李四龙老师对“凡夫”如何提高自我的修养，如何学佛的方法提出了“无得而修”。
题目
李四龙老师对“凡夫”如何提高自我的修养，如何学佛的方法提出了“无得而修”。
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第1题：
李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师处于()。A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注自我感受阶段答案：A解析：生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除D项。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注情境阶段的特征。 -
第2题：
校长应该如何自觉提高自我修养、完善自己的素质结构？
正确答案:校长自我修养的基本途径可以分为由教育行政部门组织培训和校长自己平时加强自我修养，从本质上讲也就是要加强理论学习，开拓信息渠道，勇于实践改革，善于总结提高。 -
第3题：
根据李四龙老师所讲，佛法的现实意义在于认识世上“一切平等”，以“普渡众生”的胸怀去实践自己的智慧和想法，超出自我的利益观念。对“众生有益”才是真正佛法。
正确答案:正确 -
第4题：
企业员工应如何提高个人素质和修养？
正确答案: 1个人自律：员工在工作及生活中必须做到以礼行事时刻严格要求自己时刻遵守3A法则，在人际交际中尽可能的去接受别人，重视别人，赞同别人
2人际关系：员工要处理好自己与本.企业内部其他人员的关系 -
第5题：
如何提高浸提效果？
正确答案:从扩散公式可知，浸提的关键在于保持最大的浓度差。因此，浸提方法的选择和浸提设备的设计都应以创造最大的浓度差为基础。如用浸渍法浸提时，应时常搅拌或将药材悬浸于溶剂中。使用渗漉法时，将浸提溶剂从药材上面缓缓向下流动，自底部流出浸液。煎煮法浸提时加强搅拌，及时滤出浓煎液，加入新鲜溶剂。以上做法都是为了创造最大的浓度差，用浸提溶剂或稀浸提液随时置换药材粉粒周围的浓浸出液，从而提供最佳条件，以获得最佳的浸提效果。 -
第6题：
如何加强自我修养？
正确答案:品德修养是一个自我品德培养的过程。常用的品德修养方法主要有以下四种。
1） 学习。学习是获取道德知识的品德修养方法，是品德形成和修养的前提与指导。学习的目的是为了获取道德知识，懂得哪些行为是道德的，哪些行为是不道德的，知道为什么应该做一个合乎道德的人。
2） 立志。立志就是树立做一个合乎道德的人的愿望的品德修养方法。立志是品德形成和修养的开端和动力。学生通过立志，产生做一个合乎道德的人的愿望，便会去从事符合道德规范的实际活动，实现做一个合乎道德的人的愿望。
3） 躬行。躬行是按照道德规范做事、从事符合道德规范的实际活动的品德修养方法。躬行是品德形成的唯一途径和过程。
只有通过躬行，品德才能形成
4）自省。自省即反省，是一个人对自己的品行是否合乎道德的自我检查的道德修养方法，自省可以使学生自觉地成为一个合乎道德的人。自省既是修养的依据和终点，又是修养的新起点。如此循环往复，成为习惯，良好的品德也就形成了。 -
第7题：
习近平对如何善于学习榜样给以阐述，指出最关键的是要学精神、学（）、学方法。
- A、气度
- B、品质
- C、实践
- D、修养
正确答案:B -
第8题：
问答题如何正确理解教师自我修养面临的现实课题。正确答案： ①职业道德与职业待遇的矛盾；
②现实人格与理想人格的矛盾；
③基本生存与自我发展的矛盾；
④生活情趣与工作压力的矛盾；
⑤激烈竞争与和谐共处的矛盾；
⑥职业追求与职业成就的矛盾。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题提高班主任自我修养的方法。正确答案： 反思--学习—创新性实践
反思：是教育者、管理者的重要平直；是实践者在实践之后，对既往的实践过程和结果进行系统的梳理和研究，以获得对以往工作成效得失的正确认识，并进而提出实践的新思路，新方法。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（）。A关注情景阶段
B关注学生阶段
C关注生存阶段
D关注自我感受阶段
正确答案： C解析： 生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上：把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注情景阶段的特征，故选A。 -
第11题：
问答题校长应该如何自觉提高自我修养、完善自己的素质结构？正确答案： 校长自我修养的基本途径可以分为由教育行政部门组织培训和校长自己平时加强自我修养，从本质上讲也就是要加强理论学习，开拓信息渠道，勇于实践改革，善于总结提高。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题李四龙老师对“凡夫”如何提高自我的修养，如何学佛的方法提出了“无得而修”。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
提高班主任自我修养的方法。
反思--学习—创新性实践
反思：是教育者、管理者的重要平直；是实践者在实践之后，对既往的实践过程和结果进行系统的梳理和研究，以获得对以往工作成效得失的正确认识，并进而提出实践的新思路，新方法。
略 -
第14题：
如何提高艺术修养？
正确答案: （一）系统学习书本知识，主要是美学、文艺理论和古今中外文学史及艺术史知识，提高理论修养水平；
（二）广泛参与文艺活动，不断积累实践经验，逐步提高审美感受和审美鉴赏能力；
（三）多涉猎不同的文艺门类，融会贯通，使自己的艺术修养更全面、更广博。 -
第15题：
学佛的人如何对待社会职业？
正确答案: 学佛的人做任何事都不能违背佛法要求的处世为人原则，即佛门道德原则。大乘佛教追求的善德的最高原则是一切为利乐众生着想，为众生的利益做无私的奉献。无论从事任何职业，都不能违背利众的原则，要有为社会和一切众生无私做奉献的精神，兢兢业业，做好所从事的职业，处处以美德饰身，事事以智慧抉择，把方便让给别人，把困难留给自己，这些都是佛法所提倡的做事原则。 -
第16题：
如何正确理解教师自我修养面临的现实课题。
正确答案:①职业道德与职业待遇的矛盾；
②现实人格与理想人格的矛盾；
③基本生存与自我发展的矛盾；
④生活情趣与工作压力的矛盾；
⑤激烈竞争与和谐共处的矛盾；
⑥职业追求与职业成就的矛盾。 -
第17题：
提高道德修养、锤炼道德品质有什么重要意义？如何提高道德修养、锤炼道德品质？
正确答案: 提高道德修养的重要意义在于（1）提高道德修养、锤炼道德品质就是提倡我们做一个有道德的人；做一个有道德的人就是做一个心中有他人的人；做一个有高尚道德的人，就是做一个随时准备牺牲自己成全别人的人，世界上还能有什么样的人和事，比这更能够感动、震撼人心？所以康德才说：世界上有两样东西最能震撼人们的心灵，头顶上灿烂的星空，内心里崇高的道德。（2）整个社会成员道德素质的提高，有助于实现社会秩序的安定和谐，促成每个人身心的幸福安宁。一个社会如果人人只顾自己，甚至人人想着损人利己，这是个可怕的地狱般的社会，只有在互助互爱互信的基础上，才能提高国民的幸福感，实现社会和谐。因此，全体社会成员都要高度重视道德建设，自觉加强道德修养，锤炼道德品质。如何提高道德修养——道德修养贵在自觉。良好的道德修养是实现个人幸福的内在需求，而不是外界强加给自己的，因而我们践履道德，贵在自觉。（1）要增强自觉性：有进行道德修养的强烈动机。积极主动地加强道德修养，学会战胜自我、实现自我扬弃，促进自我发展、提高与完善。（2）掌握道德修养途径与方法：学思并重；省察克治；慎独自律；积善成德；知行统一。 -
第18题：
李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（）。
- A、关注情景阶段
- B、关注学生阶段
- C、关注生存阶段
- D、关注自我感受阶段
正确答案:A -
第19题：
注册消防工程师提高职业道德修养的方法有（）。
- A、自我反思
- B、向榜样学习
- C、坚持慎独
- D、提髙道德选择能力
- E、扩展知识
正确答案:A,B,C,D -
第20题：
问答题如何提高艺术修养？正确答案： （一）系统学习书本知识，主要是美学、文艺理论和古今中外文学史及艺术史知识，提高理论修养水平；
（二）广泛参与文艺活动，不断积累实践经验，逐步提高审美感受和审美鉴赏能力；
（三）多涉猎不同的文艺门类，融会贯通，使自己的艺术修养更全面、更广博。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题学佛的人如何对待社会职业？正确答案： 学佛的人做任何事都不能违背佛法要求的处世为人原则，即佛门道德原则。大乘佛教追求的善德的最高原则是一切为利乐众生着想，为众生的利益做无私的奉献。无论从事任何职业，都不能违背利众的原则，要有为社会和一切众生无私做奉献的精神，兢兢业业，做好所从事的职业，处处以美德饰身，事事以智慧抉择，把方便让给别人，把困难留给自己，这些都是佛法所提倡的做事原则。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题根据李四龙老师讲述中提到了“阿修罗”，阿修罗亦译为阿须罗，直译为“非天”，意思是“果报”似天而非天之义，也就是相对于“天人（即天众、提婆）”的存在而存在。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题根据李四龙老师所讲，佛法的现实意义在于认识世上“一切平等”，以“普渡众生”的胸怀去实践自己的智慧和想法，超出自我的利益观念。对“众生有益”才是真正佛法。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析