当前分类： 素质教育概论继续教育
问题：技能...
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问题：素质教育教法的最终目标是尽快促进学生成绩进步。（）...
问题：素质教育概念应该把握的要点是（）。A、它清晰地揭示了素质教育极其丰富复杂深刻的内涵，囊括了自素质教育提出以来整个教育研究过程形成的主要共识性观点B、把素质教育与以往各种教育从本质上区别开来，有助于化解和消除长期出现的各种对素质教育的认识困惑与思想迷惘C、从总体上为所有从事教育的人们今后“该做什么”和“该怎么做”指出了重要的努力目标、方向D、明确了素质教育的外延...
问题：人的社会素质由哪四种要素组成？...
问题：思想素质涵盖面很宽，包括政治、经济、科技和军事思想素质等，在阶级社会里人们更要注重（）思想素质。A、经济B、科技C、军事D、政治...
问题：素质教育目标不仅全面地反映（）要求，而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方面。A、时代B、历史C、社会D、现实...
问题：课外教育的特点有哪些？...
问题：（）是指素质教育施教过程应重构学生培养的思路，寻求有利于促进他们自主健康成长的途径，把学生的思维激活贯穿于整个教育教学之中。A、素质教育改革B、新课程研讨C、新思路构建D、新课改方案...
问题：改革我国中小学课程结构的选择性原则的内涵是什么？...
问题：在每位个体的各种潜能中，往往有一种或多种表现较为突出、强烈的潜能，通常称为（）...
问题：素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都...
问题：论述如何启动学校内部活力，形成高效运行机制。...
问题：素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处...
问题：个体品德是由多种维度的要素构成的，这些要素分为品德的（）。...
问题：完整的（），必须依据社会对人才的各种需要，面向全体学生，按学生的不同个性特点、兴趣爱好和优势潜能，为他们成为相应类型、层次的人才提供教育机会、创造适宜条件。A、道德教育B、科学教育C、素质教育D、文化教育...
问题：精神审美素质具体包括（）等内容。A、崇高远大的理想信念B、坚定昂扬的精神境界C、求真自由的胸怀情感D、准确地感受美、鉴赏美、追求美和创造美的良好品质...
问题：素质教育的发展性主要体现的哪四个方面？...
问题：世纪国民应具备的基本素质有哪些？...
问题：教学手段是师生教学互相（）的工具、媒体或设备...
问题：教育的可持续发展要求素质教育必须加强以下几个方面的教育和工作？...
