讲稿式文字稿本的编写者是（）A、导演B、摄制成员C、录音师D、讲授教师

题目

讲稿式文字稿本的编写者是（）

  • A、导演
  • B、摄制成员
  • C、录音师
  • D、讲授教师
相似考题

1.电视教材文字稿本一般采用以下哪种格式?A、左右对应式B、上下对应式C、混合式D、讲义式

2.讲稿式文字稿本的编写者一般是（）A导演B摄制成员C录音师D讲授教师

3.文字稿本比分镜头稿本重要，只需在文字稿本上记一些拍摄要求就可进行拍摄了。

4.声画式文字稿本有哪特点？

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    不用从头至尾写出具体的画面内容，而是要从头至尾完整写出教师的讲解词的文字稿本是（）

    • A、讲稿式文字稿本
    • B、图解式文字稿本
    • C、混合式文字稿本
    • D、声画式文字稿本

    正确答案:A

  • 第2题：

    声画式文字稿本分为哪几种？它们各自的特点是什么？


    正确答案: 第一，左右对应式这种格式中，画面与解说词分开左右两边对应写，一组画面对应一段解说词。它的特点是：
    （1）、左右对应，是电视教材文字稿本一般采用的格式；
    （2）、画面只写拍摄内容，不需要写拍摄技术；
    （3）、一段解说对应一组画面；
    （4）、字幕、标题都要写在画面栏目中；
    （5）、导演还需要写分镜头稿本。
    第二，上下对应式这种格式中，画面与解说词是上下对应，分开上下写，先写一段画面，接着写一段解说词。其特点与左右对应式相同，只不过是上下对应而已。第三，混合式这种格式中，画面和解说词穿插、交错，画面和解说词都没有标明，需要导演自己去分辨。

  • 第3题：

    电视教材文字稿本与讲稿的差别表现在那些方面？


    正确答案:电视教材文字稿本是一种用文字、图示符号阐述电视教材编写内容和表达形式的书面材料。电视教材文字稿本虽然也是一种文字形式，但它与文字教材不同，不是直接阐明教学内容，而是说明采用何种形象的电视画面和相配合的解说词去表现教学内容。电视教材文字稿本的画面内容要生动、具体，要尽可能多一些动态内容。我们绝不能用文字教材去代替稿本，有些教师把文字稿本写成文字教材的样式，那是无法投入制作使用的。电视教材文字稿本不是直接给教师与学生阅读的，是提供给电视教材的编制人员用的，文字稿本则只是提供给导演写分镜头稿本使用。教师与学生从编制好的电视教材中，才能更形象、更有效地获取所需的教学信息。鉴于文字稿本的专用性，它主要是提供给导演去进行分镜头使用，因而要按一定的格式要求去编写。

  • 第4题：

    下列哪种声画式文字稿本的文学性最强（）

    • A、左右对应式
    • B、上下对应式
    • C、混合式

    正确答案:C

  • 第5题：

    讲稿式的文字稿本适宜用于（）


    正确答案:编制讲授型电视教材

  • 第6题：

    简述文字稿本和分镜头稿本的区别。


    正确答案:电视教材文字稿本是一种用文字、图示符号阐述电视教材编写内容和表达形式的书面材料。电视教材文字稿本虽然也是一种文字形式，但它与文字教材不同，不是直接阐明教学内容，而是说明采用何种形象的电视画面和相配合的解说词去表现教学内容。电视教材文字稿本的画面内容要生动、具体，要尽可能多一些动态内容。我们绝不能用文字教材去代替稿本，有些教师把文字稿本写成文字教材的样式，那是无法投入制作使用的。电视教材文字稿本不是直接给教师与学生阅读的，是提供给电视教材的编制人员用的，文字稿本则只是提供给导演写分镜头稿本使用。教师与学生从编制好的电视教材中，才能更形象、更有效地获取所需的教学信息。鉴于文字稿本的专用性，它主要是提供给导演去进行分镜头使用，因而要按一定的格式要求去编写。

  • 第7题：

    在多媒体课件的设计与制作中，编写的脚本通常分为（）。

    • A、文字稿本和超文本脚本
    • B、制作脚本和文字稿本
    • C、制作脚本和程序脚本
    • D、文字稿本和程序脚本

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    电视教材文字稿本与讲稿的差别表现在那些方面？

    正确答案： 电视教材文字稿本是一种用文字、图示符号阐述电视教材编写内容和表达形式的书面材料。电视教材文字稿本虽然也是一种文字形式，但它与文字教材不同，不是直接阐明教学内容，而是说明采用何种形象的电视画面和相配合的解说词去表现教学内容。电视教材文字稿本的画面内容要生动、具体，要尽可能多一些动态内容。我们绝不能用文字教材去代替稿本，有些教师把文字稿本写成文字教材的样式，那是无法投入制作使用的。电视教材文字稿本不是直接给教师与学生阅读的，是提供给电视教材的编制人员用的，文字稿本则只是提供给导演写分镜头稿本使用。教师与学生从编制好的电视教材中，才能更形象、更有效地获取所需的教学信息。鉴于文字稿本的专用性，它主要是提供给导演去进行分镜头使用，因而要按一定的格式要求去编写。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    不用从头至尾写出具体的画面内容，而是要从头至尾完整写出教师的讲解词的文字稿本是（）
    A

    讲稿式文字稿本

    B

    图解式文字稿本

    C

    混合式文字稿本

    D

    声画式文字稿本


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    声画式文字稿本有那些特点？

    正确答案： 它的特点是：
    （1）、左右对应，是电视教材文字稿本一般采用的格式；
    （2）、画面只写拍摄内容，不需要写拍摄技术；
    （3）、一段解说对应一组画面；
    （4）、字幕、标题都要写在画面栏目中；
    （5）、导演还需要写分镜头稿本。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    讲稿式的文字稿本适宜用于（）

    正确答案： 编制讲授型电视教材
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    电视片文字稿本的形式包括可读性较强的文字稿本、可读性不强的文字稿本和无可读性文字稿本。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    讲稿式文字稿本的编写者是（）

    • A、导演
    • B、摄制成员
    • C、录音师
    • D、讲授教师

    正确答案:D

  • 第14题：

    图解式文字稿本有那些特点？


    正确答案: 它的特点是：
    （1）、用图或符号表示拍摄的画面内容。
    （2）、导演一般还需要写分镜头稿本。
    （3）、特别适合理科或动画类的电视教材。
    （4）、这类稿本比较费时，不能太长。
    （5）、每组画面与解说或说明是相互对应的。

  • 第15题：

    下列哪种文字稿本不需要写分镜头稿本（）

    • A、图解式
    • B、讲稿式
    • C、声画式

    正确答案:B

  • 第16题：

    电视教材文字稿本的格式有（）

    • A、图解式
    • B、标准式
    • C、声画式
    • D、讲稿式

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    讲稿式文字稿本有哪些特点？


    正确答案: 讲稿式文字稿本的特点是：
    （1）、它是稿本中最简单的一种，由讲授教师编写。
    （2）、它的每讲长度为40-50分钟。讲稿式
    文字稿本要适应课堂教学时间，每讲文字内容不宜过长也不宜过短，一般为40-50分钟，大约8000字左右。（3）、导演只写拍摄提纲，不写分镜头稿本。
    （4）、讲稿中不用写画面内容，只需要标明板书、图表、资料。比如，在某段讲解词需配合板书，在某段讲解词需插入某些图表、固定图象或活动图象等。
    （5）、以教师口述为主。讲解声音从头至尾是教师。

  • 第18题：

    文字稿本是编写分镜头稿本的依据是什么？


    正确答案:文字稿本的主题、基本结构和素材是提供给导演作为依据编写出可供录制人员拍摄、录制的分镜头稿本。分镜头稿本中的分镜头，镜头的组接。镜头组和段落的组成等均要依据文字稿本。文字稿本的优劣对分镜头稿本和编制出来的电视教材质量有重大影响。因此，必须做好文字稿本的编写工作。

  • 第19题：

    问答题
    讲稿式文字稿本有哪些特点？

    正确答案： 讲稿式文字稿本的特点是：
    （1）、它是稿本中最简单的一种，由讲授教师编写。
    （2）、它的每讲长度为40-50分钟。讲稿式
    文字稿本要适应课堂教学时间，每讲文字内容不宜过长也不宜过短，一般为40-50分钟，大约8000字左右。（3）、导演只写拍摄提纲，不写分镜头稿本。
    （4）、讲稿中不用写画面内容，只需要标明板书、图表、资料。比如，在某段讲解词需配合板书，在某段讲解词需插入某些图表、固定图象或活动图象等。
    （5）、以教师口述为主。讲解声音从头至尾是教师。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列哪种声画式文字稿本的文学性最强（）
    A

    左右对应式

    B

    上下对应式

    C

    混合式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    电视教材文字稿本的格式有（）
    A

    图解式

    B

    标准式

    C

    声画式

    D

    讲稿式


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列哪种文字稿本不需要写分镜头稿本（）
    A

    图解式

    B

    讲稿式

    C

    声画式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    讲稿式文字稿本的编写者一般是（）
    A

    导演

    B

    摄制成员

    C

    录音师

    D

    讲授教师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述文字稿本和分镜头稿本的区别。

    正确答案： 电视教材文字稿本是一种用文字、图示符号阐述电视教材编写内容和表达形式的书面材料。电视教材文字稿本虽然也是一种文字形式，但它与文字教材不同，不是直接阐明教学内容，而是说明采用何种形象的电视画面和相配合的解说词去表现教学内容。电视教材文字稿本的画面内容要生动、具体，要尽可能多一些动态内容。我们绝不能用文字教材去代替稿本，有些教师把文字稿本写成文字教材的样式，那是无法投入制作使用的。电视教材文字稿本不是直接给教师与学生阅读的，是提供给电视教材的编制人员用的，文字稿本则只是提供给导演写分镜头稿本使用。教师与学生从编制好的电视教材中，才能更形象、更有效地获取所需的教学信息。鉴于文字稿本的专用性，它主要是提供给导演去进行分镜头使用，因而要按一定的格式要求去编写。
    解析： 暂无解析

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