人们计划与策略的选择、方法与工具的应用本质上由（）所决定。A、行为B、思想C、利益D、目标

题目

人们计划与策略的选择、方法与工具的应用本质上由（）所决定。

  • A、行为
  • B、思想
  • C、利益
  • D、目标
相似考题

1.课堂教学设计主要包括哪几个环节?( )A、目标设置与陈述B、教学任务分析C、教学策略的选择与开发D、开发测验与评价工具

2.BSP方法所支持的目标是企业务层次的目标，一般企业内同时存在三个不同的计划和控制层，其中决定组织目标，管理资源策略的过程称为 ______ 层。

3.教学心理规律包括()。A.决定教学目标B.教学效果的测量与评价C.教学方法和策略选择D.教学内容准备

4.自我调节学习是一个循环过程,其不同环节顺序正确的是()。A.自我评价与监控、目标设置与策略计划、策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、自我评价与监控B.自我评价与监控、策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、目标设置与策略计划、自我评价与监控C.目标设置与策略、计划策略执行与监控(意志控制)、策略结果的监控、自我评价与监控、目标设置与策略计划D.策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、自我评价与监控、目标设置与策略计划、策略结果的监控

参考答案和解析
正确答案:B
更多“人们计划与策略的选择、方法与工具的应用本质上由（）所决定。A、行为B、思想C、利益D、目标”相关问题

  • 第1题：

    全面预算与生产技术财务计划的根本区别在于()不同

    A、经营目标

    B、管理方法

    C、应用理论

    D、指导思想


    参考答案：D

  • 第2题：

    行为的客体

    A．人

    B．行为目标

    C．应用的工具和方法

    D．客观环境

    E．行为目标与实际完成的行为之间的相符程度


    正确答案：B

  • 第3题：

    行为主体

    A．人

    B．行为目标

    C．应用的工具和方法

    D．客观环境

    E．行为目标与实际完成的行为之间的相符程度


    正确答案：A

  • 第4题：

    用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成：一为一般教学目标，二为（ ）。


    答案：具体教学目标,
    解析：

  • 第5题：

    关于影响系统目标实现因素的说法，正确的是( )。

    A.组织是影响系统目标实现的决定性因素
    B.系统组织决定了系统目标
    C.增加人员数量一定会有助于系统目标的实现
    D.生产方法与工具的选择与系统目标实现无关

    答案：A
    解析：
    系统的目标决定了系统的组织，而组织是目标能否实现的决定性因素，这是组织论的一个重要结论。影响系统目标实现因素包括管理人员和生产人员的数量和质量，但增加人员数量同时还需要考虑人员的质量。影响一个系统目标实现的主要因素除了组织以外，还有人的因素、方法与工具。

  • 第6题：

    下列属于选择风险理财策略的原则和要求有（　　）

    A.与公司整体风险管理策略一致
    B.与公司所面对风险的性质相匹配
    C.选择风险理财工具无需考虑企业的熟悉程度
    D.成本与收益的平衡

    答案：A,B,D
    解析：
    选择风险理财策略的原则和要求：（1）与公司整体风险管理策略一致。（2）与公司所面对风险的性质相匹配。（3）选择风险理财工具的要求。企业在选择这些风险理财工具时，要考虑如下几点：合规的要求、可操作性、法律法规环境、企业的熟悉程度、风险理财工具的风险特征。不同的风险理财手段可能适用同一种风险。（4）成本与收益平衡。所以，选项C错误。

  • 第7题：

    企业在选择风险理财策略时，需要遵循的原则和要求包括（）。

    • A、与公司整体风险管理策略一致
    • B、与公司所面对的风险性质相匹配
    • C、选择合适的风险理财工具
    • D、考虑成本与收益的平衡

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    对德育目标的选择与确立，人们总是从各自的利益和需要出发，在选择和取舍中体现人们不同的（）

    • A、信念
    • B、价值追求
    • C、兴趣
    • D、性格特点

    正确答案:B

  • 第9题：

    目标导向的课堂教学设计主要包括（）。

    • A、目标设置与陈述
    • B、教学任务分析
    • C、教学资源分析
    • D、教学策略选择与开发
    • E、测量与评价工具开发

    正确答案:A,B

  • 第10题：

    单选题
    在社会工作的基线测量评估中，建立基线的方法不包括（　　）。
    A

    确定介入的目标

    B

    制定工作计划

    C

    选择测量工具

    D

    对目标行为进行测量并记录目标行为


    正确答案： D
    解析：
    在社会工作的基线测量评估中，建立基线的方法有：①确定介入的目标，例如，服务对象的行为、思想、感觉、社会关系或社会环境的变化及指标；②选择测量工具，包括直接观察或使用标准化问卷或量表；③对目标行为进行测量并记录目标行为（或者思想、感觉、社会关系或社会环境的情况）。

  • 第11题：

    多选题
    销售与运营计划编制生产与库存计划时，可以选择的策略是（）
    A

    与销售计划同步策略

    B

    零库存计划策略

    C

    目标库存计划策略

    D

    均衡计划策略


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对德育目标的选择与确立，人们总是从各自的利益和需要出发，在选择和取舍中体现人们不同的（）
    A

    信念

    B

    价值追求

    C

    兴趣

    D

    性格特点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    决策,就是作出策略决定,即指人们在改造世界的过程中,为寻求最优化的实践活动的什么等而作出的选择和决定()。

    A.方向

    B.目标

    C.原则

    D.方法


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    BSP方法所支持的目标是企业各层次的目标，一般企业内同时存在3个不同的计划和控制层，其中决定组织目标，管理资源策略的过程称为______层。


    正确答案：战略计划
    战略计划 解析：BSP的3个不同的计划和控制层，分别是战略计划层、管理控制层和操作层。决定组织目标，管理资源策略的过程是战略计划层。

  • 第15题：

    （）指的是把课程看成是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，而课程计划只是选择的工具而已。

    A.课程创生取向
    B.忠实取向
    C.相互适应取向
    D.行为目标取向

    答案：A
    解析：
    课程创生取向指的是把课程看成是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，而课程计划只是选择的工具而已。

  • 第16题：

    关于影响系统目标实现因素的说法，正确的是（　）。

    A、组织是影响系统目标实现的决定性因素
    B、系统组织决定了系统目标
    C、增加人员数量一定会有助于系统目标的实现
    D、生产方法与工具的选择与系统目标实现无关

    答案：A
    解析：
    【知识点】建设工程项目系统的概念、目标及组织关系、组织论和组织工具。系统的目标决定了系统的组织，而组织是目标能否实现的决定性因素，这是组织论的一个重要结论，所以A正确，B错误；影响一个系统目标实现的主要因素除了组织以外，还有人的因素、方法与工具，所以D错误。

  • 第17题：

    关于影响系统目标实现因素的说法，正确的是（　）。( 2015真题 )

    A.组织是影响系统目标实现的决定性因素
    B.系统组织决定了系统目标
    C.增加人员数量一定会有助于系统目标的实现
    D.生产方法与工具的选择与系统目标实现无关

    答案：A
    解析：
    本题考查的是建设工程项目系统的概念、目标及组织关系、组织论和组织工具。系统的目标决定了系统的组织，而组织是目标能否实现的决定性因素，这是组织论的一个重要结论，所以A正确，B错误；影响一个系统目标实现的主要因素除了组织以外，还有人的因素、方法与工具，所以D错误。参见教材6。

  • 第18题：

    在社会工作的基线测量评估中，建立基线的方法不包括( )。

    A.确定介入的目标
    B.制定工作计划
    C.选择测量工具
    D.对目标行为进行测量并记录目标行为

    答案：B
    解析：
    在社会工作的基线测量评估中，建立基线的方法有：①确定介入的目标，例如，服务对象的行为、思想、感觉、社会关系或社会环境的变化及指标；②选择测量工具，包括直接观察或使用标准化问卷或量表；③对目标行为进行测量并记录目标行为(或者思想、感觉、社会关系或社会环境的情况)。

  • 第19题：

    预演设计的一般步骤是（）

    • A、选择内容-确定目标-根据目标和内容选择相应的方法与手段-书写计划-进行预演-修订计划
    • B、书写计划-选择内容-确定目标-根据目标和内容选择相应的方法与手段-修订计划-进行预演
    • C、根据目标和内容选择相应的方法与手段-确定目标-选择内容-书写计划-进行预演-修订计划
    • D、确定目标-选择内容-根据目标和内容选择相应的方法与手段-书写计划-进行预演-修订计划

    正确答案:D

  • 第20题：

    销售与运营计划编制生产与库存计划时，可以选择的策略是（）

    • A、与销售计划同步策略
    • B、零库存计划策略
    • C、目标库存计划策略
    • D、均衡计划策略

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    系统的目标决定了系统的组织，而系统目标能否实现有多种因素，其中的决定性因素应当是（）。
    A

    人的因素

    B

    管理方法与工具

    C

    生产方法与工具

    D

    组织因素


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    目标导向的课堂教学设计主要包括（）
    A

    目标设置与陈述

    B

    教学任务分析

    C

    教学资源分析

    D

    教学策略选择与开发

    E

    测量与评价工具开发


    正确答案： E,C
    解析： 目标导向教学设计主要包括如下四个操作环节：（1）设置并陈述教学目标；（2）分析学习任务；（3）根据任务分析，导出适当教学步骤、方法和技术；（4）对照教学目标，检测与评价教学结果。

  • 第23题：

    单选题
    患者健康教育的正确程序包括（　　）。
    A

    确定目标、诊断、制定策略、实施、监测与评价

    B

    需求评估、确定目标、制定计划、实施计划、评价

    C

    确定目标、计划、制定策略、实施、监测与评价

    D

    诊断、确定目标、制定策略、实施、评价

    E

    确定危险因素、问题与政策分析、制定策略、人员培训、监测与评价


    正确答案： D
    解析：
    患者健康教育包括评估教育需求、确定教育目标、制定教育计划、实施教育计划和评价教育效果五个步骤。

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