象征,是通过具体事物(象征物)直接地表现思想感情(象征义)的一种语言写作技巧。
第1题:
用具体的媒介物表现某种特殊意义的现象的是()。
第2题:
格尔茨认为,()是指作为观念载体的物、行为、性质或关系。
第3题:
以具体事物间接表现思想感情的修辞方式是()
第4题:
在表象思维的过程中,儿童主要运用符号(包括语言符号和象征符号)的象征功能和替代作用,在头脑中将事物和()。
第5题:
有关《柯尔庄园的野天鹅》一文象征主义手法的运用表述不正确的是()
第6题:
《老人与海》象征手法具体表现在()
第7题:
象征型文学反对直接性的表现,强调只有暗示性的象征才能体现艺术的()
第8题:
第9题:
自然物的象征意义是随着人类的实践活动而产生的
自然物的象征意义是随着人的思维能力的发展而发展的
分为直接象征与间接象征两种主要形式
自然物本身具有象征意义
第10题:
对
错
第11题:
大海象征变幻无常的社会生活
阳光和春天象征爱情和幸福
马林鱼象征人生的理想
鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运
狮子象征勇气和力量
第12题:
对
错
第13题:
()是一种用具体的媒介物表现某种特殊意义的现象。
第14题:
象征,是以具体事物或形象直接表现思想感情的一种抒情话语方式。
第15题:
美术作为艺术的一种,它的基本表现方法是(),即创造某种具体可视之物代表与之同形的另一事物或意义,这点也是幼儿思维的典型特点。
第16题:
()是一种象征情绪变化的综合性因素,它不仅能象征情绪的紧张与松弛、激动与平静的变化,而且还能象征情绪积极、增力的变化。
第17题:
借助某一具体事物的形象去表现抽象的观念的艺术手法是()。
第18题:
在下列“以物拟人”的叙述中,正确的一组是()
第19题:
下列关于象征符的描述,错误的是()
第20题:
色彩象征
象征媒介
象征
行为象征
第21题:
比喻
象征
对比
借代
第22题:
第23题:
象征媒介
色彩象征
行为象征
象征