（）应当接收具有接受义务教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读，并为其学习康复提供帮助。A、初中B、普通学校C、小学

题目

（）应当接收具有接受义务教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读，并为其学习康复提供帮助。

  • A、初中
  • B、普通学校
  • C、小学
相似考题

1.普通学校可以不招收能适应其学习生活的残疾适龄儿童、少年随班就读。()

2.青海省普通学校不接收残疾适龄儿童、少年随班就读。()

3.“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。”这是一个授权性的法律规范。()此题为判断题(对，错)。

4.实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年 ( )A．单独设班B．随班就读C．混合编班D．均分到班

参考答案和解析
正确答案:B
更多“（）应当接收具有接受义务教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读，并为”相关问题

  • 第1题：

    下列情形中，违反《中华人民共和国义务教育法》规定的学校行为有（ ）

    A．拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读

    B．分设重点班和非重点班

    C．违反本法规定开除学生

    D．选用未经指定的教科书


    正确答案：ABCD
    《中华人民共和国义务教育法》的第五十七条对ABCD选项中的学校行为都做出了相关规定。
    【命题立意】考查教育法规的相关知识。
    【错因分析】对教育法规相关知识的储备不足。

  • 第2题：

    普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年(),并为其学习、康复提供帮助。

    A、跟读

    B、随班就读

    C、学习

    D、借读


    参考答案：B

  • 第3题：

    义务教育学校可以不接收具有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。()


    答案：错
    解析：

  • 第4题：

    学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗？


    正确答案: 不可以，拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的，学校由县级人民政府教育行政部门责令限期改正，主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

  • 第5题：

    （）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

    • A、初中
    • B、普通学校
    • C、小学

    正确答案:B

  • 第6题：

    现行实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。

    • A、单独开班
    • B、随班就读
    • C、混合编班
    • D、均分到班

    正确答案:B

  • 第7题：

    残疾儿童少年义务教育发展格局的主体是（）

    • A、特殊学校及特教班
    • B、大量随班就读和特教班
    • C、随班就读和特殊学校
    • D、随班就读

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    《江西省义务教育条例》规定，（）学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
    A

     各类

    B

     普通

    C

     重点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）应当接收具有接受义务教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读，并为其学习康复提供帮助。
    A

    初中

    B

    普通学校

    C

    小学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（　　）。
    A

    单独设班

    B

    随班就读

    C

    混合编班

    D

    均分到班


    正确答案： D
    解析：
    根据《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

  • 第11题：

    问答题
    学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗？

    正确答案： 不可以，拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的，学校由县级人民政府教育行政部门责令限期改正，主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列违反《中华人民共和国义务教育法》的是(  )
    A

    接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读

    B

    某学校独立开展分组教学的教改实验

    C

    某中学分设重点班和非重点班

    D

    父母不让八周岁的小明继续上学


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第13题：

    普通学校( )接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

    A.可以视情况

    B.应当

    C.不得

    D.经教育主管部门批准后


    参考答案：B

  • 第14题：

    普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读并为其学习、复提供帮助。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第15题：

    根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（　　）

    A.单独设班
    B.随班就读
    C.混合编班
    D.均分到班

    答案：B
    解析：
    根据《中华人民共和国义务教育法》，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

  • 第16题：

    根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）

    • A、单独设班
    • B、随班就读
    • C、混合编班
    • D、均分到班

    正确答案:B

  • 第17题：

    普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    《江西省义务教育条例》规定，（）学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

    • A、 各类
    • B、 普通
    • C、 重点

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    下列学校行为中，违背《中华人民共和国义务教育法》的是（  ）。
    A

    拒绝接收普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读

    B

    分设重点班和非重点班

    C

    选用未经审核的教科书

    D

    独立开展分组教学等教改实验


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    以下哪些情形可由县级人民政府教育行政部门责令限期改正（）
    A

    拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；

    B

    分设重点班和非重点班的；

    C

    违反本法规定开除学生的；

    D

    选用未经审定的教科书的。


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    现行实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。
    A

    单独开班

    B

    随班就读

    C

    混合编班

    D

    均分到班


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    残疾儿童少年义务教育发展格局的主体是（）
    A

    特殊学校及特教班

    B

    大量随班就读和特教班

    C

    随班就读和特殊学校

    D

    随班就读


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    (2014广西)义务教育学校可以不接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

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