从词汇角度分析“他千方百计想钻进高校，但谁不知道，他不爱文化，只求文凭，不做学问，只谋学历。（巴川《亲戚的亲戚》）”句子修辞效果。

第1题：

他并不富裕，但还（）和照顾比他自己更穷的亲戚。

• A、救济
• B、周济
• C、周恤
• D、赞助

第2题：

从语气和结构角度分析句子。这本书他过去肯定看过吗？

第3题：

修辞是从语言运用效果角度来研究语言的，不是语言的要素，因而跟语音、词汇、语法无关。

第4题：

指出“他太忙了，忙得饭都顾不上吃。”句子运用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。

第5题：

“所有的亲戚我都问过了，谁也不知道军军的下落。”如果此断定为假，以下判定可以确定为真的是（）。

• A、有的亲戚不知道军军的下落
• B、有的亲戚知道军军的下落
• C、没有亲戚知道军军的下落
• D、知道军军下落的亲戚没有问到

第6题：

从语气和结构角度分析句子。他跑得多么快呀！

第7题：

下列句子运用了仿拟的修辞的是（）。

• A、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
• B、然而悲惨的皱纹，却也从他的眉头的嘴角出现了。
• C、我跟爸爸非常像，又非常不像；非常像的是“外貌”，非常不像的是“内貌”。
• D、不挣学问只挣钱，不爱识字喜钞票。这个思想是从哪里来的？

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

从修辞角度分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

第14题：

从修辞角度评改下面的句子（说明：句子里有的没有语病，就不必修改。）他被那帮歹徒打得遍体鳞伤，但是他仍然死死地护着怀里的账本。

第15题：

从词汇角度分析下列句子的修辞效果。

第16题：

小王是事业单位的职工，一直未婚，工龄为30年，单位一直发放购房补贴。去世后他的亲戚想继承他的购房补贴，但被告知他的亲戚不能继承，他的亲戚怀疑是单位私吞了小王的购房补贴，认为自己的权益被侵犯了。

第17题：

从修辞角度评改下面的句子（说明：句子里有的没有语病，就不必修改。）他浑身被敌人打得头破血流，没有一块好的地方。

第18题：

从语气和结构角度分析句子。谁都知道他是一个热心肠的人

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：