科恩给出了共享经济的驱动力不包括（）。A、消费者和供应者都在交换过程中更受益B、当今世界范围内正出现信任危机C、消费者感觉有更大的主动权和透明度D、政府推动

题目

科恩给出了共享经济的驱动力不包括（）。

  • A、消费者和供应者都在交换过程中更受益
  • B、当今世界范围内正出现信任危机
  • C、消费者感觉有更大的主动权和透明度
  • D、政府推动
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1.宋朝科举考试的地位提高的表现不包括（）A.罢察举，重科举B.取士名额增加C.增加恩科D.增加考试方法

2.（）在1972年提出了自我知觉理论。A贝姆B科恩C辛格D贝尔斯

3.《爱的教育》加罗内给恩里科带来怎样的感觉？（）A、友好大方B、十分强壮C、以强凌弱

4.企业的凝聚力、感召力、内在驱动力都来自企业价值观的（）。A稳定性B经济性C约束性D共享性

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  • 第1题：

    下列哪位经济学家提出了“贫困经济学”，并关注农业经济而且从中提出了人力资本理论。（）

    • A、大卫•李嘉图
    • B、西奥多•舒尔茨
    • C、科斯
    • D、卡尔•马克思

    正确答案:B

  • 第2题：

    科恩给出了共享经济的驱动力不包括（）。

    • A、消费者和供应者都在交换过程中更受益
    • B、当今世界范围内正出现信任危机
    • C、消费者感觉有更大的主动权和透明度
    • D、政府推动

    正确答案:D

  • 第3题：

    简述美国科恩教育经济效率计量方法。


    正确答案:美国科恩关于计量教育经济效率的方法的基本思路为：
    （1）对教育的投入和产出进行分类，其中教育投入分为学校投入和非学校投入。学校投入较易控制，包括学校的人力、物力和财力的投入，非学校投入一般难以控制，包括的内容比较复杂。教育产出分为四大类：基本技能、创造能力、社会态度、学校咨询作用等。
    （2）用生产函数描述了教育过程中投入与产出的关系，教育生产函数形式为：f（Q，x/s）=0（Q为教育产出，X为学校投入，S为非学校投入）。
    （3）进行实证分析，着重分析了教师工资、学校图书、学生家庭背景，以及种族等与学生学业成绩的相互关系，但得出的结论并不令人满意。

  • 第4题：

    图像学出现在19世纪下半叶，法国学者（）最早提出了图像学这一概念。

    • A、希尔恩
    • B、科罗齐
    • C、丹纳
    • D、马莱

    正确答案:D

  • 第5题：

    （）将梦露介绍给阿瑟·米勒的是谁？

    • A、休斯顿
    • B、卡赞
    • C、科恩
    • D、海德

    正确答案:B

  • 第6题：

    1974年（）《经济学中的灯塔》是公共物品私人提供理论研究之开端。

    • A、布坎南
    • B、科斯
    • C、泰勒.考恩
    • D、林达尔

    正确答案:B

  • 第7题：

    恩科


    正确答案:朝廷为了延揽人才，常在皇帝即位或其他国家大典时特别增加一次考试。

  • 第8题：

    单选题
    （）在1972年提出了自我知觉理论。
    A

    贝姆

    B

    科恩

    C

    辛格

    D

    贝尔斯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    名词解释题
    恩科

    正确答案： 朝廷为了延揽人才，常在皇帝即位或其他国家大典时特别增加一次考试。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    图像学出现在19世纪下半叶，法国学者（）最早提出了图像学这一概念。
    A

    希尔恩

    B

    科罗齐

    C

    丹纳

    D

    马莱


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    Samba协议的功能有（）。
    A

    共享Linux磁盘给Windows

    B

    共享Windows磁盘给Linux

    C

    共享Linux打印机给Widows

    D

    共享Windows打印机给Linux机器


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    企业的凝聚力、感召力、内在驱动力都来自企业价值观的（）。
    A

    稳定性

    B

    经济性

    C

    约束性

    D

    共享性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    Samba协议的功能有（）。

    • A、共享Linux磁盘给Windows
    • B、共享Windows磁盘给Linux
    • C、共享Linux打印机给Widows
    • D、共享Windows打印机给Linux机器

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    《爱的教育》11月10日恩里科的父亲在写给恩里科的信中要他做什么？（）

    • A、好好爱护母亲
    • B、好好友爱同学
    • C、好好尊敬师长

    正确答案:A

  • 第15题：

    经济增长因素分析法的提出者是（）。

    • A、英国人
    • B、美国人
    • C、丹尼森
    • D、科恩
    • E、舒尔茨

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    宋朝科举考试的地位提高的表现不包括（）

    • A、罢察举，重科举
    • B、取士名额增加
    • C、增加恩科
    • D、增加考试方法

    正确答案:D

  • 第17题：

    供应链全球化的驱动力指的是以下（）四方面。

    • A、国际市场驱动力
    • B、技术力量
    • C、全球成本驱动力
    • D、政治和经济驱动力
    • E、生产驱动力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    薛恩提出了（）的假设的概念。

    • A、经济人
    • B、社会人
    • C、自动人
    • D、复杂人

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    供应链全球化的驱动力指的是以下（）四方面。
    A

    国际市场驱动力

    B

    技术力量

    C

    全球成本驱动力

    D

    政治和经济驱动力

    E

    生产驱动力


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述美国科恩教育经济效率计量方法。

    正确答案： 美国科恩关于计量教育经济效率的方法的基本思路为：
    （1）对教育的投入和产出进行分类，其中教育投入分为学校投入和非学校投入。学校投入较易控制，包括学校的人力、物力和财力的投入，非学校投入一般难以控制，包括的内容比较复杂。教育产出分为四大类：基本技能、创造能力、社会态度、学校咨询作用等。
    （2）用生产函数描述了教育过程中投入与产出的关系，教育生产函数形式为：f（Q，x/s）=0（Q为教育产出，X为学校投入，S为非学校投入）。
    （3）进行实证分析，着重分析了教师工资、学校图书、学生家庭背景，以及种族等与学生学业成绩的相互关系，但得出的结论并不令人满意。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列哪位经济学家提出了“贫困经济学”，并关注农业经济而且从中提出了人力资本理论。（）
    A

    大卫•李嘉图

    B

    西奥多•舒尔茨

    C

    科斯

    D

    卡尔•马克思


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    科恩给出了共享经济的驱动力不包括（）。
    A

    消费者和供应者都在交换过程中更受益

    B

    当今世界范围内正出现信任危机

    C

    消费者感觉有更大的主动权和透明度

    D

    政府推动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《爱的教育》加罗内给恩里科带来怎样的感觉？（）
    A

    友好大方

    B

    十分强壮

    C

    以强凌弱


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    宋朝科举考试的地位提高的表现不包括（）
    A

    罢察举，重科举

    B

    取士名额增加

    C

    增加恩科

    D

    增加考试方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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