从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为（）A、必修课程、限选课程和选修课程B、学科课程和经验课程C、理论型课程和实践型课程D、显露课程和隐蔽课程

题目

从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为（）

  • A、必修课程、限选课程和选修课程
  • B、学科课程和经验课程
  • C、理论型课程和实践型课程
  • D、显露课程和隐蔽课程
相似考题

1.单从学校的()上来看,可以分为学科课程和活动课程,学术性课程和技术型课程,必修课程和选修课程等。

2.根据学生选择课程的自主性，可将课程分为( )A.学科课程和经验课程 B.必修课程和选修课程 C.分科课程和综合课程 D.基础型课程、拓展型课程和研究型课程

3.根据层次构成可将课程分为（　）。A.必修课程和选修课程 B.理论课程和实践课程 C.显性课程和隐性课程 D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

4.根据课程计划对课程实施的要求， 可以将课程分为 【 】A．必修课程和选修课程B．分科课程与综合课程C．学科课程与经验课程D．国家课程、地方课程、学校课程

参考答案和解析
正确答案:A
更多“从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为（）A、必修课程、限选课程和选修课程B、学科课程和经验课程C、理论型课程和实践型课程D、显露课程和隐蔽课程”相关问题

  • 第1题：

    从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（　）。

    A.必修课程、限选课程和选修课程
    B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程
    C.显性课程和隐性课程
    D.大、中、小、微型课程

    答案：B
    解析：
    从层次构成上看，可将课程分为公共基础课程、专业基础课程及专业课程。

  • 第2题：

    从选课形式上看，可将课程分为（ ）、限选课程和（ ）。


    答案：
    解析：
    必修课程，选修课程

  • 第3题：

    从课程的层次构成上看，可以将课程分为( )

    A.学科课程和经验课程
    B.公共基础课程、专业基础课程以及专业课程
    C.学科并列课程和核心课程
    D.大、中、小、微型课程

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    从课程内容的组织方式来划分，课程可分为()

    A.学科课程与活动课程
    B.分科课程与综合课程
    C.必修课程和选修课程
    D.显性课程和隐性课程


    答案：B
    解析：
    从课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与活动课程;从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程;从对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为必修课程和选修课程;从课程的呈现方式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第5题：

    根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为：（）

    • A、学科课程和核心课程
    • B、公共基础课程和专业基础课程
    • C、显性课程和隐蔽课程
    • D、理论课程和实践型课程
    • E、必修课程和选修课程

    正确答案:C

  • 第6题：

    据课程传授内容，可将课程分为（）

    • A、大、中、小微型课程
    • B、先行课程和后继课程
    • C、显露课程和隐蔽课程
    • D、理论型课程和实践型课程

    正确答案:D

  • 第7题：

    新课程改革新增加的两个课程是（）。

    • A、学科课程和活动课程
    • B、必修课程和选修课程
    • C、校本课程和地方课程
    • D、显性课程和隐性课程

    正确答案:C

  • 第8题：

    从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（　）

    • A、学科课程与活动课程
    • B、分科课程与综合课程
    • C、必修课程和选修课程
    • D、显性课程和隐性课程

    正确答案:B

  • 第9题：

    从选课形式上看，可将课程分为（）。

    • A、必修课程
    • B、限选课程
    • C、选修课程
    • D、专业基础课程
    • E、专业课程

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    单选题
    从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为（）
    A

    必修课程、限选课程和选修课程

    B

    学科课程和经验课程

    C

    理论型课程和实践型课程

    D

    显露课程和隐蔽课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从课程任务的角度可把课程分为（）。
    A

    国家课程、地方课程、校本课程

    B

    基础课程、拓展课程、研究课程

    C

    必修课程和选修课程

    D

    学科课程和经验课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    据课程传授内容，可将课程分为（）
    A

    大、中、小微型课程

    B

    先行课程和后继课程

    C

    显露课程和隐蔽课程

    D

    理论型课程和实践型课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为学科课程和（ ）。

    A.核心课程
    B.公共课程
    C.必修课程
    D.经验课程

    答案：D
    解析：
    按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为学科课程和经验课程，前者把重点放在认识客体方面，而后者则注重认识主体方面。因此，正确答案选D。

  • 第14题：

    从课程管理的角度，可把课程分为（ ）。

    A.国家课程、地方课程和校本课程
    B.显性课程和隐性课程
    C.学科课程、活动课程和综合课程
    D.必修课程和选修课程

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    按课程设计主体可将课程划分为（ ）
    A.必修课程和选修课程 B.学科课程和活动课程
    C.国家课程、地方课程和学校课程 D.基础课程、学术课程、研究型课程


    答案：C
    解析：
    从课程设计、开发和管理的主体来看，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。

  • 第16题：

    按课程设计主体可将课程划分为（ ）

    A、必修课程和选修课程
    B、学科课程和活动课程

    C、国家课程、地方课程和学校课程
    D、基础课程、学术课程、研究型课程


    答案：C
    解析：
    从课程设计、开发和管理的主体来看，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。

  • 第17题：

    从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为（）

    • A、必修课程、限选课程和选修课程
    • B、学科课程和经验课程
    • C、理论型课程和实践型课程
    • D、显露课程和隐蔽课程

    正确答案:A

  • 第18题：

    从学科型或综合型的观点可分为：（）和（）；从层次构成看可分为：（）、（）以及（）；（专业课可分为专业基础课和专业应用课程）； 依选课形式可分为：必修课、限选课程和选修课程； 根据可是的多少分为：大、中、小、微型课程 根据传授科学知识还是操作技能可分为：理论型课程和实践型课程 根据是否有明确的计划和目的，可分为显性课程和隐性课程。


    正确答案:学科并列课程；核心课程；公共基础课程；专业基础课程；专业课程

  • 第19题：

    从课程任务的角度，可把课程分为（）

    • A、基础型课程、拓展型课程、研究型课程
    • B、国家课程、地方课程、学校课程
    • C、显性课程与隐性课程
    • D、必修课程与选修课程

    正确答案:A

  • 第20题：

    从课程任务的角度可把课程分为（）。

    • A、国家课程、地方课程、校本课程
    • B、基础课程、拓展课程、研究课程
    • C、必修课程和选修课程
    • D、学科课程和经验课程

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为：（）
    A

    学科课程和核心课程

    B

    公共基础课程和专业基础课程

    C

    显性课程和隐蔽课程

    D

    理论课程和实践型课程

    E

    必修课程和选修课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（　）
    A

    学科课程与活动课程

    B

    分科课程与综合课程

    C

    必修课程和选修课程

    D

    显性课程和隐性课程


    正确答案： B
    解析： 从课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与活动课程；从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程；从对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为必修课程和选修课程；从课程的呈现方式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第23题：

    单选题
    新课程改革新增加的两个课程是（）。
    A

    学科课程和活动课程

    B

    必修课程和选修课程

    C

    校本课程和地方课程

    D

    显性课程和隐性课程


    正确答案： B
    解析： 新课程改革规定我国实行三级的课程管理体制，即国家课程、地方课程、校本课程。

  • 第24题：

    单选题
    从对学生学习要求的角度来划分，我们一般把课程分为(    )
    A

    基础型课程、拓展型课程与研究型课程

    B

    分科课程与综合课程

    C

    学科课程与活动课程

    D

    必修课程与选修课程


    正确答案： A
    解析：

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