电视教材抽象概括的表达形式有()、()、()和()。
第1题:
系统课程电视教材一般采用讲授型的表达形式。
第2题:
电视教材的表达形式分为()、()、()、()。
第3题:
知识的理解是通过对教材的()实现的。
第4题:
专题电视教材通常都用()的表达形式去编制。
第5题:
电视教材擅长于抽象概括。
第6题:
第7题:
第8题:
对
错
第9题:
戏剧型
图解型
讲授型
综合型
第10题:
对
错
第11题:
直观
概括化
记忆
比较
抽象化
第12题:
戏剧型
图解型
讲授型
综合型
第13题:
解说词和画面在不同表达形式的电视教材中起着不同的作用,其中解说词和画面都起重要作用的是哪种表达形式的电视教材()
第14题:
整门课程的电视教材一般采用()的表达形式。
第15题:
专题内容的电视教材一般采用讲授型的表达形式去编制。
第16题:
如何确定电视教材的表达形式?
第17题:
设计开发通过()传输信息形式的教材,常用的有电视片教材、电影片教材和录像带教材等。
第18题:
第19题:
戏剧型
图解型
讲授型
综合型
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
图解型
课堂讲授型
戏剧型
外景讲授型
第23题:
对
错