学前教育是指学前教育工作者整合幼儿周围的资源，对0～6岁儿童施以（）、有计划、有组织的影响活动。

题目

学前教育是指学前教育工作者整合幼儿周围的资源，对0～6岁儿童施以（）、有计划、有组织的影响活动。

相似考题

1.《中国儿童发展纲要》中关于学前教育的法律法规和政策有()A.发展学前教育。B.建立并完善0-3岁儿童教育管理体制C.合理规划并办好教育部门举办的示范性幼儿园，同时鼓励社会多渠道、多形式发展幼儿教育。D.积极探索非正规教育形式，满足边远、贫困地区及少数民族地区幼儿接受学前教育的需要。

2.注重对学前儿童和学前教育的科学研究，根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。()

3.从年龄上看，美国学前教育指0-6岁儿童的教育。()

4.学前教育衔接,就是指学前教育机构同家庭、教师以及_____同_____的衔接,保证学前教育机构教育功能,和幼儿成长发展的连续性。

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  • 第1题：

    广义的学前教育是指对从出生到入学前儿童实施的教育。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    （）是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和.

    A.广义的学前教育

    B.狭义的学前教育

    C.现代学前教育

    D.学前教育


    正确答案：B

  • 第3题：

    学前教育指的是0一6岁儿童的教育，包括__________ 和幼儿教育(3—6、7岁)。


    答案：
    解析：
    婴儿教育(0一3岁)

  • 第4题：

    学前教育机构满足儿童基本生活需要的活动指的就是幼儿园的教育活动。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    儿童身心发展的特征对（）会产生影响，体现在儿童身心发展的年龄特征是制定学前教育任务、内容和方法时的重要参考指标。

    • A、幼儿教育
    • B、小学教
    • C、学龄教育
    • D、学前教育

    正确答案:D

  • 第6题：

    学前教育衔接，就是指学前教育机构同（）、（）以及（）同（）的衔接，保证学前教育机构教育功能，和幼儿成长发展的连续性。


    正确答案:家庭；教师；学前教育；社区教育

  • 第7题：

    关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》“重点发展农村学前教育”的说法正确的是（）。

    • A、努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园
    • B、采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班）
    • C、发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用
    • D、支持贫困地区发展学前教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、（）的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。


    正确答案:活动内容

  • 第9题：

    填空题
    学前教育是指学前教育工作者整合幼儿周围的资源，对0～6岁儿童施以（）、有计划、有组织的影响活动。

    正确答案： 有目的
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    学前教育衔接，就是指学前教育机构同（）、（）以及（）同（）的衔接，保证学前教育机构教育功能，和幼儿成长发展的连续性。

    正确答案： 家庭,教师,学前教育,社区教育
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。
    A

    家庭学前教育

    B

    幼儿园

    C

    社区幼儿教育

    D

    托幼机构


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学前教育的公益性指的就是学前教育具有造福公众、让（）获益的性质。
    A

    儿童

    B

    家庭

    C

    幼儿园

    D

    社会


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列说法正确的是()

    A、幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。

    B、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。

    C、对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。

    D、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。


    参考答案：A

  • 第14题：

    学前教育中对0～3周岁的儿童进行教育的专门机构是（　）。


    答案：A
    解析：
    托儿所是对0～3岁的儿童进行教育的专门机构，全天开放。目前我国托儿所主要是为l岁以上的儿童服务的，每个班级的儿童数量都较多，往往在30名以上，只有2个保育员照看。

  • 第15题：

    幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（　　）的儿童所实施的教育。

    A.0—3岁
    B.3—6岁
    C.0—6岁
    D.O—8岁

    答案：B
    解析：
    本题的前半段已经非常明确地指出“幼儿教育是学前教育的后半阶段”，由此可进行推断，这里的“学前教育”是指面向0—6、7岁儿童的教育，所以它的后半阶段当然就是对3—6岁儿童所实施的教育，也就是本题中所提到的“幼儿教育”，所以本题正确答案选B。除此之外，面向0— 3岁儿童的教育我们一般情况下将其称之为“早期教育”，属于学前教育的前半阶段，与后半阶段的幼儿教育共同组成完整的学前教育阶段。

  • 第16题：

    学前教育的公益性指的就是学前教育具有造福公众、让（）获益的性质。

    • A、儿童
    • B、家庭
    • C、幼儿园
    • D、社会

    正确答案:D

  • 第17题：

    当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。

    • A、家庭学前教育
    • B、幼儿园
    • C、社区幼儿教育
    • D、托幼机构

    正确答案:B

  • 第18题：

    学前教育机构满足儿童基本生活需要的活动指的就是幼儿园的教育活动。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    学前教育是指学前教育工作者整合幼儿周围的资源，对0～6岁儿童施以（）、有计划、有组织的影响活动。


    正确答案:有目的

  • 第20题：

    苏联学前教育机构类型（），幼儿之家和学前儿童之家，疗养、特殊、体弱儿童幼儿园。


    正确答案:托儿所——幼儿园

  • 第21题：

    单选题
    幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（）的儿童所实施的教育。
    A

    0—3岁

    B

    3—6岁

    C

    0—6岁

    D

    0—8岁


    正确答案： D
    解析： 本题的前半段已经非常明确地指出“幼儿教育是学前教育的后半阶段”，由此可进行推断，这里的“学前教育”是指面向0—6、7岁儿童的教育，所以它的后半阶段当然就是对3—6岁儿童所实施的教育，也就是本题中所提到的“幼儿教育”，所以本题正确答案选B。除此之外，面向0—3岁儿童的教育我们一般情况下将其称之为“早期教育”，属于学前教育的前半阶段，与后半阶段的幼儿教育共同组成完整的学前教育阶段。

  • 第22题：

    单选题
    学前教育中对0—3岁的儿童进行教育的专门机构是（）。
    A

    托儿所

    B

    托幼园所一体化

    C

    幼儿园

    D

    儿童福利院


    正确答案： D
    解析： 在我国，广义的学前教育是指面向小学之前，即0—6、7岁的儿童所实施的教育，具体又可以划分为两个部分：0—3岁的早期教育和3—6、7岁的幼儿教育。在面向0—3岁儿童的早教机构中，0—3岁的托儿所教育属于早期教育的组成部分之一，除此之外早期教育还可包括早教指导机构的教育等。但是早教指导机构主要面向的是儿童的家长，主要是向儿童家长传授一些教育理念和方法，而托儿所才是真正面向0—3岁的幼儿，对其进行教育的专门的机构。所以本题最准确的答案是A。

  • 第23题：

    判断题
    学前教育机构满足儿童基本生活需要的活动指的就是幼儿园的教育活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、（）的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。

    正确答案： 活动内容
    解析： 暂无解析

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