在文学阅读活动中，阅读身份有什么含义？

题目

在文学阅读活动中，阅读身份有什么含义？

相似考题

1.幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项?( )A.集体早期阅读活动B.亲子阅读活动C.阅读区活动D.渗透在一日生活中的阅读活动

2.幼儿文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由阅读儿童文学作品引发的一种艺术思维活动和审美活动。()此题为判断题(对，错)。

3.汉语文学中的“品质阅读”指的是什么？

4.在文学活动中,如果没有读者的参与,作者创造的本文没有人阅读,作者作为作者的身份和价值就无法确定,文学活动就是不完整的。()此题为判断题(对，错)。

更多“在文学阅读活动中，阅读身份有什么含义？”相关问题

  • 第1题：

    文学阅读的鉴赏功能，是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    为什么说评价需要是文学阅读活动得以发生的客观动机之一？


    正确答案:一方面，任何一种阅读活动，都无法回避文学作品中的世界对阅读者的诱惑和冲击，也都无法回避对文本中的世界的感受和认同。阅读者对文本世界进行评价，这种评价常常会走出文本世界而进入现实世界；另一方面，一般意义上的阅读行为的发生，常常也依从于一定的阅读评价需求。

  • 第3题：

    阅读身份主要是在现实的阅读活动中形成并体现出来的，因而读者在进入实际阅读活动之前所具有的原来身份，不会在文学阅读中起重要作用。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项（）

    • A、集体早期阅读活动
    • B、亲子阅读活动
    • C、阅读区活动
    • D、渗透在一日生活中的阅读活动

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列对阅读先见在阅读活动中的作用判断不正确的一项是（）

    • A、阅读先见的存在与否决定着误读现象是否会产生
    • B、阅读先见决定着阅读活动中的思维指向
    • C、阅读先见影响着阅读活动的进程
    • D、阅读先见还影响着阅读活动的结果——阅读效果

    正确答案:A

  • 第6题：

    文学阅读活动中读者所具有的特殊的情绪要求和心理状态称为（）

    • A、阅读身份
    • B、阅读立场
    • C、阅读期待
    • D、阅读心态

    正确答案:D

  • 第7题：

    人们在进行阅读活动时的主观立场以及理论依据是（）

    • A、阅读心境
    • B、阅读立场
    • C、阅读期待
    • D、阅读身份

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    人们在进行阅读活动时的主观立场以及理论依据是（）
    A

    阅读心境

    B

    阅读立场

    C

    阅读期待

    D

    阅读身份


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    一般说来，阅读身份主要是在现实的阅读活动中形成并体现出来的，因而读者在进入实际阅读活动之前所具有的原来身份，不会在文学阅读中起重要作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    阅读身份主要是在现实的阅读活动中形成并体现出来的，因而读者在进入实际阅读活动之前所具有的原来身份，不会在文学阅读中起重要作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）主要是指人们在阅读活动开始前被期待视野所决定的心理指向与心理预期。
    A

    阅读心态

    B

    阅读立场

    C

    阅读期待

    D

    阅读身份


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在文学活动中，如果没有读者的参与，作者创造的本文没有人阅读，作者作为作者的身份和价值就无法确定，文学活动就是不完整的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生阅读文学作品和人物传记的兴趣是什么，有什么意义？


    正确答案: 学生爱读文学作品和人物传记的兴趣是，他们在阅读过程中经常把作品中的人物与自己进行对比，审查自己已有的经历，设计今后的道路，并在实际生活中模仿那些他们崇拜的人物的语言、行为和思维方式。这是人生的第二次模仿（第一次模仿是指幼儿时期模仿成人的语言和行动），对树立人生观和选择人生道路具有重大影响。

  • 第14题：

    下列论述属于误读的含义的有（）

    • A、误读是读者由于种种原因对文学作品的意义作出错误的理解和歪曲的评价
    • B、误读还指读者从作品的阅读当中所获得的意义理解与作者的意图不一致或超出了作者意图
    • C、误读即是阅读活动中普遍存在的一种阅读偏见现象
    • D、阅读在某种意义上就是创造意义，即“误读”
    • E、误读还是一种文学接受或者文学批评的特殊要求

    正确答案:A,B,E

  • 第15题：

    一般说来，阅读身份主要是在现实的阅读活动中形成并体现出来的，因而读者在进入实际阅读活动之前所具有的原来身份，不会在文学阅读中起重要作用。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在（）等几种形式的活动之中。

    • A、谈话活动、讲述活动和文学活动
    • B、谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动
    • C、听说游戏、文学活动和早期阅读活动
    • D、听说游戏、文学活动和亲子活动

    正确答案:B

  • 第17题：

    在文学活动中，如果没有读者的参与，作者创造的本文没有人阅读，作者作为作者的身份和价值就无法确定，文学活动就是不完整的。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    （）主要是指人们在阅读活动开始前被期待视野所决定的心理指向与心理预期。

    • A、阅读心态
    • B、阅读立场
    • C、阅读期待
    • D、阅读身份

    正确答案:C

  • 第19题：

    在文学读者问题上，“强调阅读是处于特定文化语境中的读者的阅读行为”之说，反映的文学观念是（）。


    正确答案:文化论

  • 第20题：

    问答题
    西语文学中的“品质阅读”指的是什么？

    正确答案： 指“试图尽可能完善地把握作品的肌质，表示首先注意到语言中的各种要素，重音和非重音，重复和省略，意象和含混等等，然后由此向人物、事件、情节和主题运动”。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    在文学阅读活动中，阅读身份有什么含义？

    正确答案： 阅读身份主要是指在整个的文学阅读活动中，作为阅读主体的读者，以自己的需要和期待、感受和体验、联想和想象、判断和评价等特殊的审美心理和认识机制完成阅读活动时所表现出的规定性和个性特征，即读者完成实际阅读行为时所具有的特殊的阅读心态和阅读立场。它是文学阅读中读者主体性的有机体现，是阅读活动丰富和多样化的决定因素。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项（）
    A

    集体早期阅读活动

    B

    亲子阅读活动

    C

    阅读区活动

    D

    渗透在一日生活中的阅读活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    文学阅读活动中读者所具有的特殊的情绪要求和心理状态称为（）
    A

    阅读身份

    B

    阅读立场

    C

    阅读期待

    D

    阅读心态


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容