构成新闻评论的要素是（）。A、论点B、论据C、论题D、论述E、论证
题目
构成新闻评论的要素是（）。
- A、论点
- B、论据
- C、论题
- D、论述
- E、论证
相似考题
参考答案和解析
正确答案:A,B,E
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第1题：
新闻要素是构成新闻的必须材料。下列哪些是新闻中的要素（）
- A、发生新闻的主角。
- B、发生的经过。
- C、发生的时间。
- D、发生的地点。
正确答案:A,C,D -
第2题：
下面的新闻评论是用单线传播内容的是（）。
- A、专栏评论
- B、论坛评论
- C、广播评论
- D、电视评论
正确答案:C -
第3题：
广播新闻评论与报纸新闻评论有何异同点？
正确答案: （1）广播新闻评论与报纸新闻评论的相同点
①性质相同
都是对当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发议论、讲道理，有着鲜明针对性和指导性的一种政论文体。
②所有新闻媒介中的新闻评论都有它们的共性：
A.有的放矢，具有强烈的新闻性；
B.观点鲜明，具有高度的思想性；
C.面向基层，具有广泛的公众性。
③广播新闻评论与报纸新闻评论共性较多，有些报纸评论在广播中播出，也就成了广播评论。
（2）广播新闻评论与报纸新闻评论的不同点
①广播新闻评论相对于报纸新闻评论而言，它是“有声评论”和“口语化评论”。
②传播方式不同广播新闻评论是口播的，是说话，不是文章；是听的，不是看的；是稍纵即逝的，不是白纸黑字，可以反复看的。
广播新闻评论靠声音传播，因而带有广播传播的优势和弱点，在传播快、感染力强和公众性广等方面占优势，而在稍纵即逝、不留痕迹方面又有其弱点。而报纸新闻评论则在传播的速度、广泛性上处于劣势，在保存性和持久性上处于优势。
③由于两者在传播方式上的不同，因而在选题、论证、结构和语言上就有所不同。 -
第4题：
门户时代的三件法宝是指：（）。
- A、新闻、评论、采访
- B、消息、评论、采访
- C、新闻、评论、访谈
- D、消息、评述、访谈
正确答案:C -
第5题：
新闻评论三要素
正确答案:见解：“没有见解，就没有主张，没有批评，就不能成为评论”
资料：“没有资料，便无所依据，议论也就没有力量”（观点要靠论据来支撑）
文笔：“不讲求方法，就不能激起读者同情，就不能发生舆论的功能”（言无文行不远） -
第6题：
新闻价值是新近事实或相应作品所含新闻构成要素的总和，它是传播者选择事实和接受者选择新闻的客观标准。
正确答案:正确 -
第7题：
在新闻评论中，运用论据说明或印证论点的过程和方式、方法，叫做（）。
- A、评论的要素
- B、论据
- C、论点
- D、论证
正确答案:D -
第8题：
新闻传播的构成要素及含义
正确答案:要素：事实、新闻报道者和新闻接受者。其中，事实是行为的客体，新闻报道者是行为主体，新闻接受者是接受主体。 -
第9题：
新闻的要素说的是构成新闻不可缺少的事实材料。
正确答案:正确 -
第10题：
多选题新闻要素是构成新闻的必须材料。下列哪些是新闻中的要素（）A发生新闻的主角。
B发生的经过。
C发生的时间。
D发生的地点。
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题新闻是客观的报道，评论是主观的判断，评论要想摆脱主观臆断而尽可能保持客观理性，必须以新闻事实为基础，而不是依靠自己的想像。这决定了评论永远只能跟在新闻的后面，根据新闻事实，作出相应的评论和价值判断，而不能跑在新闻的前面，不能作出超越新闻事实的判断，不能根据碎片化的想像拼凑出一个事实，然后大加挞伐。对这段文字的主旨概括最准确的是（ ）。A评论是新闻报道的延伸
B评论源于新闻却高于新闻
C评论是对新闻事实的提炼与升华
D评论虽有主观性但仍须基于新闻事实
正确答案： B解析：
文段中谈到的主要是新闻和评论的关系：①评论必须尽量客观理性，以事实为依据；②评论不能超出新闻事实。A项，不符合①；BC两项，不符合②。因此答案选D。 -
第12题：
问答题新闻传收系统（新闻传播活动）由哪些基本要素构成？正确答案： 新闻传收系统由哪些基本要素构成，学界的看法并不完全一致，但差别不是很大，主要有以下几种：
（1）“三要素说”（甘惜分、何梓华、成美），即认为构成新闻传收行为的要求有三个——作为传播内容的事实（信息）、新闻传播者和新闻收受者；
（2）“四要素说”（黄旦），主要在“三要素”的基础上，加入了“媒介”要素；
（3）“五要素说”（郭庆光），即认为一个完整的传播过程应由五个要素构成，它们是传播者、受传者、讯息、媒介和反馈；
（4）“七要素说”（沙莲香），即认为大众传播的主要因为有七个——发信者、符号化、信息、通道、符号解读、受信者、反馈。
在上述几种要素说中，“三要素说”忽略了媒介本身在传播系统中的独立性；“五要素说”将传播过程中的反馈行为作为一个独立的要素，模糊了环节与要素之间的差别；“七要素说”严格意义上看并不是要诉说，而是将要素和环节整合在一起以后对传播过程的描述。
因此，“四要素说”较为合理，即：
（1）事实或传播内容，是指新闻传播的对象，即新闻报道的对象、信息或内容，它是新闻传收实践和逻辑上的源头；
（2）传播者，是指进行新闻传播活动的人或主体，指那些在新闻传播活动中主要从事采写编评、制作、主持、传播的工作者，简单说就是指通过新闻媒介发出新闻信息的人或主体，在组织意义上是指新闻媒体；
（3）传播媒介，是指传送和收受新闻信息的通道或载体，即传播者用来传送新闻文本，收受者用来收受新闻信息的物质实体、物理工具、技术设备等，更一般地讲则是指用来传送和收受新闻信息的一切中介工具；
（4）收受者，是指收受新闻信息的人或主体，即人们通常所说的报纸的读者、广播的听众、电视的观众、网络新闻的浏览者和手机新闻的接收者。（受传者是传播者的服务对象，是传播产品的消费者，是传播过程的发端和起点，也是传播过程的终端和归宿，同时还是传播效果的评价者和检验者。）解析： 暂无解析 -
第13题：
新闻价值及其构成要素是什么？
正确答案: 所谓新闻价值是指新闻事实满足社会需求的特殊要素的总和，是一种客观存在，是新闻所含事实本身所具有的价值要素。
新闻价值五要素：
1时新性——新闻事实越新，越能满足受传者的需求，越能吸引他们的注意，时新性表现在两个方面：
A.时间上是新近发生的。时距越小，新闻价值越大。（报道及时，即时效）
B.新闻事实是人们求知的。求知度（无感知人数与总人数比）越大，价值越大。
2重要性——新闻事实所包含的社会意义，即新闻事实同新闻受传者的利害关系。事实越重要，社会意义越大，新闻价值越大。由求近（利益接近）心理决定。
3显著性——新闻事实的知名度，或新闻事实的显要度。
4接近性——新闻事实同接受该事实信息的受传者在地理上和心理上的接近程度。地理上的接近性主要是由厉害关系决定的，地距同新闻价值成反比。
5趣味性——新闻事实所具有的，调动新闻受传者共同兴趣，从而引起注意的有趣程度。趣味性越大，新闻价值越大。 -
第14题：
电视评论的构成要素
正确答案:1、电视评论的画面：指用摄影机或摄像机拍摄下来的，在银幕、屏幕或感光材料上呈现的形象。现场画面；资料画面；后期制作的图表、图像
2、电视评论的同期声：指与电视画面同步出现的各种声音，包括人物的谈话和现场的各种实况音响。
3、电视评论的屏幕文字：是根据节目内容需要，在后期制作时运用电子技术叠加在画面上的文字。作用：①补充、说明；②提示、强调；③提炼、升华
4、电视评论的解说、论述性语言：是对节目内容的补充性介绍及评价、分析与议论，具体表现为画外音和主持人（或记者）出镜点评。 -
第15题：
新闻评论的写作“新闻化”的内涵包括（）
- A、策划新闻
- B、评论新闻
- C、补充新闻
- D、报道新闻
正确答案:B,C,D -
第16题：
联系实际阐述电视评论中各种构成要素的种类和所发挥的作用。
正确答案:第一，电视评论画面。画面是指用摄像机或摄影机拍摄下来，在荧幕、屏幕或感光材料上呈现的形象。画面是电视评论的基本构成要素，也是电视评论与报刊、广播评论首要的区别。电视评论的画面分为一下几种：现场画面，资料画面，后期制作的图标、图像。电视评论画面的主要作用包括报道新闻事实、交代相关背景、提供议论依据和烘托节目气氛。第二，电视评论的同期声。同期声是与电视画面同步出现的各种声音，包括人物的谈话和现场的各种实况音响。这是电视评论各种声音符号中最重要和最富有感染力的组成部分第三，电视评论的屏幕文字。这是根据节目内容的需要，在后期制作时运用电子技术叠加在画面上的文字。字幕具有一下几种作用：（1）、补充、说明画面无法表达的内容，如时间、地点等；（2）、提示、强调论述的重点内容；（3）、提炼、升华的作用。第四，电视评论的解说、论述性语言。这是针对节目内容的补充性介绍以及评价、分析与议论，具体表现为画外音和主持人出境点评。 -
第17题：
新闻的构成要素有哪些？
正确答案: 何时（when）.何地（wherE.，何事（what），何因（why）.何人（who）。 -
第18题：
评论和新闻报道要求不同，因此必须避免出现新闻“评论化”和评论“新闻化”的现象。
正确答案:错误 -
第19题：
背景的功能有构成显现新闻事实的（）。
- A、新闻价值
- B、宣传价值
- C、阅读价值
- D、评论价值
正确答案:A -
第20题：
新闻传收系统（新闻传播活动）由哪些基本要素构成？
正确答案:新闻传收系统由哪些基本要素构成，学界的看法并不完全一致，但差别不是很大，主要有以下几种：
（1）“三要素说”（甘惜分、何梓华、成美），即认为构成新闻传收行为的要求有三个——作为传播内容的事实（信息）、新闻传播者和新闻收受者；
（2）“四要素说”（黄旦），主要在“三要素”的基础上，加入了“媒介”要素；
（3）“五要素说”（郭庆光），即认为一个完整的传播过程应由五个要素构成，它们是传播者、受传者、讯息、媒介和反馈；
（4）“七要素说”（沙莲香），即认为大众传播的主要因为有七个——发信者、符号化、信息、通道、符号解读、受信者、反馈。
在上述几种要素说中，“三要素说”忽略了媒介本身在传播系统中的独立性；“五要素说”将传播过程中的反馈行为作为一个独立的要素，模糊了环节与要素之间的差别；“七要素说”严格意义上看并不是要诉说，而是将要素和环节整合在一起以后对传播过程的描述。
因此，“四要素说”较为合理，即：
（1）事实或传播内容，是指新闻传播的对象，即新闻报道的对象、信息或内容，它是新闻传收实践和逻辑上的源头；
（2）传播者，是指进行新闻传播活动的人或主体，指那些在新闻传播活动中主要从事采写编评、制作、主持、传播的工作者，简单说就是指通过新闻媒介发出新闻信息的人或主体，在组织意义上是指新闻媒体；
（3）传播媒介，是指传送和收受新闻信息的通道或载体，即传播者用来传送新闻文本，收受者用来收受新闻信息的物质实体、物理工具、技术设备等，更一般地讲则是指用来传送和收受新闻信息的一切中介工具；
（4）收受者，是指收受新闻信息的人或主体，即人们通常所说的报纸的读者、广播的听众、电视的观众、网络新闻的浏览者和手机新闻的接收者。（受传者是传播者的服务对象，是传播产品的消费者，是传播过程的发端和起点，也是传播过程的终端和归宿，同时还是传播效果的评价者和检验者。） -
第21题：
判断题新闻的要素说的是构成新闻不可缺少的事实材料。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题在新闻评论中，运用论据说明或印证论点的过程和方式、方法，叫做（）。 A评论的要素
B论据
C论点
D论证
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题新闻传播的构成要素及含义正确答案： 要素：事实、新闻报道者和新闻接受者。其中，事实是行为的客体，新闻报道者是行为主体，新闻接受者是接受主体。解析： 暂无解析