教师埋头备课,突然站起来,下一镜头就可接教师站着在讲台上讲课,这是()
第1题:
北京机场一飞机起飞,下一个镜头:主人公出现在武汉。这属于:
A、动作转场
B、主观镜头转场
C、因果关系转场
D、空镜头转场
第2题:
两极镜头转场、特写转场、同景别转场、挡黑镜头转场均属于技巧性转场的方法。()
第3题:
教师埋头备课,突然站起来,下一镜头就可接教师站在讲台上讲课,这是()。
第4题:
主观镜头转场
第5题:
镜头1:拿起照相机在拍照的镜头。镜头2:拍摄的景物。将以上两个镜头进行组接是利用()的转场组接方式。
第6题:
镜头组接也称为转场。()
第7题:
同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如,教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体,通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写:教师埋头备课的近景推向教案特写;(2)从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于()。
第8题:
挡黑转场
特写转场
圈入圈出
主观镜头转场
第9题:
动作转场
相同物体转场
主观镜头转场
出入画转场
第10题:
特技转场
直接切换
对比
烘托
第11题:
对
错
第12题:
动作转场
主观镜头转场
因果关系转场
空镜头转场
第13题:
两极镜头转场、特写转场、同景别转场、挡黑镜头转场均属于技巧性转场的方法。
A对
B错
第14题:
从镜头连接技术的角度,段落转场方式有()。
第15题:
空镜头转场
第16题:
下列转场方式属于非技巧转场的有()
第17题:
利用前一个镜头的主体角色去看,后一个镜头表现主体角色所看到的场景是()
第18题:
利用()也可以作为转场镜头。
第19题:
第20题:
动作组接
物体组接
因果关系组接
出入画面组接
第21题:
特写镜头转场
主观镜头转场
相同主体镜头转场
空镜头镜头转场
第22题:
第23题:
动作转场
相同物体转场
主观镜头转场
出入画转场