世界是怎样造成呢？

第1题：

美的空调有换气功能的，是怎样换气呢？

正确答案: 换气是指有专门的抽风装置将室内的污浊空气抽到室外，使室内产生负压，室外的新鲜空气会自动进入室内，从而达到换气的目的增加室内的氧气含量，清新空气。

第2题：

怎样才能引导学生产生疑问呢？教师应该怎样做？

正确答案:要做到这一点，教师就必须知道：哪些东西要讲，而哪些东西则留着不要讲完。没有讲完的东西，就好比是给学生的思维埋一下段”引火线”。至于哪些地方应用来埋线，一切都取决于具体教材内容和学生现有的实际知识。一旦学生产生了疑问，教师还要引导学生去抽取和获得以前学习的知识来解决现在的疑问。
为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识掌握情况充分的了解。教师在引导学生回顾旧知识时，就得充当学生脑力劳动的指导员，使每一个学生在听教师的讲解时，都能按照他自己的路子，从意识的仓库储存的东西抽取出来。如果有些人的思路在某处断了线，那就得补充讲解，填补这个空白，克服思路脱节的现象。重复讲解已经学过的教材需要教师有高度的技巧和艺术，以便学得最好的学生也能从中发现某些新东西。凡是学生的知识并没有什么空白和脱节的地方，就可以简短地讲解。对于这种获取知识的形式，苏霍姆姆林斯基称之为学生对自己思想的”回顾”，对自己的知识仓库的”清点”。

第3题：

怎样从梦幻世界醒中过来？怎样出离梦幻世界？

正确答案: 学佛就是透彻了悟缘生、缘灭。现象界的一切，都是无常、无我。种种因缘的转变，都在述说无常跟无我法印。了悟这些，才能从梦幻世界中醒过来。
真正出离梦幻世界，即是“自我”要先消失，也就是深层的我慢与无明要破除。

第4题：

肛裂是怎样造成的？怎样治疗？

正确答案: 肛裂是肛门皮肤层上一个菱形或椭圆形的小溃疡，裂口长约0.5～1.0公分，在肛门的后正中线上，也可在前正中线上，在肛门旁侧的极少，形成肛裂的直接原因是创伤。如长期便秘、大便干结、解大便时损伤肛门，在肛门后或前正中线上撕个裂口，继则感染不愈就成肛裂了。它的主要表现是痛，多数是剧痛。排便时痛，便后还要痛数分钟，有人因害怕痛不敢解大便，久之引起便秘，又加重肛裂，形成恶性循环。
发病不久的肛裂，也就是早期肛裂，可用非手术治疗，原则是止痛，帮助排大便，促使裂口愈合，具体做法是：
①解大便后用淡的高锰酸钾（又称PP粉）温水坐浴，肛门慢慢放松，让药水浸到肛裂内，使局部清洁。
②口服缓泻剂或石蜡油，使大便松软、润滑。
③多饮白开水和多吃纤维多的蔬菜，以纠正便秘，保持大便通畅。病程很长，经久不愈，非手术治疗无效的肛裂就要用手术治疗。

第5题：

武田信玄是怎样称呼他的忍者呢？

正确答案:武田信玄是用透波称呼他的忍者。

第6题：

阅读上面的材料（我的追求--教育好农民的孩子），分析杨瑞清老师的精神追求和作为一位教师的幸福感。教师究竟应该拥有怎样的精神世界，追求怎样的精神境界呢？

正确答案: 从杨瑞清老师的成长经历中我认为教师的精神世界应该具有以下四个特征：
1）和谐美善。教师是美好的精神使者，善良的化身，因此，教师的精神世界必然是求美向善的，能时刻保持平和的心境、愉悦的心情，真实地展示自我。
2）开阔而开放。教师必须有一颗畅亮的心，向一颗颗童稚的心灵开放，以民主的宽容的胸襟来接纳学生、包容学生。
3）丰富而坚实。教师应具有丰富的情感，懂得感恩、给予和关怀，有自己的教育理想、激情和诗意。
4）执着向上。教师要有积极健康的人生志趣，能够敏锐地捕捉和发现生活中的美好瞬间，始终以昂扬振奋的精神努力上进，不断获得自我超越的快乐。从杨瑞清老师身上我看到了一位教师的幸福感，即教师对自身职业所持有的幸福之感；二是教师的责任感，即教师要意识到教书育人是自己的工作职责；三是钻研业务的紧迫感，即一个教师要意识到提高自己的业务水平对于教书育人的重要意义

第7题：

修练的关健是怎样做呢？

正确答案:就是拿住丹田练内功，拿住丹田练太极。

第8题：

帷幕灌浆孔孔径是怎样规定的？而固结灌浆孔孔径又是怎样规定的呢？

正确答案: 帷幕灌浆孔孔径不得小于46mm；而固结灌浆孔孔径不宜小于38mm

第9题：

问答题

怎样活在当下呢？

正确答案：不抓过去、不抓未来，把心放空，全然的放开，才能活在当下。

解析：暂无解析

第10题：

问答题

不同音质的声音是怎样形成的？不同音质的语音是怎样形成的呢？

正确答案：形成不同音质的声音，主要由三个方面原因决定，一是发音体不同，例如笛子的发音体是笛膜，胡琴的发音体是丝弦，音质不同；二是发音方法不同，例如都是丝弦，胡琴用弓拉，琵琶是用手弹拨，音质不同；三是共鸣腔形状不同，例如发音体和发音方法都一样，二胡和小提琴的共鸣腔就相差很多，音质就不一样。
人类语音的不同音质也可以从这几个方面来认识。不过一个音素的音质和另一个音素的音质的区别主要是发音方法和共鸣腔形状决定的，例如[p]和[p‘]，一个送气，一个不送气，发音方法不同，[p]和[t]，发音方法相同，但是前者是双唇阻挡气流，后者是舌尖前面阻挡气流，口腔共鸣腔形状不同，形成了音质差别。此外，发音体是否振动，也能形成不同的音质，例如[s]-[z]，[p]-[b]等。

解析：暂无解析

第11题：

问答题

美的空调有换气功能的，是怎样换气呢？

正确答案：换气是指有专门的抽风装置将室内的污浊空气抽到室外，使室内产生负压，室外的新鲜空气会自动进入室内，从而达到换气的目的增加室内的氧气含量，清新空气。

解析：暂无解析

第12题：

问答题

电是我们工作、生活中不可缺少的能源。电器的质量不达标、使用年限超限、违规操作等均可能造成触电。当我们遇到有人触电了要怎样进行处理呢？

正确答案： ①迅速切断电源，关闭电闸，或用干木棍、竹竿等不导电物体将电线挑开。电源不明时，切忌直接用手接触触电者。
②在浴室或潮湿地方，救护人要穿绝缘胶鞋戴胶皮手套或站在干燥木板上以保护自身安全。
③呼吸心跳停止者，立即进行心脏除颤、心肺复苏。不要轻易放弃，一般应进行半小时以上。有条件尽早在现场使用AED仪器。
④紧急呼救，启动救援医疗服务系统。
⑤持续在现场进行CPR救护，直到专业医务人员到达现场。
⑥烧伤病人局部应就地取材进行创面的简易包扎，再送医院抢救。

解析：暂无解析

第13题：

种植牙需要怎样维护呢？

正确答案:定期复诊接受口腔卫生指导及口腔卫生护理，种植修复后六个月常规复诊，由牙周科医生作细致的牙周检查，清除附在种植体周围的菌斑、软垢等有害物质，防止种植体周围炎的发生。镶上烤瓷牙后，不易咀嚼过硬的东西，由于人工牙根周围没有保护性压力感觉器，因此牙根组织易受损伤；另一方面烤瓷牙较脆，损坏后也不容易修补。

第14题：

世界是怎样有的？

正确答案: 我们相信世界是天主按照他的智慧造成的，而非任何需要、盲目命运、或偶然的产物。我们相信世界是发自天主自由的意志，他愿使受造物分享他的存在、他的智慧和他的慈善

第15题：

怎样叫做真理呢？

正确答案:佛门各了义经，是真语、实语、如语、不诳语、不异语，真理在此，舍此即非。

第16题：

电是我们工作、生活中不可缺少的能源。电器的质量不达标、使用年限超限、违规操作等均可能造成触电。当我们遇到有人触电了要怎样进行处理呢？

正确答案: ①迅速切断电源，关闭电闸，或用干木棍、竹竿等不导电物体将电线挑开。电源不明时，切忌直接用手接触触电者。
②在浴室或潮湿地方，救护人要穿绝缘胶鞋戴胶皮手套或站在干燥木板上以保护自身安全。
③呼吸心跳停止者，立即进行心脏除颤、心肺复苏。不要轻易放弃，一般应进行半小时以上。有条件尽早在现场使用AED仪器。
④紧急呼救，启动救援医疗服务系统。
⑤持续在现场进行CPR救护，直到专业医务人员到达现场。
⑥烧伤病人局部应就地取材进行创面的简易包扎，再送医院抢救。

第17题：

原子荧光怎样预热呢？是直接点火之后就不用管它呢，还是载流还原剂都不放直接走空白呢？

正确答案:1.直接走空白！就开灯不走的话灯电流很低，起不到作用。
2.我是这样预热的，先开机，加水封，检查仪器，一切OK后打开灯电流和炉丝，20分钟后开始进2％盐酸和硼氢化钠，再过15分钟开始检测试样。我曾经发现过炉丝预热时间比较长，还有就是房间一定要恒温，尤其是冬天一定要开空调。

第18题：

怎样发展农业呢？

正确答案:首先，在重视中国传统农业生产经验的基础上积极学习西方国家的农业科学技术，融中西之长以形成具有中国特色的农业生产技术，并因地制宜地加以推广和普及。
其次，建立剥削雇佣农业劳动的资本主义农场。在继承封建土地所有制的前提下，让那些大地主仿照英国的办法，组织机械化的生产商品粮食的大农场，让那些中小地主仿照法国的办法，采取高度集约化的经营方式，专门生产供应城市消费的商品农作物。
最后，农业生产的好坏取决于农业生产者的素质及其生产积极性。

第19题：

全浊声母是怎样影响今调类的分合的？次浊声母呢？

正确答案: 1、古平声，古浊声母→今阳平
2、古上声，古次浊声母→今上声，古全浊声母→今去声
3、古去声，无论清浊，今音全是去声。
4、古入声，古全浊声母→今阳平，古次浊声母→今去声

第20题：

问答题

修练的关健是怎样做呢？