“人是万物的尺度，他看起来存在的事物就是存在，他看起来不存在的事物就是不存在。”是谁的观点？（） A、普罗泰戈拉B、高尔吉亚C、苏格拉底D、泰勒斯

第1题：

古希腊哲学家普罗泰戈拉说：“人是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度”。下列观点与此相同的是（）

• A、美是理念的感性显现
• B、万物皆空，一切唯心造
• C、吾爱吾师，吾更爱真理
• D、古今异俗，新故异备

第2题：

阅读下列材料，并回答问题： 材料一人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 材料二人是能够随心所欲地改造世界的。 ——亚里士多德 我不想变成上帝，或者居住在永恒中，……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 材料三人生来就是平等和自由的。 ——伏尔泰 国家的权利应分为立法权、行政权和司法权，三权分立，彼此制衡。 ——孟德斯鸠 主权属于人民，统治者的权利来自他同人民签订的契约。 ——卢梭 材料一的主张是谁提出的？

第3题：

他有“西方的孔子”之称，马克思评价他是“哲学的创造者”、“智慧的化身”。下列选项属于“他”的言论的是（）

• A、“万物皆由水生成，又复归于水。”
• B、“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”
• C、“你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。”
• D、“吾爱吾师，吾尤爱真理。”

第4题：

普罗泰格拉说“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一名言（）

• A、关注人类道德
• B、批评苏格拉底
• C、探究社会正义
• D、否定神的意志

第5题：

“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”普罗塔哥拉这句名言体现的思想是（）

• A、禁欲主义
• B、蒙昧主义
• C、浪漫主义
• D、人文主义

第6题：

普罗泰戈拉的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”被理解为（）是万物的尺度。

• A、每个人
• B、部分人
• C、具有特定身份的人

第7题：

古希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明（）

• A、古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益
• B、人类社会的传统和习俗不容置疑
• C、社会的道德规范是客观统一的
• D、人们应对宗教神学持怀疑态度

第8题：

阅读下列材料，并回答问题： 材料一人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 材料二人是能够随心所欲地改造世界的。 ——亚里士多德 我不想变成上帝，或者居住在永恒中，……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 材料三人生来就是平等和自由的。 ——伏尔泰 国家的权利应分为立法权、行政权和司法权，三权分立，彼此制衡。 ——孟德斯鸠 主权属于人民，统治者的权利来自他同人民签订的契约。 ——卢梭 材料二、三所述的两次思想解放运动的共同特点有哪些？

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

希腊哲学家普罗塔哥拉说：“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。”与其哲学思想相似的我国古代思想家的言沦是（）

• A、“自修则人不得以非理相加”
• B、“我心即宇宙，宇宙即我心。”
• C、“阴阳二气充满太虚，此外更无他物。”
• D、“物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。”

第14题：

“人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这句名言的内涵是（）

• A、知识即美德
• B、“吾爱吾师，吾尤爱真理”
• C、体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神
• D、强调人的价值、人的决定作用

第15题：

智者学派代表人物普罗泰戈拉的中心思想是：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。对这段材料理解正确的是（）

• A、强调人的尊严与价值
• B、美德即知识，知德合一
• C、法律不能违背人的理性
• D、顺应自然的生活就是至善

第16题：

阅读下列材料，并回答问题。 材料一 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 材料二 人是能够随心所欲地改造自己的。 我不想变成上帝，或者居住在永恒中，……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 材料三 人生来就是平等和自由的。——伏尔泰国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，三权分立，彼此制衡。——孟德斯鸠主权属于人民，统治者的权力来自他同人民签订的契约。——卢梭 材料一的主张是谁提出的？根据材料二，指出文艺复兴运动的思想武器与矛头指向。

第17题：

万物有灵说认为，世上的万物都是像人一样，有他的灵气存在，有他的神灵存在。

第18题：

普罗泰戈拉的“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”学说在本质上是（）。

• A、现实主义
• B、理想主义
• C、怀疑主义

第19题：

人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一他的出名主要是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。 ——罗素《西方哲学史》 材料二文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 ——保罗富尔《文艺复兴》 材料三欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者，是新的资本主义制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。 ——摘编自《马克思选集》 结合近代美国的相关史实，说明近代资产阶级是怎样践行孟德斯鸠和卢梭上述主张的？

第20题：

阅读下列材料，并回答问题： 材料一人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 材料二人是能够随心所欲地改造世界的。 ——亚里士多德 我不想变成上帝，或者居住在永恒中，……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 材料三人生来就是平等和自由的。 ——伏尔泰 国家的权利应分为立法权、行政权和司法权，三权分立，彼此制衡。 ——孟德斯鸠 主权属于人民，统治者的权利来自他同人民签订的契约。 ——卢梭 根据材料三，概述启蒙思想家的主要观点，并指出这次思想解放运动的核心思想。

第21题：

第22题：

第23题：