评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。

第1题：

第2题：

在电脑上使用拼音输入法输入汉字，使用者要（）。

• A、掌握标准的普通话，正确地使用汉语拼音。
• B、掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字。
• C、掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音。

正确答案:C

第3题：

下列各种说法只有（）是正确的。

• A、汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字音。
• B、汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字义。
• C、汉字的外部结构分析就是要分析字音和字义。
• D、汉字的外部结构分析不涉及汉字的字音字义。

正确答案:D

第4题：

汉字编码方案可以归纳为（）四大类。

• A、数字、字音、字形、五笔
• B、数字、字音、字形、混合
• C、数字、字音、五笔、混合
• D、字音、字形、五笔、混合

正确答案:D

第5题：

要求认识的字，只要求读准字音，不抄写、不默写、不考试。

正确答案:正确

第6题：

识字写字教学中，要求学会的字，需要做到（）。

• A、读准字音
• B、认清字形
• C、了解字词在语言环境中的意思
• D、正确书写

正确答案:A,B,C,D

第7题：

汉字字形与字义、字音的关系如何？

正确答案:字形是汉字本身的构成形式，汉字字形体现字义而不标志字音。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

课堂评价不仅要评价学生对（）的学习情况，还要评价学生（）的掌握情况以及（）的养成情况。
知识技能；科学方法；情感态度与价值观
略

第14题：

早期阅读教学的认字教学主要是针对（）。

• A、字形的再认
• B、字形的再现
• C、字音的读准
• D、字义的了解

正确答案:C

第15题：

小学生在识字中要能运用汉语拼音读准字音，运用（），学会查字典。

正确答案:汉字笔画、部件、结构、笔顺分析字形

第16题：

关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。

• A、①②③④
• B、③④
• C、②③④
• D、①③④

正确答案:A

第17题：

第一、二学段识字教学要重视考察学生独立识字的能力。

正确答案:错误

第18题：

文字的基本要素是字形、字音、字义。

正确答案:正确

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：