在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中,美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措包括以下哪项()。
第1题:
构建企业组织能力需要调整()
第2题:
专业技术人员的创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新实现的综合性与集成性的能力。
第3题:
新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创新型人才,()是新时期专业技术人员必备的核心能力之一。
第4题:
培养和提高创新能力是专业技术人员自身发展的内在要求。
第5题:
专业技术人员创新思维能力的培养,可以哪几个方面着手?
第6题:
专业技术人员创新能力培养的实现路径有哪些?
第7题:
培养专业技术人员创新能力的注意事项()。
第8题:
第9题:
第10题:
建立企业专用技术人员使用机制
建立企业专用技术人员创新能力的激励机制
确立政府政策导向
建立企业专用技术人员创新能力的培养机制
第11题:
创新素质
创新实践
创新思维
创新意识
第12题:
第13题:
在培养专业技术人员创新能力时,创新意识是先导,创新思维是关键,创新实践是重点,创新素质是保障。
第14题:
专业技术人员创新能力培养的意义是什么?
第15题:
专业技术人员培训强调针对性、实用性和开发性,重点培养专业技术人员的()。
第16题:
专业技术人员该如何突破创新的窘境()。
第17题:
我国企业在专业技术人员创新能力培养,应在以下几方面学习国外的经验()。
第18题:
专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践,形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是()
第19题:
技术中心吸引专业技术人员
超前培养经济发展需要的专业技术人员
推动技术创新对专业技术人员的使用
出台特殊措施厚待科技专业人员
第20题:
履职能力
学习能力
实践能力
专业能力
综合素质
创新能力
第21题:
专业技术人员应该提高培训和开发的效率
专业技术人员应该培养一定的技术预见能力
专业技术人员应该培养一定的市场预测能力
专业技术人员应该培养一定的把控动态创新系统的能力
第22题:
人力资源管理有序化
更好地控制人工成本
确保创新型专业技术人员不会流失
培养员工的创新能力
第23题:
第24题:
专业技术人员的心态
专业技术人员的能力
专业技术人员的管理
专业技术人员的欲望