资料定性分析的方法。

第1题：

怎样进行资料定性分析？
资料定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。在社会调查研究前期准备阶段和资料整理阶段，已进行了大量这方面的工作。资料分析阶段的定性分析可以说是对此前定性分析结果的进一步确认、更新和补充。其主要任务是：
第一，进一步明确概念的内涵和外延。在设计调查方案时，我们已经规范了所用的概念   和变量。但在调查过程中，特别是问卷调查中，会发现对个别概念的不同理解，对这些概念，需要结合调查资料，再做斟酌或修订。
第二，对原来调查资料的分类以及所使用的概念、变量间关系做进一步的分析、确认，以便求得更准确的定性分析。
第三，根据整理后的调查资料，从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪，或提出新的理论观点。
略

第2题：

试述教育研究定性分析过程中资料的审核。
资料审核是教育研究定性分析过程的第一步，是资料整理的基础工作，应从一下几个方面进行审查。
（1）资料的真实性。对资料真实性的审核从以下几个方面进行：
①从使用研究方法方面进行审核，主要看研究者在使用研究方法时有哪些技术性失误可能会导致资料的失真；
②从研究者本身来审核，这主要看收集资料或访谈记录、观察记录中是否带着一定的成见或融人了自己的观点；
③从研究对象方面进行审核，主要分析当时当地的情况可能对研究对象造成的心理影响，以及由此造成资料的失真程度。
（2）资料的准确性。从两个方面进行审核：
①一致率，即不同研究者同时研究同一研究对象所得结果的一致程度；
②吻合率，研究者使用不同的方法，对同一研究对象所得结果的一致程度。
（3）资料的有效性，是指所收集到的资料与研究课题的一致程度，即资料是否“切题”。
略

第3题：

定性分析的根本方法是（）方法。

第4题：

强调新临其境，融入社会，“打成一片”的社会学研究资料的收集方法是（）

• A、问卷调查
• B、实地研究
• C、社会实验方法
• D、定性分析

第5题：

一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法称为（）

• A、问卷调查
• B、实地研究
• C、社会实验方法
• D、非介入性研究方法

第6题：

定性分析就是确定数据资料的性质，一般操作步骤分为（）。

• A、审读资料数据
• B、知识准备、分析资料
• C、确定分析方法
• D、制定分析方案

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

资料定性分析
它是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法，着重于确定研究对象具有哪种性质及特征。其基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。资料分析阶段的定性分析的主要任务是：进一步明确概念的内涵和外延；对原来调查资料的分类以及所使用的概念、变量间关系做进一步的分析、确认；根据整理后的调查资料，从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪，或提出新的理论观点。
略

第14题：

资料分析通常用（）、（）、（）及（）。使用数学模型法作定量分析时，应同时用其他方法进行定性分析，加以验证。

第15题：

观察、实验、调查访谈、测验等方法所属于的研究方法是（）

• A、收集资料类
• B、定性分析类
• C、定量分析类
• D、描述资料类

第16题：

观测资料的定性分析方法常见的有（）

• A、比较法
• B、作图法
• C、有限元法
• D、测值因素分析法

第17题：

工作评价方法分为定性分析方法和定量分析方法，其中海氏工作评价系统是属于（）。

• A、定量分析方法
• B、定性分析方法
• C、既是定性分析方法也是定量分析方法
• D、既不是定性分析方法也不是定量分析方法

第18题：

下列关于风险分析的方法中说法正确的是（）

• A、定量分析法是运用基于大量的实验结果和广泛的事故资料统计分析获得的指标或规律
• B、定性分析的方法主要有头脑风暴法及德尔菲法
• C、定性分析法是依靠经验和直观判断能力进行定性分析的方法
• D、定量分析法更具科学性
• E、定性分析法主要是依靠一些定性的指标来参照，其结果往往带有一定的局限性

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：