戏剧创造与欣赏离不开想象力，而想象力的丰富其实质是（）的丰富。A、经验B、思维C、情感D、阅历

题目

戏剧创造与欣赏离不开想象力，而想象力的丰富其实质是（）的丰富。

  • A、经验
  • B、思维
  • C、情感
  • D、阅历
相似考题

1.王明想象力丰富，观察敏锐，思维灵活，这表现了他的( )A．知识B．技能C．能力D．思维

2.艺术家应具备的审美创造能力是（ ）A.敏锐的感知能力，丰富的想象力，深入的理论研究能力 B.高超的鉴赏能力，丰富的想象力，深刻的批评能力 C.敏锐的感知能力，严密的逻辑思维能力，精湛的艺术技巧 D.敏锐的感知能力，丰富的想象力，精湛的艺术技巧

3.属于积极主动型学员的特点是（）A表现出强烈的参与意识B具有丰富的想象力和创造性思维C乐于尝试或体验不同的经历D容易合作

4.儿童青少年心里健康的核心是A、注意力集中B、情绪愉快C、想象力丰富D、思维敏捷E、行为协调

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  • 第1题：

    泛神论是《女神》丰富想象力的主要来源。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    设计者对艺术、生活、科学的高度兴趣可以激发无限的想象力，使设计者在创作时拥有丰富的设计源泉。属于设计人员能力中的（）要求？

    • A、敏锐的感受能力
    • B、丰富的想象力与创造力
    • C、完美的表现力
    • D、激情与活力
    • E、沟通与合作的能力

    正确答案:A

  • 第3题：

    艺术天才是（）的统一。

    • A、构形技巧与艺术天赋
    • B、艺术天赋与创造想象力
    • C、构形技巧与艺术想象力
    • D、构形技巧与丰富情感

    正确答案:C

  • 第4题：

    培养创新思维的方法（）

    • A、要打破思维障碍，拓展思维空间
    • B、要充满好奇心
    • C、要有丰富的想象力
    • D、要有良好的心态

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    音乐需要有丰富的想象力。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    7—9年级学段总目标包括（）

    • A、增进对音乐的兴趣
    • B、提高音乐感受与评价欣赏的能力，养成良好的音乐欣赏习惯
    • C、丰富和提高艺术想象力和创造力
    • D、能自信地、有感情地演唱，积极参与演奏及创造活动，发展表现音乐的能力
    • E、培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增强集体意识，锻炼合作与协调能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    戏剧创造与欣赏离不开想象力，而想象力的丰富其实质是（）的丰富。

    • A、经验
    • B、思维
    • C、情感
    • D、阅历

    正确答案:C

  • 第8题：

    发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）

    • A、注意力和思维能力
    • B、想象力和创造力
    • C、观察力和想象力
    • D、思维能力和创造能力

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    艺术家应具备的审美美创能力是（）
    A

    敏锐的感知能力，丰富的想象力，深入的理论研究能力 

    B

    高超的鉴赏能力，丰富的想象力，深刻的批评能力 

    C

    敏锐的感知能力，严密的逻辑思维能力，精湛的艺术技巧 

    D

    敏锐的感知能力，丰富的想象力，精湛的艺术技巧


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    艺术天才是（）的统一。
    A

    构形技巧与艺术天赋

    B

    艺术天赋与创造想象力

    C

    构形技巧与艺术想象力

    D

    构形技巧与丰富情感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重要的作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    丰富的想象力不是创造力产生与发展的重要环节。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    想象力是怎样获得的（）。

    • A、源于成年人的经验和阅历
    • B、源于丰富的生活积累
    • C、源于有想象的运用程度
    • D、源于有意识的挖潜和调控

    正确答案:B,C,D

  • 第14题：

    因为儿童的想象力丰富，思维无需借助具体形象。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    怎样培养与丰富学生的想象力？


    正确答案:培养和丰富学生的想象力应注意如下几点：
    ①引导学生学会观察.获得感性经验，不断丰富其表象，表象是想象的基础，表象贫乏，想象也会枯竭。
    ②引导学生积极思考，打开想象力的大门，想象和思维是紧密联系的。在教学和实践活动中，引导学生多问几个“为什么”，大胆探索，发展好奇心和广泛的兴趣与爱好，可以逐步行开想象力的大门、并发展学生的创造想象能力。
    ③引导学生学习科学文化知识，发展其空间想象能力，通过平而与立体几何知识的教学与学习，以及物理知识、化学知识的教学与学习等，都有利学生各种空间想象力的培养。
    ④引导学生积极参加科技、文艺、体育活动等，不断丰富其生活经验，都能为发展想象力创造良好的条件。
    ⑤培养学生大胆幻想，善于幻想的能力。敢想是敢做的起点，幻想是创造想象与创造活动的必要条件。对于学生的幻想，不要讽刺讥笑，应珍视、鼓励、引导，帮助他们把幻想转变成理想，把幻想同创造想象结合起来。

  • 第16题：

    艺术家应具备的审美美创能力是（）

    • A、敏锐的感知能力，丰富的想象力，深入的理论研究能力 
    • B、高超的鉴赏能力，丰富的想象力，深刻的批评能力 
    • C、敏锐的感知能力，严密的逻辑思维能力，精湛的艺术技巧 
    • D、敏锐的感知能力，丰富的想象力，精湛的艺术技巧

    正确答案:D

  • 第17题：

    创造力的前提是（）。

    • A、发散思维
    • B、想象力丰富
    • C、智力优秀
    • D、品德高尚

    正确答案:A

  • 第18题：

    美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。


    正确答案:为儿童提供自由绘画的机会

  • 第19题：

    在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重要的作用。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    丰富的想象力不是创造力产生与发展的重要环节。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）
    A

    注意力和思维能力

    B

    想象力和创造力

    C

    观察力和想象力

    D

    思维能力和创造能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    因为儿童的想象力丰富，思维无需借助具体形象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。

    正确答案： 为儿童提供自由绘画的机会
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （2014山东青岛）小明想象力丰富,观察敏锐，思维灵活，这表现了他的()。
    A

    知识

    B

    技能

    C

    能力

    D

    思维


    正确答案： C
    解析：

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