面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是（）。A、深思型B、场独立型C、冲动型D、场依存型

题目

面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是（）。

  • A、深思型
  • B、场独立型
  • C、冲动型
  • D、场依存型
相似考题

1.有些儿童倾向予深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为__________认知方式。另一些倾向于很快地检验假设，且常常出错，其认知方式被称为__________认知方式。

2.在有几种可能解答的问题情境中．有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少。这种认知方式称为__________认知方式。

3.教师资格考试:面对问题情境,学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是( ).面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是(　　)A.深思型B.场独立型C.冲动型D.场依存型

4.在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（ ）。A．冲动型B．沉思型C．场独立型D．场依存型

更多“面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是（）”相关问题

  • 第1题：

    在有几种可能解答的问题情况中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（ ）。

    A.冲动型

    B.场依存型

    C.沉思型

    D.场独立型


    正确答案：A
    卡根将人的认知方式分为了沉思型和冲动型。冲动型学生与沉思型学生的差异主要表现在对问题的思考速度上。冲动型学生的特点是反应快，但精确性差。沉思型学生的特点是反应慢，精确性高。故本题正确答案为A。

  • 第2题：

    有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式被称为__________。


    正确答案：
    冲动型

  • 第3题：

    面对问题情境，某生倾向于深思熟虑，错误较少，他的认知方式属于（ ）。


    答案：沉思型,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    面对几种可能解答的问题情境，某生倾向于深思熟虑，错误较少，他的认知方式 属于（ ）。
    A.沉思型 B.冲动型 C.辐合型 D.发散型


    答案：A
    解析：
    题干是对沉思型认知方式的名词解释。

  • 第5题：

    通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）.

    • A、合作学习
    • B、发现学习
    • C、情境学习
    • D、指导学习

    正确答案:C

  • 第6题：

    有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式被称（）。

    • A、冲动型
    • B、沉思型
    • C、场独立型
    • D、场依存型

    正确答案:A

  • 第7题：

    面对几种可能解答的问题情境，某生倾向于深思熟虑，做出判断的错误较少，他的认知方式属于（　）。

    • A、沉思型
    • B、冲动型
    • C、辐合型
    • D、发散型

    正确答案:A

  • 第8题：

    在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地进行假设检验，并且常常出错的认知方式是（）。

    • A、场依存型
    • B、场独立型
    • C、沉思型
    • D、冲动型

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    在有几种可能检验的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设而且容易出错，这种认知被称为场独立型。(  )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地进行假设检验，并且常常出错的认知方式是（）。
    A

    场依存型

    B

    场独立型

    C

    沉思型

    D

    冲动型


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是（）。
    A

    深思型

    B

    场独立型

    C

    冲动型

    D

    场依存型


    正确答案： A
    解析： 在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为沉思型认知方式。题干所指的是冲动型认知方式。

  • 第12题：

    单选题
    面对几种可能解答的问题情境，某生倾向于深思熟虑，做出判断的错误较少，他的认知方式属于（　）。
    A

    沉思型

    B

    冲动型

    C

    辐合型

    D

    发散型


    正确答案： D
    解析： 题干是对沉思型认知方式的解释。

  • 第13题：

    以下关于沉思一冲动型学习风格描述不正确的是?()

    A.沉思型的学习者在有几种可能解答的问题情境中，倾向于深思熟虑而错误较少

    B.冲动型的学习者则倾向于很快地做出反应和检验假设，且常常不够准确

    C.沉思型学习者在阅读、推理测验的成绩较好，但是在创造设计中的表现不够理想

    D.冲动型学习者经过特殊的训练，也能够学会有条不紊地、细心地进行学习和解决问题


    参考答案：C

  • 第14题：

    有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出_错。这种认知方式被称为（ ）。

    A．冲动型

    B．沉思型

    C．场独立型

    D．场依存型


    正确答案：A
    冲动型的特点是反应快，但精确性差。“倾向于很快地检验假设”说明反应快，由“常常出错”可知这些儿童反应的精确性差，所以这种认知方式是冲动型。

  • 第15题：

    有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为_ 认知方式。另一些倾向于很快地检验假设，且常常出错，其认知方式被称为_ 认知方式。


    答案：沉思型，冲动型,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第16题：

    冲动型认知方式学习者在碰到问题时倾向于很快地检验假设，根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促作出决定，反应速度较快，但容易发生错误。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    有些学生在思考问题时倾向于很快地检验假设．根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促作出决定，反应速度较快。这些学生的认知方式是（）。

    • A、场独立型
    • B、场依存型
    • C、冲动型
    • D、沉思型

    正确答案:C

  • 第18题：

    通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）

    • A、合作学习
    • B、发现教学
    • C、情境教学
    • D、指导教学

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式被称（）。
    A

    冲动型

    B

    沉思型

    C

    场独立型

    D

    场依存型


    正确答案： A
    解析： 中公专家解析：冲动型的特点是反应快，但精确性差。“倾向于很快地检验假设”说明反应快，由“常常出错”可知这些儿童反应的精确性差，所以这种认知方式是冲动型。

  • 第21题：

    单选题
    小梦在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式被称为（ ）。
    A

    冲动型

    B

    沉思型

    C

    场独立型

    D

    场依存型


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    有些学生在思考问题时倾向于很快地检验假设．根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促作出决定，反应速度较快。这些学生的认知方式是（）。
    A

    场独立型

    B

    场依存型

    C

    冲动型

    D

    沉思型


    正确答案： C
    解析： 冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还没有弄清楚就开始解答。这种学生虽然认知问题的速度比较快，但是错误率比较高，在运用低层次事实性信息的问题中占优势。

  • 第23题：

    判断题
    冲动型认知方式学习者在碰到问题时倾向于很快地检验假设，根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促作出决定，反应速度较快，但容易发生错误。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容