从层次上看，传播效果的构成应该包含五个方面的变化内容，分别为知识、智能、价值、（）、行为。A、方向B、科学C、态度D、兴趣

题目

从层次上看，传播效果的构成应该包含五个方面的变化内容，分别为知识、智能、价值、（）、行为。

  • A、方向
  • B、科学
  • C、态度
  • D、兴趣
相似考题

1.培训与开发主要包含知识培训、技能培训和态度培训三方面的内容。()此题为判断题(对，错)。

2.小学低年级科学教育的基本内容是()。A.学习科学知识;领悟科学道理;培养科学态度B.掌握科学知识、培养科学精神、养成科学习惯C.知道科学精神、态度与价值观、领悟科学道理、养成科学行为习惯D.知道科学精神、态度与价值观;学习科学知识;养成科学行为习惯

3.某地欲进行健康教育活动，从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于传播者方面的是A.采用漫画、图片的形式B.根据目标人群的健康需求，确定宣传内容C.请群众信赖的医学专家讲课D.农村利用有线广播传播健康知识E.利用卫生节日，配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动

4.传播效果的层次包括()。A、信息层次B、情感层次C、态度层次D、行为层次E、物质层次

更多“从层次上看，传播效果的构成应该包含五个方面的变化内容，分别为知识、智能、价值、（）、行为。A、方向B、科学C、态度D、兴趣”相关问题

  • 第1题：

    从培训的三方面内容，即（ ）看，三者必须兼备，缺一不可。

    A.知识、技能和态度
    B.知识、技能和素质
    C.知识、道德和态度
    D.素质、技能和态度

    答案：A
    解析：
    从培训的三方面内容，即知识、技能和态度看，三者必须兼备，缺一不可。

  • 第2题：

    从培训内容上看，( )的培训有赖于在指导者的指导下进行练习或实践。


    A.技能

    B.态度

    C.领导行为

    D.知识

    答案：C
    解析：
    从培训内容上看，自学适用于知识、技能的学习。能力、观念、思维技巧、领导行为的培训有赖于在指导者的指导下进行练习或实践，而知识(实务性很强的知识除外)、技能一般通过自学就可以掌握。

  • 第3题：

    从本质上看，“泰勒原理”的价值取向是（）。

    • A、学生兴趣
    • B、学科兴趣
    • C、实践兴趣
    • D、技术兴趣

    正确答案:D

  • 第4题：

    人的态度的从构成成分情况上看，主要分为（）。

    • A、思维成分
    • B、认知成分
    • C、情感成分
    • D、意向成分
    • E、行为成分

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    下列公关关系传播效果与层次对应正确的是？（）

    • A、信息层次——联络感情
    • B、感情层次——改变态度
    • C、态度层次——分享信息
    • D、行为层次——引起行为

    正确答案:D

  • 第6题：

    人文素养的内涵可分为如下层次（）

    • A、掌握特定的人文社会科学基础知识的程度
    • B、在日常生活中运用这些基础知识的能力
    • C、以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向
    • D、向他人传播这种知识和价值观的效果

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    从层次上看，传播效果的构成应该包含五个方面的变化内容，分别为知识、智能、价值、（）、行为。

    • A、方向
    • B、科学
    • C、态度
    • D、兴趣

    正确答案:C

  • 第8题：

    健康传播效果中的最低层次是（）。

    • A、知晓健康信息
    • B、健康信念认同
    • C、态度转变
    • D、形成特定价值观
    • E、采纳健康行为

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    健康传播效果中的最低层次是（）。
    A

    知晓健康信息

    B

    健康信念认同

    C

    态度转变

    D

    形成特定价值观

    E

    采纳健康行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    传播效果最高的层次是（　　）。
    A

    信念

    B

    观念

    C

    态度

    D

    知识

    E

    行为


    正确答案： B
    解析：
    传播效果是指受传者在接受信息后，在情感、思想、态度和行为等方面发生的反应，根据其程度不同，传播的效果可被分为知晓健康信息、健康信念认同、形成有利于行为转变的态度以及采纳健康的行为和生活方式四个层次。其中采纳健康的行为和生活方式是传播效果的最高层次。

  • 第11题：

    单选题
    从教学信息的传播者（教师）和教学信息的接受者来看，至少有四个方面的因素会影响教学信息传播的效果。分别是（）。
    A

    传播技能、态度和情意、知识和认知水平、社会及文化背景

    B

    交互能力、态度和意境、知识和技能、文化和行为背景

    C

    传播能力、传播通道、编码和译码、情境脉络和传播内容

    D

    传播技能、年龄特征、认知水平、传播内容及文化背景


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    一般传播效果层次包括（）。
    A

    信息层次

    B

    态度层次

    C

    情感层次

    D

    行为层次


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    受传者在知识、情感、态度行为等方面的变化是（ ）。

    A.传者
    B.受传者
    C.信息
    D.讯息
    E.传播效果

    答案：E
    解析：
    传播效果是指传播对人的行为产生的有效结果。具体指受传者接受信息后，在知识、情感、态度、行为等方面发生的变化。

  • 第14题：

    从（）看，企业价值观由职工个人价值观，群体价值观和企业整体价值观这三个层次构成。

    A纵向方面看

    B横向层面看

    C行为科学角度

    D企业文化角度


    A
    略

  • 第15题：

    企业文化的传播效果由知识、价值和行为三部分构成。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    一般传播效果层次包括（）。

    • A、信息层次
    • B、态度层次
    • C、情感层次
    • D、行为层次

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    公关传播的一般性目的，根据传播效果四层次理论，可以分为（）。

    • A、引起公众注意
    • B、诱发公众兴趣
    • C、取得公众的肯定态度
    • D、促发公众的支持行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    从内容构成看，处于企业价值观核心层的是企业精神和企业经营理念中包含的（）。

    • A、价值判断
    • B、价值准则
    • C、价值形态
    • D、价值意识

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    人们看了某条新闻后，增加了知识量，该效果属于哪个层次的传播效果（）。

    • A、认知层次
    • B、心理层次
    • C、行为层次
    • D、态度层次

    正确答案:A

  • 第20题：

    李教授是研究大气变化与洋流变化关系的专家，他的研究内容属于（）。

    • A、科学态度
    • B、科学行为和习惯
    • C、科学精神
    • D、价值观

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于传播者方面的为（　　）。
    A

    在农村利用有线广播传播健康知识

    B

    采用漫画、图片的形式

    C

    请群众信赖的医学专家讲课

    D

    根据目标人群的健康需求，确定宣传内容

    E

    利用卫生节日，配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    企业文化的传播效果由知识、价值和行为三部分构成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从（）看，企业价值观由职工个人价值观，群体价值观和企业整体价值观这三个层次构成。
    A

    纵向方面看

    B

    横向层面看

    C

    行为科学角度

    D

    企业文化角度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    传播效果是指传播对人的（　　）。
    A

    态度产生的效果

    B

    信念产生的效果

    C

    知识产生的效果

    D

    信息产生的效果

    E

    行为产生的效果


    正确答案： E
    解析：
    传播效果是指传播对人的行为产生的有效结果。具体是指受试者接受信息后，在知识、情感、态度、行为等方面发生的变化，通常意味着传播活动在多大程度上实现了传播者的意图或目的。

相关内容