何谓科研道德和科研道德修养?优良的科研道德品质具体表现在哪些方面?
第1题:
科研道德考察的是科研人员自身的道德修养、品行和诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当行为产生的根源、表现、危害及对策。下列属于违反科研道德的是()。
第2题:
我国李国桥教授医德高尚。他为了掌握疟原虫生长规律,掌握最佳治疗时机,曾两次引疟上身,验证了恶性疟原虫每繁殖周期引起两次发热的理论。这印证了()
第3题:
()是科研人员提高道德修养的根本途径。
第4题:
科研人员提高道德修养的途径和方法:科研创新实践;社会生产实践;()、()、();科学的运用批评和自我批评。
第5题:
科研诚信主要包括以下哪几个层面的问题()
第6题:
科研不端行为是指违反科学共同体公认的()的行为。
第7题:
前者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果,而强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果
前者强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果,而后者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果
无差别
第8题:
第9题:
医学科研道德是端正科研动机,把握科研方向的重要保障
医学科研道德能够激发医学科研人员的献身精神
医学科研道德可以促使医学科研人员保持团结协作、密切配合的优良作风
医学科研道德还是医学科研的重要评价标准
第10题:
科研规范
科研道德
科研伦理
科研精神
第11题:
科研创新实践
社会生产实践
阶级斗争实践
其他社会实践
第12题:
第13题:
体育科研人员应具备怎样的科学道德品质?
第14题:
科研人员提高道德修养的根本途径是指()
第15题:
科研道德的功能包括:高尚的()是科研工作者的精神力量,高尚的科研道德有助于促进科研成果转化,高尚的科研道德使人们善于与同行相处、与群体和谐,作为统治阶级的道德舆论对科研发展具有()作用。
第16题:
科研人员道德修养的主要内容有()
第17题:
科研道德与科研伦理在关注重点上的差别在于()
第18题:
()是科研人员提高道德修养的基础。
第19题:
社会实践
阶级实践
学术实践
科研创新实践
第20题:
爱国主义
全心全意为人民服务
职业道德
科研道德
第21题:
第22题:
第23题: