂之外D、意料之外

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

第7题：

一节好课主要体现在哪些方面？

正确答案: （1）目标明确
（2）内容正确
（3）方法恰当
（4）结构合理
（5）教学语言艺术
（6）教学板书有序
（7）教学态度从容自如

第8题：

余文森教授认为一节好课的标准是（）。

• A、师生互动热烈
• B、有思想、有文化、有智慧
• C、学生掌握情况好
• D、符合新课程理念

正确答案:B,D

第9题：

小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课，老师这样做可以吗？

正确答案: 不可以，学校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

第18题：

你觉得应该怎样上好第一节课？

正确答案: 在第一节课中，教师若能结学生留下一个好的第一印象。就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下良好的基础。怎样才能给学生留下一个好的第一印象呢？
1、留意仪表美使学生感到你是位可亲的老师。
新课教师一亮相，几十双眼睛就会从头到脚地凝视着你。假如老师不修边幅，或穿奇装异服，或浓妆艳抹，或披金戴银，都会影响教师在学生心目中的形象。讲台如舞台，但又不同于舞台，讲台上的教师留意的应是课堂的和谐，即教师的衣着与黑板、教室的和谐，妆扮与学生心理的和谐。“和谐”是一种美，只有“和谐”才使人觉得舒适，如教师服装的颜色不能太艳丽，应朴素大方；教师的发型不能太出众，应自然些。否则轻易引起学生对服装或发型的注目，分散学生听课的注重力，破坏课堂的和谐。因此教师在走进教室之前，对自己的服装和发型应适当讲究一点，妆扮得体、朴素、自然、大方。留给学生一个美的第一印象。
2、注重感情因素
在第一节课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情”。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情感染学生、激励学生。上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感，常常保持轻松舒畅的心情，面带微笑，幽默风趣。

第19题：

谈谈怎么才算是一节好课。

正确答案: 关于到底什么样的课可以称为好课，我认为每个老师心中都有自己的标准。就我对于课程的理解，我认为一堂好课至少应该教学目的明确、课程内容正确、教学方法得当、课程结构合理，此外还需要讲究语言艺术，合理利用板书和多媒体对教学进行辅助。
要想讲好一堂课，我认为最重要的是要有科学、合理、明确的教学目的。因为教学目的指引了整堂课程的设计和实施。如果目标不清晰或者不科学，就可能让学生感到迷惑，甚至是错误教导学生。合理教学目标的制定，不仅要符合国家最新的课程标准的要求，还要充分考虑学生的年龄特征和学习实际情况。并且，课堂上的一切教学活动都应严格围绕教学目标来进行。
当然，正如一开始我所说的，课程的内容、教学方式、教学语言等等都是影响课堂的重要因素。要想讲好一堂课，除了要不断学习以外，更需要不断实践与思考。总之，教学是一门技术，又是一门艺术，我会努力将我的课堂做得既像科学技术那样严谨，又像艺术创造那样灵动。

第20题：

一节好课的最根本的标准是（）

• A、教学目的明确
• B、教学内容正确
• C、教学方法灵活
• D、学生主体性充分发挥

正确答案:D

第21题：

第22题：

第23题：