孙中山要求的教育培养目标是奋发为雄，立志救国、树立健全高尚的人格。

题目

孙中山要求的教育培养目标是奋发为雄，立志救国、树立健全高尚的人格。

相似考题

1.心理健康是健全的人格的(),健全的人格是心理健康教育的()。A、重要组成部分B、实现途径C、重要前提D、最终目标

2.席勒认为使人格高尚化得最为重要的手段是（）。A.认识教育B.道德教育C.娱乐教育D.审美教育

3.教师高尚的人格健全的心灵是教育的一切吗？

4.孙中山“教育救国”的思想把教育放在“立国根本”“振兴之道”的位置。()此题为判断题(对，错)。

更多“孙中山要求的教育培养目标是奋发为雄，立志救国、树立健全高尚的人格。”相关问题

  • 第1题：

    师资的培养目标就是培养具有（）的教师。

    • A、高度社会责任感
    • B、高尚的人格修养
    • C、完整的专业知识结构
    • D、丰富的教育心理学知识

    正确答案:A,B

  • 第2题：

    在教育培养目标方面，孙中山还提到了德育、（）、体育三项的发展问题。


    正确答案:智育

  • 第3题：

    孙中山要求的培养目标是：奋发为雄、（）、立志救国。


    正确答案:树立健全高尚的人格

  • 第4题：

    在教育培养目标方面，孙中山还提到了（）三项的发展问题。

    • A、德育
    • B、智育
    • C、美育
    • D、体育

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    近代以来，先进的中国人提出了许多救国救民的主张。简述魏源、洪秀全、洪仁玕、康有为、孙中山的主要救国主张并用一句话评价孙中山。（12分）


    正确答案: 主张：魏源提出“师夷长技以制夷”的主张。（2分）洪秀全颁布了《天朝田亩制度》，设想建立一个“平等平均，人人饱暖”的理想社会。（2分）太平天国后期洪仁玕提出在中国发展资本主义的新方案《资政新篇》。（2分）康有为主张建立资产阶级君主立宪制，并发动了变法。（2分）孙中山提出三民主义，主张用革命的手段推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国。（2分）评价：孙中山是伟大的民主革命先行者，他为改造中国耗费了毕生精力。

  • 第6题：

    席勒认为使人格高尚化得最为重要的手段是（）。

    • A、认识教育
    • B、道德教育
    • C、娱乐教育
    • D、审美教育

    正确答案:D

  • 第7题：

    教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（　）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    孙中山要求的教育培养目标是奋发为雄，立志救国、树立健全高尚的人格。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    在教育培养目标方面，孙中山还提到了德育、（）、体育三项的发展问题。

    正确答案： 智育
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    孙中山教育思想培养人才的目标是（）
    A

    发奋读书，研究学问

    B

    造就高尚人格

    C

    发奋为雄，立志救国

    D

    只做学问，不问政治


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列不属于以身作则、为人师表的要求的是（）。
    A

    具有高尚的道德情操

    B

    拥有健全的人格

    C

    要身体力行

    D

    要热爱学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在教育培养目标方面，孙中山还提到了（）三项的发展问题。
    A

    德育

    B

    智育

    C

    美育

    D

    体育


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    蕨类植物的大孢子萌发为雄配子体，小孢子萌发为雌配子体。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    孙中山教育思想培养人才的目标是（）

    • A、发奋读书，研究学问
    • B、造就高尚人格
    • C、发奋为雄，立志救国
    • D、只做学问，不问政治

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    孙中山要求的培养目标是什么（）

    • A、奋发为雄
    • B、树立健全高尚的人格
    • C、立志救国
    • D、全面发展

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    新时期的班主任，必须具有（）才能做好班主任工作，培育具有实践能力和创新精神的创造型人才。

    • A、现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力
    • B、新的教育方法、新的管理方式和高尚的人格魅力
    • C、现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式
    • D、现代的教育思想、新的教育方法、高尚的人格魅力

    正确答案:A

  • 第17题：

    教学创新要求学校教育在培养目标上要树立新的质量观，应该确立的首要的质量标准是（）

    • A、分数
    • B、知识量
    • C、思维品质
    • D、身心健康

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列不属于以身作则、为人师表的要求的是（）。

    • A、具有高尚的道德情操
    • B、拥有健全的人格
    • C、要身体力行
    • D、要热爱学生

    正确答案:C

  • 第19题：

    近代以来，先进的中国人提出了许多救国救民的主张。简述魏源、洪秀全、洪仁玕、康有为、孙中山的主要救国主张并用一句话评价孙中山。


    正确答案: 主张：魏源提出“师夷长技以制夷”的主张。洪秀全颁布了《天朝田亩制度》，设想建立一个“平等平均，人人饱暖”的理想社会。太平天国后期洪仁玕提出在中国发展资本主义的新方案《资政新篇》。康有为主张建立资产阶级君主立宪制，并发动了变法。孙中山提出三民主义，主张用革命的手段推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国。评价：孙中山是伟大的民主革命先行者，他为改造中国耗费了毕生精力。

  • 第20题：

    填空题
    孙中山要求的培养目标是：奋发为雄、（）、立志救国。

    正确答案： 树立健全高尚的人格
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    孙中山要求的培养目标是什么（）
    A

    奋发为雄

    B

    树立健全高尚的人格

    C

    立志救国

    D

    全面发展


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    席勒认为使人格高尚化得最为重要的手段是（）。
    A

    认识教育

    B

    道德教育

    C

    娱乐教育

    D

    审美教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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