按照研究方法的性质和地位可将体育科学研究方法分为()
第1题:
按照研究方法的性质和地位,可将体育科学研究方法分为哲学方法、()研究方法和具体研究方法。
第2题:
哲学方法是体育各个学科领域所专用的研究方法,是一般研究方法在特殊科学领域的体现和应用。
第3题:
体育科学研究方法的最高层次是()
第4题:
科学研究方法按其地位可以分为上、中、下三个层次:上层为哲学方法论,中层为一般科学研究方法,下层为适应于某些科学领域或某种科学分支甚至某个科研课题的特殊的研究方法。
第5题:
按照()科研方法可以分为思辨研究方法、定性研究方法和定量研究方法。
第6题:
按照研究方法的性质和地位,可将体育科学研究方法分为哲学方法、一般研究方法和()研究方法。
第7题:
()是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法,是指科学理论研究的基本方法。
第8题:
()是指科学研究的思维过程中所运用的方法,是指科学理论研究的基本方法。
第9题:
第10题:
一般研究方法
具体研究方法
哲学方法
逻辑方法
第11题:
第12题:
哲学方法
一般研究方法
具体研究方法
综合方法
第13题:
学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的()
第14题:
按照研究方法的性质和地位,可将体育科学研究方法分为()方法、一般研究方法和具体研究方法。
第15题:
在体育科学研究中决定着研究工作成败的根本方法是()
第16题:
科学研究的方法按照具体方法运用范围的不同,一般可划分为()等几个层次。
第17题:
科学方法的研究对象是()。
第18题:
根据不同的分类方法可将科学研究分为不同类型,我们根据研究的目的、使用方法、研究的深度和广度将科学研究分为基础研究、应用研究、实验研究。
第19题:
量的研究方法属于教育技术在研究过程中的()方法。
第20题:
()是指在科学研究过程中,为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法。
第21题:
第22题:
哲学方法
适用于众多不同学科研究的一般方法
适用于所有学科的普遍方法
适用于某一学科的专门方法
第23题:
对
错