教师角色不包括（）。A、教学设计者B、学习促进者C、学生伙伴D、科学研究者E、生活管理者

题目

教师角色不包括（）。

  • A、教学设计者
  • B、学习促进者
  • C、学生伙伴
  • D、科学研究者
  • E、生活管理者
相似考题

1.一般来说，教师扮演的职业角色不包括（ ）。A．朋友角色B．示范者角色C．研究者角色D．服务者角色

2.教师角色扮演的先决条件是（ ）。 A．教师角色认知 B．教师角色体验 C．教师角色期待 D．教师与家长的合作

3.一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（ ）。A．朋友角色B．示范者角色C．研究者角色D．服务者角色

4.教师角色扮演的先决条件是（ ）。A．教师角色认知B．教师角色体验C．教师角色期待D．没有正确答案

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  • 第1题：

    一般来说，教师的职业角色不包括（　　）

    A.管理者角色
    B.父母角色
    C.研究者角色
    D.服务角色

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    一般来说，教师所扮演的职业角色不包括：（）。


    正确答案:服务者角色

  • 第3题：

    教师角色意识的心理结构是（）

    • A、教师角色扮演
    • B、教师角色认知
    • C、教师角色体验
    • D、教师角色评价
    • E、教师角色调控

    正确答案:B,C,D,E

  • 第4题：

    教师角色期望不包括（）。

    • A、社会的期望
    • B、学生的期望
    • C、高层的期望
    • D、教师的自我期望

    正确答案:C

  • 第5题：

    教师角色扮演的先决条件是（）。

    • A、教师角色认知
    • B、教师角色体验
    • C、教师角色期待
    • D、教师与家长的合作

    正确答案:A

  • 第6题：

    容易造成教师心理健康问题的角色特点包括（）。

    • A、教师角色责任的弥散性
    • B、教师角色期望的严格性
    • C、教师角色的易混性
    • D、教师角色的多重性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    教师专业角色的多样性不包括（）。

    • A、教学者角色
    • B、研究者角色
    • C、服务者角色
    • D、领导者角色

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    教师角色意识的心理结构是（）
    A

    教师角色扮演

    B

    教师角色认知

    C

    教师角色体验

    D

    教师角色评价

    E

    教师角色调控


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    容易造成教师心理健康问题的角色特点包括（）。
    A

    教师角色责任的弥散性

    B

    教师角色期望的严格性

    C

    教师角色的易混性

    D

    教师角色的多重性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师角色期望不包括（）。
    A

    社会的期望

    B

    学生的期望

    C

    高层的期望

    D

    教师的自我期望


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师角色扮演的先决条件是（）。
    A

    教师角色认知

    B

    教师角色体验

    C

    教师角色期待

    D

    没有正确答案


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    —般来说，教师所扮演的职业角色不包括（ ）。
    A.朋友角色 B.示范者角色 C.研究者角色 D.服务者角色


    答案：D
    解析：
    教师的职业角色不包括服务者的角色。

  • 第13题：

    教师在角色扮演中采用一定的标准对自己进行的价值判断是（）

    • A、教师角色认知
    • B、教师角色体验
    • C、教师角色评价
    • D、教师角色调控

    正确答案:C

  • 第14题：

    教师职业角色特点有（）

    • A、教师角色责任的弥散性
    • B、教师角色期望的严格性
    • C、教师角色的易混性
    • D、教师角色的多重性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    教师角色扮演的先决条件是（）。

    • A、教师角色认知
    • B、教师角色体验
    • C、教师角色期待
    • D、没有正确答案

    正确答案:A

  • 第16题：

    一般来说，教师的职业角色不包括（）。

    • A、管理者角色
    • B、朋友角色
    • C、示范者角色
    • D、服务角色

    正确答案:D

  • 第17题：

    某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）

    • A、角色认知
    • B、角色认同
    • C、角色实践
    • D、角色信念

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    教师角色扮演的先决条件是（　　）。
    A

    教师角色认知

    B

    教师角色体验

    C

    教师角色期待

    D

    教师与家长的合作


    正确答案： A
    解析：
    教师职业角色的形成是一个循序渐进的过程，其职业角色的形成要经过三个阶段：教师角色的认知、教师角色的认同和教师角色的信念。其中，角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识，它是角色扮演的先决条件。在教师职业角色的认知阶段，教师能够对教育有深刻的理解，包括教育工作的性质、教育工作的社会地位等，通过这种理解，教师才能产生一种自豪感和光荣感，才能积极地投身于教育事业。

  • 第19题：

    单选题
    一般来说，教师的职业角色不包括（）。
    A

    管理者角色

    B

    朋友角色

    C

    示范者角色

    D

    服务角色


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    一般来说，教师所扮演的职业角色不包括：（）。

    正确答案： 服务者角色
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师角色扮演的先决条件是（　　）。
    A

    教师角色认知

    B

    教师角色体验

    C

    教师角色期待

    D

    以上答案都不正确


    正确答案： D
    解析：
    角色认知是指角色扮演者对社会地位、作用及行为规范的实际认识和对社会其他角色关系的认识。任何一种角色行为只有在角色认知十分清晰的情况下，才能使角色很好地扮演。角色认知是角色扮演的先决条件，一个人能否成功地扮演各种角色，取决于其对角色本身的认知程度，也只有在此基础上，才能进一步进行角色体验和角色期待。

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