根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

题目

根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段
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1.根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（ ）A．感知运动阶段B．前运算阶段 ∑○|∑C．具体运算阶段D．形式运算阶段

2.（ ）的标志是守恒观念的形成。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

3.（ ）阶段的标志是守恒观念的形成。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

4.根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（ ）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

更多“根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段”相关问题

  • 第1题：

    以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（ ）

    A.感知运动阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案：C
    解析：
    具体运算阶段以守恒观念的形成为标志。

  • 第2题：

    （　　）的标志是守恒观念的形成。

    A、感知运动阶段
    B、前运算阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    答案：C
    解析：
    具体运算阶段的儿童具有守恒概念，前运算阶段的儿童没有。

  • 第3题：

    皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段，依次是（）。

    • A、感知运动阶段-形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段
    • B、感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段
    • C、感知运动阶段-具体运算阶段-前运算阶段-形式运算阶段
    • D、具体运算阶段-感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第4题：

    按照皮亚杰的观点，儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第5题：

    （　）阶段的标志是守恒观念的形成。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第6题：

    根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第7题：

    以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第8题：

    皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）

    • A、前运算阶段
    • B、形式运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、感知运动阶段

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）
    A

    前运算阶段

    B

    形式运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    感知运动阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    (2015江苏海门)皮亚杰认为，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?(   )
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形成运算阶段


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (   )的标志是守恒观念的形成。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    按皮亚杰的观点,儿童在（ ）完成“守恒”任务。
    A.感知运动阶段 B.形式运算阶段 C.前运算阶段 D.具体运算阶段


    答案：D
    解析：
    守恒概念的形成是认知发展到具体运算阶段的标志。

  • 第14题：

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒一般是在（　　）。

    A.感知运动阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案：C
    解析：
    具体运算阶段(7～11岁)的儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，思维可以逆转，儿童已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。故答案选C。

  • 第15题：

    根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第16题：

    根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到阶段的重要标志。（　）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第17题：

    按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。

    • A、感知运动阶
    • B、形式运算阶段
    • C、前运算阶段
    • D、具体运算阶段

    正确答案:D

  • 第18题：

    根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第19题：

    皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段，按时间顺序依次为：（）。

    • A、感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段
    • B、感知运动阶段，前运算阶段，形式运算阶段，具体运算阶段
    • C、前运算阶段，感知运动阶段，形式运算阶段，具体运算阶段
    • D、前运算阶段，感知运动阶段，具体运算阶段，形式运算阶段

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到阶段的重要标志。（　）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 具体运算阶段的儿童的思维具有多维思维、思维的可逆性、去自我中心的特征，可以同时从两个或两个以上角度思考问题。

  • 第22题：

    单选题
    在皮亚杰的认知发展阶段论中，以下哪个阶段的标志是“守恒”观念的形成？（）
    A

    感知运动阶段（0一2岁）

    B

    前运算阶段（2—7岁）

    C

    具体运算阶段（7—11岁）

    D

    形式运算阶段（11—15岁）


    正确答案： B
    解析： 中公专家解析：具体运算阶段的儿童已掌握了守恒，思维也具有了可逆性。即具体运算阶段（7——l11岁）的标志是“守恒”观念的形成。

  • 第23题：

    单选题
    以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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