情节是在故事基础上形成的,是对故事组织构造的结果。
第1题:
麦加芬是目标的物理体现,是故事中每个人试图得到的东西。它是情节专用的驱动方式,通常对情节而言毫无意义,对故事而言则很重要。
第2题:
大班编构故事活动的重点为编构()
第3题:
明代戏剧四梦,以梦境构造戏剧的情节,显系受到庄生化蝶寓言故事的启发。
第4题:
编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是()。
第5题:
英国小说家福斯特在《小说面面观》中认为,“国王死了,不久王后也死去了”是故事,而“国王死了,不久王后因伤心而死”则是情节,据此,我们可以说“情节”与“故事”是有着较大区别的两个概念,以下说法错误的是()。
第6题:
“故事”与“情节”的区别在于()
第7题:
编构故事的结局
编构故事的有趣情节
编构完整的故事
编构故事的人物
第8题:
第9题:
故事主要是一种按照时间关系组织起来的一组事件
情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件
只有故事,没有较强的情节处理,这样的叙事作品是失败的作品
情节组织方式比故事组织方式更能见出叙述人的意图
第10题:
语言、情节、人物、环境
语言、情节、人物、主题
环境、人物、情节、主题
语言、主题、人物、环境
第11题:
情节
场景
人物
时间
第12题:
确定故事角色
确定故事大纲
认识故事的基本框架
完成故事情节设置
第13题:
什么是“故事元”?故事元和情节有什么不同?
第14题:
要把故事写生动,故事情节要().
第15题:
中班幼儿编构故事活动的重点是()。
第16题:
故事所包含的四个基本构成因素是()。在组织幼儿编构故事时,要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序,制定活动目标。
第17题:
()是在故事基础上形成的,它是对故事组织构造的结果。
第18题:
以下()是动画分镜制作步骤。
第19题:
故事是客观的,情节是主观的;
故事是主观的,情节是客观的;
故事含有因果逻辑,而情节没有;
情节含有因果逻辑,而故事没有。
第20题:
故事的主题
故事的风格
故事的人物
故事的情节
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
编构故事中人物的对话
编构故事情节的高潮
编构故事的结局
编构完整的故事